13.胡萝卜先生的长胡子 同步练习 （含答案）

13.胡萝卜先生的长胡子 同步练习
一.用“\”画去加点字不正确的读音。
1.我最喜欢吃的蔬菜就是胡萝(lóu luó)卜(bo po)。
2.弟弟常常因牙疼发愁(chóu cóu)。
3.我的头发已经长(cháng zhǎng) 得很长(cháng zhǎng)了。
二、选字成词。
[沾 粘]（ ）水 （ ）贴 脚不（ ） 地
[晾 凉]冰（ ） 晒 （ ）（ ）衣服
[须 需] 胡 （ ）触（ ） 必（ ） 品
三、用意思相近的词语替代句子中的加点词，使句子的意思不变。
1.胡萝卜先生长着浓密的胡子。 （ ）
2.胡萝卜先生还在继续往前走着。（ ）
四按要求，写词语。
1.照样子，填上合适的词语。
(刮)胡子( )风筝( )尿布
2.照样子，写词语。
匆匆忙忙 （ ）（ ）
3.判断下列关联词的使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(1)之所以胡萝卜先生近视，是因为胡子漏刮了一根。 （ ）
(2)只要看着胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（ ）
五按要求，完成句子练习。
1.长胡子被风吹到了身体后面。(改为“把”字句)
2.对一根胡子来说，果酱是很好的营养品。(改为感叹句)
六 阅读要素 主题探究，要素解读。
判断下列说法的正误，正确的打”，错误的打“×”。
1.当读到胡子沾上果酱时，我们就可以预测到它会变长或变粗。（ ）
2.长胡子的作用可以根据生活常识来进行预测。 （ ）
3.如果预测内容和原文不同的话，这个预测就是没有价值的。 （ ）
七、阅读课内片段，完成练习。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
1.“牢固”的意思是 （ ），在句中是指胡萝卜先生的胡子（ ）
2.从“（ ） ”这个动作可以看出胡子是很牢固的，小男孩可以用它来（ ）
3. 阅读要素预测一下，鸟太太看到长胡子会怎么做？
八 、填一填。(选做)
胡萝卜先生的胡子长得可真长啊！你知道吗？诗人笔下的头发也可以像胡萝卜先生的胡子那么长呢！请根据你的课外积累，把古诗补充完整。
秋浦歌(其十五)
[唐]李白
，缘愁似个长。
不知明镜里，
13* 胡萝卜先生的长胡子
一、1.lóu po
2. cóu 3.cháng zhǎng
二、沾 粘 沾
凉 晾 晾 须 须 需
三、1.茂密 2.持续
四、1.放 晾2.明明白白红红火火3.(1)×点拨：近视是原因，漏刮是结果。 (2)√
五、1.风把长胡子吹到了身体后面。2.对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
六、1.√ 2.√ 3.× 点拨：预测无所谓对错，有依据就可以，在阅读过程中还可以不断修正自己的预测。
七、1.结实、坚固 很结实2.扯了扯 放风筝3.示例：鸟太太啄了啄，发现胡子很牢固，就剪了一段用来晾小鸟的尿布。
八、白发三千丈何处得秋霜