人教版小学数学二年级上册 3 角的初步认识-认识直角 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
课题：认识直角
难点名称：用三角尺画直角,辨别直角
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二年级-上册-第三单元第二课时
目录
CONTENTS
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一、复习引入，揭示课题
（一）复习旧知
（ ）
（ ）
（ ）
顶点
边
边
你还记得角的各
部分名称吗？
？
一样大
一样大
角的大小与边的长短无关。
一、复习引入，揭示课题
这些图形中
有角吗？
（一）复习旧知
一、复习引入，揭示课题
（二）揭示课题
这些角都是
直角。
这些角有什么
特点？
一样大
二、认识直角
找一找生活中的直角：
二、认识直角
你知道三角尺的直角在哪里吗？请指出来，并指出它的顶点和边。
这是一副三角尺。
每个三角尺上都有
一个直角。
要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。
边
边
顶点
边
边
顶点
谁聪明谁来猜
比直角小（锐角）
谁聪明谁来猜
直角
谁聪明谁来猜
比直角大
（钝角）
谁聪明谁来猜
比直角小（锐角）
直角
谁聪明谁来猜
二、认识直角
辨别直角：
下面图形中那些角是直角（用三角尺上的直角比一比）
二、认识直角
辨别直角：
总结方法：
顶点对顶点，
直角边重合，
看另一条边是否与三角尺的直角边重合。
用纸折一个直角吗，摸一摸，说说有什么感觉和发现。
二、认识直角
制作直角
你知道怎样画直角吗？
二、认识直角
你知道怎样画直角吗？
1.先画顶点，从顶点开始画一条边。
2.把三角尺的一条直角边放到这条边上，移动三角尺,使三角尺的顶点与画好的顶点重合，比着三角尺另一条直角边画出角的另一条边。
3.标上直角符号。
三.巩固提升
1.用三角尺比一比课本封面上的角是不是直角。
2.数一数下面图形中各有几个直角。
4个
4个
1个
判断下面哪些角是直角
四.总结
谈谈今天的收获：
1.认识直角
2.辨别直角
3.制作直角
4.画直角