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本套课后检测包括口语练习和笔试练习两部分。口语能帮助学生丰富词汇量，提高学生口语表达能力，与此同时口语有助于培养学生的语感，促进学生听力和思维能力的发展。
Unit 1 Welcome back to school PA Let’s learn & Let’s chant
口语训练
一.说出下列的单词或词组。
二．看图片， 两人一组选择任意角色说说。
Hi, I’m ...
I’m from...
笔试训练
一、选出下列每组中不同类的一项。
( )1. A.boy B.girl C.friend
( )2．A.Canada B.China C.panda
( )3．A.UK B.OK C.USA
( )4．A.new B.good C.book
( )5. A.hello B.hi C.from
二．看图填空。
Hi, I’m ...
I’m from...
三．阅读短文，判断句子正（T）误（F）
I’m Chen Jie. I’m from China. I have four good friends. Mike and John are boys. Mike is from Canada. John is from the USA. Amy and Sarah are my friends, too. They are from the UK. I like my friends.
( )1.My friends are boys.
( )2.I’m from China.
( )3.John is from the USA.
( )4.Sarah is from Canada.
( )5.I like my friends.
参考答案
一．1-5 CCBCC
二．1.Zhang Peng China 2.Amy the UK
3.Mike Canada 4.Sarah the USA
三．1-5 FTTFT
女孩
英国
新的
朋友
男孩
中国
加拿大
来自
欢迎
美国
今天
有
玩
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Unit 1 Welcome back to school
Part A Let’s learn & Let’s chant
PEP人教版 三年级下
Let’s sing
Enjoy a song
China
the USA
the UK
Canada
Let’s play
Let’s say
Free talk
句子接龙：
由第一个学生开始，一个接一个问答。
A: Hi! I’m .... I’m from .... What about you
B: Hi! I’m .... I’m from .... What about you
C: ...
Lead-in
Let’s meet some friends.
Let’s learn
Hi! I’m Amy.
I’m from the UK.
大本钟（the Big Ben），世界上著名的哥特式建筑之一，是伦敦乃至英国的标志性建筑。
Let’s learn
UK
I’m from the UK.
Let’s learn
Hi! I’m Mike.
I’m from Canada.
加拿大国家电视塔（the CN Tower），1995年，被美国土木工程协会收入世界七大工程奇迹。
Let’s learn
Canada
I’m from Canada.
Let’s learn
Hi! I’m Sarah.
I’m from the USA.
金门大桥（Golden Gate Bridge），又称“金门海峡大桥”，是美国境内连接旧金山和加利福利亚州的跨海通道，是美国旧金山市的主要象征。
Let’s learn
USA
I’m from the USA.
Let’s learn
Hi! I’m Wu Binbin.
I’m from China.
万里长城（the Great Wall），是新七大奇迹之一，1987年12月长城被列为世界文化遗产。
Let’s learn
China
I’m from China.
Fill and say
Hi,
I’m from
Hi,
I’m from
China.
I’m Wu Binbin.
I’m Amy.
the UK.
Let’s learn
Fill and say
Hi,
I’m from
Hi,
I’m from
Canada.
I’m Mike.
I’m Sarah.
the USA.
Let’s learn
Let’s learn
Listen and imitate
Practice
Read and act
UK
Canada
USA
China
Hi, I’Amy.
I’m from the UK>
Practice
Good memory
UK
Canada
USA
China
Hi, I’Amy.
I’m from the UK.
Practice
Sharp eyes
UK
USA
China
Canada
Practice
Look and say
I’m ...
I’m from ...
Practice
Let’s chant
Practice
Let’s chant
We are friends. We like to play.
We are friends. We like to play.
A boy from Canada,
A girl from the UK,
Friends from China and the USA.
Extension
Let’s read
Hi, I’m Amy.
I’m eight years old.
I’m from the UK.
Extension
Make a introduction
Hi! I’m ...
I’m ... years old.
I’m from ...
自我介绍
What makes a good friend
Extension
Extension
What have you learned today
今天你们学到了什么？
1. 学习了词汇：USA, UK, Canada, China...
2. 学习了句型：
I’m from ...
Summary
Homework
1. Listen and repeat.
2. Finish your exercises.
1. Introduce yourself to your family and friends in English.
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Unit 1 Welcome back to school教学设计
(Part A Let’s learn & Let’s chant)
课题 Welcome back to school 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三下
学习目标 1.能听懂、认读新单词：UK.、Canada、USA、China 并能识别这些国家的国旗和标2.能听懂、会说句型：I’m…（名字）. I’m from …（国家）. A boy from Canada. A girl from the UK. 3.能用以上句型、单词进行简单交际。
重点 能够在真实或模拟的情境中运用句型I’m from …（国家）.
难点 培养学生运用英语进行交际的兴趣和自信心。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 观看动画，激趣导入仔细观看小动画音乐Boy and girl，激发学生兴趣。Game time： Take pictures拍照片。 相机每拍出一张国旗照片，学生读出相应的国家名称。Let’s say句子接龙：由第一个学生开始，一个接一个问答老师介绍背景并且出示照片：Let’s meets some friends. 1.Sing the song together.2.Play a game3.Let’s chant 动画短片的引入，不仅营造了一个轻松、愉快的学习氛围，同时也是对已学知识的复习和巩固。歌谣为导入新课做准备。
讲授新课 PPT presents the picture of famous building: the Big Ben and introduce the knowledge about the Big Ben.出示大本钟并且介绍大本钟Amy introduces :Hi! I’m Amy. I’m from the UK.艾米介绍自己以及来自哪里，学习单词UKThe same way to teach the other new words: USA, China, Canada.同样的方法教其他新词。Fill and say, fill in the blanks according to the pictures.看图填空。Listen and imitate.听录音并且跟读。 Learn the new words with the help of pictures.Watch the video and listen and follow to read. 完成对本课时重点知识点的讲解，讲解中增强与学生的互动，步步深入，使学生在课堂上对所学知识点有深刻印象。用录音进行课文的示范朗读，是培养学生良好的朗读习惯的关键，同时也能为学生的朗读树立榜样。
趣味操练 Read in groups。小组阅读Let’s rememberPlay a game:Sharp your eyes.快速说出你看到的图片对应的单词。Play a game:Look and say.看一看图片并且说一说。Let’s chant.We are friends. We like to play.We are friends. We like to play.A boy from Canada,A girl from the UK,Friends from China and the USA. Say the phrases as quickly as you canAsk and answer 通过设计各种不同类型的游戏让学生真正的掌握知识并学以致用。从听说读写四个方面提高学生的综合语言应用能力。
拓展延伸 Let’s read.读一读小朋友Amy的自我介绍。Introduce yourself in English according t the Amy.根据Amy的自我介绍做一个自我介绍。 Finish the work with your partner. 让学生把已有的认识和经验和新知识联系起来，在模拟真实环境中去感受、去体验。让学生根据实际情况造句，是语言综合运用能力的练习活动
总结 1. 学习了词汇：USA, UK, Canada, China...2. 学习了句型： I’m from ...
作业 1.Listen and repeat.2. Finish your exercises.3. Introduce yourself to your family and friends in English. 作业的设计意图是想让孩子们将所学的知识真实地运用到日常生活中去，并设计了分层次作业.
板书 Unit 1 Welcome back to school USA UK Canada ChinaI’m from ...
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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