(人教版)2022年中考一轮化学单元复习课件:02 我们周围的空气 【49张PPT】-

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名称 (人教版)2022年中考一轮化学单元复习课件:02 我们周围的空气 【49张PPT】-
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文件大小 1.6MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2022-01-26 00:00:00

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文档简介

(共49张PPT)
1
复习导入
命题点一 空气的成分及用途
命题点二 空气的污染及防治
命题点三 氧气的制法
命题点四 纯净物和混合物的概念
2
命题热点
题型突破
题型一 空气的成分及用途
主要以选择题形式考查,偶尔也会在填空题与简答题中涉及,主要考查空气的主要成分及体积分数,氮气、氧气及稀有气体的用途,并且考查“燃磷法”测定“空气中氧气含量”的实验细节。
【典型例题】空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是( )
A.植树造林、种草,可以保护空气
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.氮气在焊接金属时常用作保护气
D.空气中二氧化碳的含量是相对稳定的
B
【解析】A、植树造林、种草,可以改善空气质量,保护空气,不符合题意;B、氧气在空气中的体积分数约为21%,符合题意;C、氮气的化学性质不活泼,在焊接金属时,可用作保护气,不符合题意;D、空气中各成分的含量都是相对稳定的,不符合题意。故选B。
【答案】B
【变式训练】
下列有关空气成分的说法错误的是( )
A.利用氦气可制作霓虹灯
B.食品包装中充入氮气用来防腐
C.铁在氧气中燃烧生成氧化铁
D.敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气
C
题型突破
题型二 空气的污染及防治
通常在选择题中结合社会热点(如雾霾等)考查,在填空题中考查防治空气污染的做法。考查主要内容空气污染物的判断、导致空气污染的做法、空气污染指数的项目判断、PM2.5等。
【典型例题】每年的6月5日是“世界环境日”。下列行动不利于“保卫蓝天”的是( )
A.积极治理沙漠、荒山
B.加强大气质量监测
C.有条件的地区大量使用太阳能
D.露天焚烧固体垃圾
【解析】A、积极治理沙漠、荒山,可以改善环境,防止土壤沙漠化,有利于“保卫蓝天”,不符合题意;B、加强大气质量监测,可以减少污染物的排放,减少空气污染,保护环境,不符合题意;C、有条件的地区大量使用太阳能,可以减少化石燃料的使用,减少空气污染,保护环境,不符合题意;D、露天焚烧固体垃圾,会增加污染物的排放,造成空气污染,符合题意。故选D。
【答案】D
D
【变式训练】下在空气质量评价中,被计入主要污染物的物质是( )
A.水蒸气 B.氧气
C.二氧化氮 D.稀有气体
C
题型突破
题型三 物质燃烧现象的描述
常以选择题的形式考查,主要考查常见物质在空气或氧气中燃烧的现象及操作注意事项、燃烧过程中所涉及的化学方程式。
【解析】A、镁在空气中燃烧时冒出浓烈的白烟,生成白色粉末,选项A错误;B、描述实验现象时,只需要客观描述观察到的现象,因此不能说生成四氧化三铁,出现生成物的名称就是实验结论,应改为生成黑色固体,选项B错误;C、木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊,所以观察到澄清石灰水变浑浊,选项C正确;D、硫在氧气燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成的二氧化硫具有刺激性气味,选项D错误。故选C。
【答案】C
C
B
题型突破
题型四 氧气的制备
主要考查制取气体所需的药品、反应原理、实验装置、收集方法、检验方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化和干燥方法以及装置的连接等。考查的题型主要有选择题和实验题。
A
【解析】实验室用氯酸钾固体(二氧化锰作催化剂)制取氧气,属于固体混合需加热型,发生装置是①,氧气密度比空气大、不易溶于水,可用向上排空法(装置④)或排水法(装置③)收集,故装置组合正确的是①③或①④,观察选项,只有A选项正确。故选A。
【答案】A
盐 a 10.2g
题型突破
题型五 纯净物、混合物及化学反应类型等基本概念的判断
【解析】A、矿泉水是由水、可溶性矿物质等两种以上物质混合而成,属于混合物,不符合题意;B、生理盐水是由氯化钠和水组成,属于混合物,不符合题意;C、蒸馏水是由一种物质组成,属于纯净物,符合题意;D、蔗糖水是由蔗糖和水混合而成,属于混合物,不符合题意。故选C。
【答案】C
C
【解析】A、该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,属于复分解反应,且该反应的元素化合价没有变化,不属于氧化还原反应,不符合题意;B、该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,不符合题意;C、该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,且是铁与氧气发生的反应,属于氧化反应,符合题意;D、该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应,属于置换反应,不符合题意。故选C。
【答案】C
C
C
B
实验突破
题型三 物质燃烧现象的描述
常以选择题的形式考查,主要考查常见物质在空气或氧气中燃烧的现象及操作注意事项、燃烧过程中所涉及的化学方程式。
【解析】A、镁在空气中燃烧时冒出浓烈的白烟,生成白色粉末,选项A错误;B、描述实验现象时,只需要客观描述观察到的现象,因此不能说生成四氧化三铁,出现生成物的名称就是实验结论,应改为生成黑色固体,选项B错误;C、木炭在氧气中燃烧发出白光,放出热量,生成的二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊,所以观察到澄清石灰水变浑浊,选项C正确;D、硫在氧气燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成的二氧化硫具有刺激性气味,选项D错误。故选C。
【答案】C
C
B
实验突破
实验一 空气中氧气含量的测定。
B
点燃条件下,红磷的分子和氧气分子分裂成氧原子和磷原子,然后每2个磷原子和5个氧原子结合成一个五氧化二磷分子
可能引起试管炸裂
赞同,通过活塞的移动调节装置内的氧气压强
实验突破
实验二 氧气的实验室制取