【苏科版八年级物理下册】6.2测量物体的质量（24张PPT）
文档属性
| 名称 | 【苏科版八年级物理下册】6.2测量物体的质量（24张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-26 23:59:42 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
第6章第2节测量物体的质量
苏科版 八年级物理下册
托盘天平的构造：
1.底座
2.托盘架
3.托盘
4.标尺
5.平衡螺母
6.指针
7.分度盘
8.游码
上节回顾
托盘天平的量程和分度值：
量程
天平所能测量物体的最大值
分度值
就是标尺上每一小格表示的质量数。
0.1 g
0.2 g
上节回顾
【天平的使用】
1. 放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。
2. 调平衡：调节横梁右端的平衡螺母
（若指针指在分度盘的左侧，应将平
衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左
调），使指针指在分度盘中线处，此
时横梁平衡。
上节回顾
3. 称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。
4. 读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。
5. 整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。
上节回顾
天平使用方法小结
步骤 调节对象 调节方法 注意事项
空载调平衡 平衡螺母 左偏右调 游码归零
载物调平衡 砝码游码 左偏加砝 不能移动
码或向右 平衡螺母
移动游码
上节回顾
所测质量不超量程 湿物药品不直接放
砝码或游码用镊子 游码读数左端为准
标尺极值最小砝码 右调游码同加砝码
左盘物体右盘砝码 加减砝码先大后小
空载调平游码归零 载物不动平衡螺母
调平不必等指针停 空调平衡不换托盘
天平使用方法口诀
上节回顾
天平在使用时应注意：放水平、调平衡、称量、读数、整理
重点梳理：
新知讲解
新知讲解
实验目的：
1. 用天平测微小物体的质量
2. 用天平测液体的质量
实验器材：
天平和砝码、大头针若干、烧杯、水
实验设计：测量物体的质量
新知讲解
实验1：用天平测微小物体的质量
设计实验表格：
实验次数 大头针数量 总质量m总( g ) 一枚大头针的质量m ( g )
1 1
2 100
3 200
实验步骤：
①调节天平
②用调好的天平测一枚大头针的质量
③用天平测出100枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量
④用天平测出200枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量
想一想：哪一种测量的结果更精确？
分析总结：这一测量方法可称之为“累积法”或“测多算少”
新知讲解
天平在使用时应注意：放水平、调平衡、称量、读数、整理
使用天平测微小物体的质量是可以采用“累积法”或“测多算少”
重点梳理：
新知讲解
即时思考：
①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？
②怎样称出一张邮票的质量？
③怎样能尽快知道一盒大头针的数量？说说你的方法。
新知讲解
1. 用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是 ( )
A．把一枚大头针放在天平上仔细称量
B．先称出200枚大头针的质量，再通过计算求得
C．把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值
D．把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量
B
课堂练习
2. 小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是 ( )
A．将横梁上的平衡螺母向左调
B．将处在零刻度位置的游码向右移
C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
D
课堂练习
3．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘．因无法重测，只能根据测量数据来定值．他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( )
A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g
课堂练习
B
实验2：用天平测液体的质量
①怎样测量水的质量？
②用哪种方法测可以使实验误差减小？
新知讲解
问题1：我们可以直接用托盘天平测量固体的质量，但液体不能直接放在天平的托盘上，必须借助______盛装后放在托盘上测两者的_______________的质量，然后减去________的质量，即得所测液体的质量，这种方法称为_______________________法。
问题2：如果先测容器与液体的总质量，倒去液体后再测容器的质量，那么由于容器内会_____________液体，这样测出液体的质量会偏______，产生的误差就较_______。
容器
总（或共同）
容器
质量差 (或去皮、补差)
残留一部分
小
大
新知讲解
测量步骤 质量m(g)
1
2
3
设计实验表格：
新知讲解
天平在使用时应注意：放水平、调平衡、称量、读数、整理
使用天平测微小物体的质量是可以采用“累积法”或“测多算少”
用天平测液体的质量时可以测出容器和液体的总质量，倒出部分液体后再测出容器和剩余液体的总质量，将两者相减即可得出倒出液体质量
重点梳理：
新知讲解
4. 以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为
( )
A.把天平放在水平台上
B.调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡
C.在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡
D.将空杯放在左盘里 E.用天平测出空烧杯的质量
F.把游码放在标尺的零刻度线处
G.用天平测出烧杯和水的总质量 H.计算水的质量
AFBDCEGH
课堂练习
