北师版七上：第15课 汉武帝推进大一统的格局

课件15张PPT。 第 15 课
汉武帝推进
大一统格局 汉武帝刘彻（前156-前87年），七岁被立为太子，十六岁登基为帝，到七十岁驾崩，在位五十四年。他的一生见证了西汉王朝的鼎盛。历史常识庙号：古代帝王死后，在太庙为祭祀帝王而设立的称号，一般第一代的帝王称“祖”，第二代的称“宗”，如汉高祖，唐太宗
年号：见课本77页介绍，如康熙帝，雍正帝，乾隆帝
谥号：古代帝王死后，大臣根据其生前活动而定的称号，含有褒贬之意，如周厉王，周幽王，汉文帝，汉武帝我用哪种思想来治理国家最好呢？ 主张排斥和抑制其他学说，综合了先秦各家含法家思想等，对儒家学说进行改造和阐发，创立了神学化（天子）的儒家体系。
见书78页阅读理解材料
董仲舒含 义：提出者：排斥除儒家以外的诸子百家结 果：儒家学说被确立为专制王朝的
正统思想评 价：思想上的大一统适应了政治上大
一统的需要，有利于统一的中央
集权封建国家的巩固。但儒家思
想独尊的局面，禁锢了人们的头
脑，实际上是文化专制主义的一
种表现。一、思想上---罢黜百家， 独尊儒术原 因：诸侯王（同姓王，异姓王）势力膨胀，七国之乱，严重威胁皇权提出者：主父偃内 容：规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，必须在王国内将封地再分封给其他子弟为侯，由皇帝定封号，并由中央直接管辖的郡管理。作 用：巧妙削弱了王国的势力，解决了王国问题，维护了国家的统一二、政治上---削弱封国势力，颁布“推恩令”中 央：司隶校尉（见插图）地 方：刺史制度加强对京师百官、皇族的监察 加强对地方郡国官吏的监察三、法制上----强化监察制度沁园春·雪 (毛泽东)
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
读读看 人们为什么总把
“秦皇汉武”并称？见78页1、两人都是我国封建时代具有雄才 大略的政治家
2、都采取了创新的制度来巩固中
央集权这些制度对后世影响巨大且对封建社会历史起了推动作用
3、“秦皇汉武”是中国历史上大一
统的象征课堂讨论课堂练习一、选择题
1、西汉国力最为昌盛时期的皇帝是（ ）
A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝
2、汉武帝采纳董仲舒的主张目的是（ ）
A、提倡儒家学说 B、加强中央集权
C、推行儒家教育 D、禁止其它学说
3、汉武帝允许诸王可以把自己的封地分给子弟，主 要是采纳了谁的建议（ ）
A、张良 B、萧何 C、董仲舒 D、主父偃
4、汉武帝的“罢黜百家”是指（ ）
A、诸子百家 B、除儒家以外的诸子百家
C、法家和道家 D、道家和墨家
ＤＢＤＢ5．我国古代最高学府是
A．大学　　B．太学
　　 C．中学　　D．国子监
6．提出“罢黜百家，独尊儒术”的是
A．贾谊　　B．东方朔
　　 C．董仲舒　D．主父偃BC7．汉朝，颁布“推恩令”的帝王是
　　A．汉文帝　　B．汉景帝
　　C．汉武帝　　D．汉高祖
8．儒家学说作为封建统治的正统思想，开 始于
A．春秋后期　　B．战国时期
C．秦朝初年　　D．西汉盛期CD9 汉武帝颁布“推恩令”是为了（ ）见78页
维护皇帝的权威 ； ②恩赐亲戚；③ 巩固统一； ④ 加强中央集权
A .①③ B.①② C.①②③ D.①③④ D 10、电视连续剧《汉武大帝》热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，汉武帝治国的核心思想来源于
A．法家学说? B．道家学说???
C．儒家学说??? D．墨家学说C