312《鱼书》课件（粤教版必修2）（共24张ppt）

课件24张PPT。语文：3.12《鱼书》课件（粤教版必修2）“鱼书”的由来?
饮马长城窟行 青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆。清 宋凌云偶 成?天外鱼书绝，征人岂念家？可怜小儿女，夜夜看灯花。 “鱼书欲寄何由达，山长水远处处同”
——宋 晏殊鱼书柯灵　柯灵(1909―2000)，浙江绍兴人，中
国现代著名作家。原名高季琳，生于广州，
１９２６年在上海发表叙事诗《织布的妇
人》而步入文坛。著有《望春草》《暖
流》等。
　　他是一位平和、勤恳、著述颇丰而
又不事张扬的散文家。据说，八九十年
代,上门拜访柯灵的客人络绎不绝，使他几乎无法正常工作。于是他在门上贴上告示，说：“柯灵下午四时前恕不会客，乞谅。“从中，我们可以看出，主人淡泊而执着的个性。
　　他的散文将古代文人之风韵与现代作家之思融为一体，文白兼杂、古雅流畅、词采飞扬、独具一格、耐人咀嚼，堪称散文之大家。
一、走进作者二、创作意图　　书信，对于人类的恩泽，对于友谊的形成与维系，离愁别绪的表达，人与人之间心灵的沟通，都是不可或缺的。在当时那个特定的时代，社会出现了病态的迹象，书信竟成了卖友求荣的罪证．环境改变了人们的生活习惯，作者也受到了影响，疏于写信，朋来友信也渐渐稀少，由此，作者想到了友情的重要，向往崇高的友谊，对人间真情进行探寻，对以书信卖友求荣的社会病态进行批判，对现代人不屑于写信的心理行为表示惋惜及抱憾。有感于此，作者写下了着片作品。三、教学目标
１、整体把握课文，筛选文中信息了解的书信作用。
２、欣赏本文语言体会其古朴典雅的特点。
３、注意保持朋友之间美好的友谊，以真情待人。咫（zhǐ）尺　　殷(yīn)勤　　　暌(huí)违　　觌(dí)面
书箧(qìe)　　人情鬼蜮(yù)　　　痕迹(jì)
　易混多音字
参(shēn)商／参(cān)与　　差(chā)强人意／差(chà)劲
恐(hè)吓／吓(xiè)唬　　翘(qiáo)首云天／翘(qiào)尾巴易读错字音四、字音五、整体感知：
１、全文脉络结构如何？
２、第１自然段与第１１自然段有何联系？
　　
全文可分为三部分
第一部分（１）：现代城市环境改变了人的生活习惯，
生活也改变了人。提出了自己的观点。
第二部分（２－１０）：分析书信的重要作用。
第三部分（１１）：总结写信或收信是其乐无穷的事，
它能给人们带来“温情和欣慰“的观点。
首尾呼应六、分析课文
１、作者认为书信对于人类起到什么作用？书信缩短了人类心灵的距离情感的载体“保留生命的痕迹”
书信能鲜活记忆，存储“过去”，值得回味2、复述三个人生小景，并为其加标题（1）友情聚散
（2）一首歌曲的踪迹
（3）匿名信“五四”时期，文言文向白话文过渡，当时文白夹杂的现象很严重，反映了过渡时期存在的缺陷性，这种形式发展到后来渐渐被白话文所取代，几乎已不为人用。但柯灵的散文《鱼书又将文白相间的形式挖掘出来，且运用的恰到好处，试就本文这种语言特点作赏析。3、品味、探究、鉴赏语言暌违
雁羽
觌面
尺素
参商
鱼书文白相间
古朴典雅
言简意赅
含蓄丰富典雅隽永语言特点（３）“匿名恐吓，还算是小焉　　　　　　　者也，投书告密，卖友求荣，卖　　　　身投靠，摇尾乞怜，都利用鱼书　　　　　雁足，这真是对人类尊严和良心　　　　　　　　的最大凌辱！”这句话的含义和　　　　　　　　语言特色是什么？
含义是有人利用书信告密，出卖自己的亲人和朋友，来达到谋取个人私利、投靠新的主子来苟活的目的，这真是对人类发明的书信的最大的凌辱，也是对人类尊严的亵渎。语言：文白间杂多用四字成语或短句
　　自然、简洁、流畅，读来朗朗上口六、探究性阅读
关于本文的写作意图有人认为是作者无
为而作，体现了作者有一种消极避世的思想；也有人认为这表现了作者当时的理想；也有人认为这篇文章有很强的现实针对性，体现了作者对当时病态社会的深刻批判．读了本文谈谈你的看法。
七、探究、发现、创新记下别人的重要观点
写下自己的看法在《鱼书》里，作者写到鱼书对于人们表达情感的重要性。在我们现实生活中随着通讯技术的日益发展，书信逐渐被手机、电话等通讯工具所取代，请就这一现象谈谈你的认识及看法。说出你的故事信本身就是件艺术品，信封、信纸、邮票、邮戳溶为一体。
书信是民间优秀文化的组成部分，是文学、美学、书法、礼仪、邮政、包装、纸张等文化的综合载体。
书信像手工艺品，是写信人精心创造的，有收藏的价值。不老的书信,不变的情怀