促甲状腺激素能随
输到全身各处,作用的靶细胞种类繁多
021—2022学年度第一学期五校联盟高二期末联考
素的合成与酶
要核糖体的参
生物学试卷
脑参与人体
水盐和
程,下列说法正确的是
题前,先将
姓名、准考证号填写在试题卷和答题
并将准考证号条形码
在答题卡上的指定位置
题的作答:选
答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑
体血糖降低时,腺体1分泌的胰高血糖素增多,靶细胞B为肌细胞
时
试题卷、草稿纸和答题卡上的
域均无效
选择题的作答:用签字笔直接写在答題卡上对应的答题区域内。写在试題卷、草稿纸
饮水不
物过咸时,垂体合成、释放的激素a会促进肾脏对水的重吸
副和答题卡上的非答题区域均无效
表示神经调节的部分调节过程头条
考试结東
本试题卷和答题卡一并
过③④途径促进腺体2的分泌活动,腺体
题,共40分。第
题,每小题2分;第
题4分
动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应
接受同种抗原刺激能引发再次免疫应
细胞与外界环境进行物质交换的过程,下列叙述错误的是
究小组
验小鼠分成四组进行实验,结果如下图。下列说法
细胞外液
组
组
①②③分别代表
初次注射抗原
隔一段合适的时间
A和B分别代表循环系统和泌尿系统
次注射抗原
毛细血管壁
D.肾炎导致①的渗透压升
勺量减
A.通过检测抗体水平来
鼠是否存在免疫应答反应
图甲为突触的
意
两点连接一测量电位变化的灵敏电流计;图
等动物
注射抗原后,A、D两组
再次出现免疫应答现象
神经系统的局部亚显微结构模式图
分析不正确的是
两组小鼠体内才能检测到相应的记忆细
抗原甲为过敏原,则
注射抗原
现过敏反
在玉米即将成熟
果经历持续一段
温和大雨,玉米种子就会在玉米穗上发芽,这
A
种现象被称为“胎萌”现象。已知脱落酸在高温条
易降解。下列叙述错误的是
脱落酸具有
子萌发的
施一定浓度的脱落酸可解除“胎萌”现
构包
神经
突触
使玉米植株的脱落酸受
发生缺失突变,则有利于延长种子的储藏期
B.图甲中刺激c点
流计的指针偏转
D.抑制玉米植株中合成脱落酸相关基因的表
会引起胎萌现象
C.刺激图
3、4四处
肌肉收
物学实验的叙述,不正确的是
A.“探究培养液中酵母菌种群变
验中,可采用抽样检测的方法对酵母菌计数
列有关激素的叙述,正确的是
种群密度”实验中,种群个体数较少时可以扩大样方面积
促胰液素是人类发现的第一种激素,它是由胰腺分泌的
探究土壤微
分解
实验中,对照组土壤要灭菌,尽
除微生物干扰
肉牛注射生长激素,可以
快速生长,快速出栏
室内通风、光线良好的地方,避免
生物学参考答案及解析
2021—2022学年度第一学期五校联盟高二期末联考
生物学参考答案
择题(第
题,每
分.第13-16题,每(3)低温能够抑制乙烯的合成,提高拟南芥幼苗在致
死低温下的成活率
路:将
矮生拟南芥突变体
的幼苗分为
组
度的赤
液处
蒸馏水处
组不作处
理
段
后測量并比较A、B两
株
选择题(共60分
实验结果及
株高显著
该
血糖浓度降低(1分)胰岛素
则该突变体为
糖原分解及非糖
物质转化为葡萄
传入神经(感受器和传人神经)、传出神经不
血糖浓度变化
接刺激
胞分泌相关
(2)树冠的形成有利于躲
食物增加
素
4)胰腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶,能将化学本质
优点:化学防治见效
果显著,在很短
环境,又伤
鼠的天敌或其他生物,长期
染性或感染性或毒
鼠会向抗药性方向进
生抗体量和记忆细胞数少,需要通过多次接种,免疫
分,除标注外,每空2分
应答才更持久
固定的太阳能和饲料
的化学能
榕树
类多,刺激人体产生的抗体种类
3)立体农
系统的能量流动关系发
多,毒发生变异后仍可能发挥作
使能量得到多级利用,从
利用率
康复者血浆中含有抗新冠病毒的特异性抗体,该
物质循环和能量流动(物质循环再生和能量多
患者体内的相应抗原特异性
3分,除标注
生物的种间关系进而维持生
氨酸(1分)非极
系统平衡与稳定
烯利促进乙烯的合成
烯含量的增力
