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假日致知——部编版语文六年级下册9.那个星期天
班级： 姓名：
知识衔接
一、 走近作者
史铁生（1951—2010）生于北京， ( http: / / www.21cnjy.com )作家。20岁左右得了一场重病，双腿瘫痪。著有长篇 小说《务虚笔记》《我的丁一之旅》，散文集《我与地坛》《记忆与印象》等。《我的遥远的清 平湾》《奶奶的星星》曾获全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获1998年首届鲁迅文学奖。【来源：21·世纪·教育·网】
二、 解词语
吓唬丨使害怕；恐吓。例句：弟弟胆子小，你不要吓唬他。
翻箱倒柜丨形容彻底地翻检、搜查。例句：姐姐最喜欢的一本书不见了，她在家里翻箱 倒柜地找了一个下午。
一声不吭丨指沉默不语，一句话也不说。例句：她一声不吭地转身走了，一场争执就此 结束。
沉郁丨低沉郁闷。例句：王老师一副心事重重、心绪沉郁的样子。
缥缈丨形容隐隐约约，若有若无。例句：湖面上烟波缥缈，给人一种神秘的感觉。
急遽丨急速。例句：天空中的乌云急遽增加，不一会儿就下起了雨。
惆怅丨伤感；失意:。例句：诗人面对无边的落叶，内心掠过一丝惆怅。
依偎丨亲热地靠着；紧挨着。例句：孩子亲昵地依偎在奶奶的怀里。
荒凉丨人烟少；冷清。例句：这个地方从前土地贫瘠，寸草不生，十分荒凉。
三、近义词
盼望一期望 昏暗一阴暗 焦急一着急 耽搁一耽误 绽开一绽放 沉郁一阴郁
急遽一急速 惆怅一伤感 惊惶一惊恐 荒凉一荒芜一声不吭一一言不发
四、反义词
昏暗一明亮焦急一冷静绽开一聚合沉郁一开朗 急遽一缓慢惆怅一喜悦
惊惶一从容 荒凉一繁荣一声不吭一喋喋不休
五、词语搭配
（拨弄）蚁穴 （翻看）画报（揉动）的衣服 （绽开）的泡沫
（急遽）的变化 （惆怅）的黄昏 （时光）的脚步
能力自测
一、选择题
1．下面几组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．耽搁（gē）挪动（nuó）赤裸裸（luǒ）语重心长（zhòng）
B．逝世（sì） 妩媚（mèi） 刹那间（shà） 勃勃生机（bó）
C．缥缈（piāo） 叙事（xù） 汗涔涔（cén） 不知所措（cò）
D．华侨（qiáo） 旺盛（shèn） 泪潸潸（shān） 咔嚓咔嚓（kā）
【答案】A
【解析】略
2．对下列句子抒情方式分析不正确的一项是（ ）
A．“是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”通过一连串的问句，直接抒发对时间飞逝的惋惜和感叹。
B．“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，我看着光线，我一声不吭。”通过我的动作描写，流露出我等待的焦急心情。这是间接抒情。
C．“男孩儿蹲在那个又大又 ( http: / / www.21cnjy.com )重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”通过对人物动作和景物的描写，表达了“我”希望破灭后委屈、失望的心情。这是直接抒情。
【答案】C
【解析】略
3．对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）
C．母爱是什么？母爱是润物的细雨。（设问）
D．教室里响起了雷鸣般的掌声。（夸张）
【答案】B
【解析】略
4．下面词语中书写无误的一项是( )
A．挪移 疑然 遮挽 B．叹息 痕迹 徘徊
C．淹面 消逝 口吻 D．跌倒 念叨 挽回
【答案】B
【解析】略
5．下列词语解释不正确的一项是（ ）
A．咔嚓咔嚓：象声词。 B．揉动：用手来回擦或搓。
C．原谅：对过失、错误等宽恕谅解。 D．惆怅：害怕紧张。
【答案】D
【解析】“惆怅”的意思是伤感，失意。
二、填空题
6．比一比，再组成词语。
媚（______） 蚁（______） 叨（______）
楣（______） 议（______） 叮（______）
眉（______） 仪（______） 叼（______）
绞（______） 绽（______） 偎（______）
狡（______） 淀（______） 喂（______）
饺（______） 锭（______） 猥（______）
【答案】明媚 蚁穴 ( http: / / www.21cnjy.com ) 念叨 门楣 议论 叮嘱 眉毛 仪表 叼住 绞车 绽放 偎依 狡猾 沉淀 喂食 饺子 金锭 猥琐 21世纪教育网版权所有
【解析】本题考查了辨字组词的能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