5. 小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度线处后，指针静止时出现如图甲的情形，此时应向_____调节平衡螺母，使天平横梁平衡．由图乙可知烧杯的质量为 _______ g，烧杯中液体的质量是______g．
左
32.4
50
课堂练习
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
第6章第2节测量物体的质量
苏科版 八年级物理下册
托盘天平的构造：
1.底座
2.托盘架
3.托盘
4.标尺
5.平衡螺母
6.指针
7.分度盘
8.游码
上节回顾
托盘天平的量程和分度值：
量程
天平所能测量物体的最大值
分度值
就是标尺上每一小格表示的质量数。
0.1 g
0.2 g
上节回顾
【天平的使用】
1. 放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。
2. 调平衡：调节横梁右端的平衡螺母
（若指针指在分度盘的左侧，应将平
衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左
调），使指针指在分度盘中线处，此
时横梁平衡。
上节回顾
3. 称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。
4. 读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。
5. 整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。
上节回顾
天平使用方法小结
步骤 调节对象 调节方法 注意事项
空载调平衡 平衡螺母 左偏右调 游码归零
载物调平衡 砝码游码 左偏加砝 不能移动
码或向右 平衡螺母
移动游码
上节回顾
所测质量不超量程 湿物药品不直接放
砝码或游码用镊子 游码读数左端为准
标尺极值最小砝码 右调游码同加砝码
左盘物体右盘砝码 加减砝码先大后小
空载调平游码归零 载物不动平衡螺母
调平不必等指针停 空调平衡不换托盘
天平使用方法口诀
上节回顾
天平在使用时应注意：放水平、调平衡、称量、读数、整理
重点梳理：
新知讲解
新知讲解
实验目的：
1. 用天平测微小物体的质量
2. 用天平测液体的质量
实验器材：
天平和砝码、大头针若干、烧杯、水
实验设计：测量物体的质量
新知讲解
实验1：用天平测微小物体的质量
设计实验表格：
实验次数 大头针数量 总质量m总( g ) 一枚大头针的质量m ( g )
1 1
2 100
3 200
实验步骤：
①调节天平
②用调好的天平测一枚大头针的质量
③用天平测出100枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量
④用天平测出200枚大头针的总质量，算出一枚大头针的质量
想一想：哪一种测量的结果更精确？
分析总结：这一测量方法可称之为“累积法”或“测多算少”
新知讲解
天平在使用时应注意：放水平、调平衡、称量、读数、整理
使用天平测微小物体的质量是可以采用“累积法”或“测多算少”
重点梳理：
新知讲解
即时思考：
①将一段1cm长的棉线放在天平的左盘里，能称出它的质量吗？怎样才能测出这段棉线的质量？
②怎样称出一张邮票的质量？
③怎样能尽快知道一盒大头针的数量？说说你的方法。
新知讲解
1. 用天平称一枚大头针的质量，下列方法中正确的是 ( )
A．把一枚大头针放在天平上仔细称量
B．先称出200枚大头针的质量，再通过计算求得
C．把一枚大头针放在天平上多次称量，再求平均值
D．把一枚大头针放在一个杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量
B
课堂练习
2. 小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是 ( )
A．将横梁上的平衡螺母向左调
B．将处在零刻度位置的游码向右移
C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
D
课堂练习
3．某同学用托盘天平测一物体的质量，测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘．因无法重测，只能根据测量数据来定值．他记得当时用了50g、20g和10g三个砝码，游码位置如图所示，则该物体的质量为 ( )
A．81.4g B．78.6g C．78.2g D．81.8g
课堂练习
B
实验2：用天平测液体的质量
①怎样测量水的质量？
②用哪种方法测可以使实验误差减小？
新知讲解
问题1：我们可以直接用托盘天平测量固体的质量，但液体不能直接放在天平的托盘上，必须借助______盛装后放在托盘上测两者的_______________的质量，然后减去________的质量，即得所测液体的质量，这种方法称为_______________________法。
问题2：如果先测容器与液体的总质量，倒去液体后再测容器的质量，那么由于容器内会_____________液体，这样测出液体的质量会偏______，产生的误差就较_______。
容器
总（或共同）
容器
质量差 (或去皮、补差)
残留一部分
小
大
新知讲解
测量步骤 质量m(g)
1
2
3
设计实验表格：
新知讲解
天平在使用时应注意：放水平、调平衡、称量、读数、整理
使用天平测微小物体的质量是可以采用“累积法”或“测多算少”
用天平测液体的质量时可以测出容器和液体的总质量，倒出部分液体后再测出容器和剩余液体的总质量，将两者相减即可得出倒出液体质量
重点梳理：
新知讲解
4. 以下是“测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为
( )
A.把天平放在水平台上
B.调节横梁右端的平衡螺母，使横梁平衡
C.在右盘中加减砝码，并移动游码使天平平衡
D.将空杯放在左盘里 E.用天平测出空烧杯的质量
F.把游码放在标尺的零刻度线处
G.用天平测出烧杯和水的总质量 H.计算水的质量
AFBDCEGH
课堂练习
5. 小王把天平放在水平台上，将游码拨到零刻度线处后，指针静止时出现如图甲的情形，此时应向_____调节平衡螺母，使天平横梁平衡．由图乙可知烧杯的质量为 _______ g，烧杯中液体的质量是______g．
左
32.4
50
课堂练习
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php