（浙教版）五年级语文上册 小珊迪同步练习

小珊迪
一、用形近字组词。
狐（????? ）?? 邻（????? ）?? 待（????? ）?? 晴（????? ）
孤（????? ）?? 怜（????? ）?? 侍（????? ）?? 睛（????? ）
二、抄写第三自然段中描写小珊迪外貌的词句，写出作者描写外貌的目的是什么。
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三、 抄写课文中带有“感激”、“感动”、“打动”的句子，再解释这三个词语在文中的意思，最后用它们各写一句话。
??????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????? 四、为下面句子加上标点，再在括号里填上合适的词语。
一盒火柴只要一个便士呀? 可怜的孩子（????? ）着。请您现在就买吧? 先生? 我饿极了? 男孩子（????? ）道? 我给您去换零钱
五、 回答：从哪些地方能看出小珊迪诚实？从哪些地方能看出小珊迪善良？
?六、总结本课在写作方面值得学习的地方。
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七、写写你的一张照片的故事，要把人物的外貌动作及故事的意义写具体。
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