第一组词语：媚、楣、眉，字形相近，偏旁不同，可根据形旁表义的特点区分字义，正确组词。
第二组词语：蚁、议、仪，声旁相同，形旁不同，可根据形旁表义的特点区分字义，正确组词。
第三组词语：叨、叮、叼，形旁相同，声旁不同，可根据字义正确组词。
第四组词语：绞、狡、饺，声旁相同，形旁不同，可根据形旁表义的特点区分字义，正确组词。
第五组词语：绽、淀、锭，声旁相同，形旁不同，可根据形旁表义的特点区分字义，正确组词。
第六组词语：偎、喂、猥，声旁相同，形旁不同，可根据形旁表义的特点区分字义，正确组词。
7．读一读下面的句子，填上合适的标点符号。
①人们欢呼着______周总理来了______
②清清的水_____泼呀_____洒呀_____周总理和傣族人民笑哇____跳哇____是那多开心_____21cnjy.com
③多么令人难忘呀_____1961年的泼水节_____
【答案】：“ ！” ， ， ！ ， ， ！ ， ！
【解析】略
8．根据意思写成语。
①比喻在别人困难或急需的时候给予帮助。________
②一同死亡或一同毁灭。________
③形容行人、车马、船只等像水流一样连续不断。________
④能给人帮助的好老师，能直言相告的好朋友。________
⑤比喻原物完好无损地归还原主。________
⑥仰慕名声而特地前来。________
【答案】雪中送炭 同归于尽 川流不息 良师益友 完壁归赵 慕名而来 21·cn·jy·com
【解析】本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。www.21-cn-jy.com
9．成语之最
最勇敢的行为（______）最激烈的辩论（______）最没见识的人（______）
最好的药方（______） 最好的医术（______） 最好的箭术（______）
最亮的眼睛（______） 最神秘的行动（______）最珍贵的东西（______）
最大的意志（______） 最大的资源（______） 最安静的地方（______）
【答案】螳臂挡车 唇枪舌剑 ( http: / / www.21cnjy.com ) 井底之蛙 药到病除 妙手回春 一箭双雕 火眼金睛 神出鬼没 无价之宝 百折不挠 取之不尽 万籁俱寂 www-2-1-cnjy-com
【解析】本题考查的是成语的积累，要注意日常生活中关于成语的积累，明确成语的含义以及适用范围，然后根据题干进行相应的填空即可。
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去， ( http: / / www.21cnjy.com )母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。2-1-c-n-j-y
10．选文中加点的部分，看似是写光线，表示天色渐晚，实际上是写________，烘托出“我”________的内心感受。21*cnjy*com
11．选文中画横线的句子，运用________和________描写，展示了“我”________的心理状态。【来源：21cnj*y.co*m】
12．你是如何看待选文中的这位母亲的？尝试着从两个不同的角度分析。
_____________________________
【答案】
10． 想让母亲带“我”出去的希望逐渐破灭 内心越来越沮丧、无奈、失望
11． 动作 心理 因睡过头懊悔与等待妈妈洗完衣服的急切
12．第一，这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。第二，这是一位勤劳、慈爱的母亲，为生活而操劳。2·1·c·n·j·y
【分析】
10．
本题考查的是对划线部分的分析和理解，结 ( http: / / www.21cnjy.com )合划线句的理解和分析进行描写。根据原文的内容“看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。”可以得出实际上是写想让母亲带“我”出去的希望逐渐破灭，烘托出“我”内心越来越沮丧、无奈、失望。21教育网
11．
本题考查的是对划线句的理解 ( http: / / www.21cnjy.com )和分析，结合原文的内容“我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”可以得出画横线的句子，运用了动作描写和心理描写。从中可以看出“我”因睡过头懊悔与等待妈妈洗完衣服的急切。
12．
本题考查的是对文段内容的 ( http: / / www.21cnjy.com )分析和理解，结合原文的内容进行分析。并且根据实际生活的经验进行理解，写出对文段中母亲形象的分析。选文中的这位母亲一个方面写出了这位母亲既有对孩子的疏忽，又有对孩子发自内心的关爱。另一个方面写出这是一位勤劳、慈爱的母亲，为生活而操劳。21·世纪*教育网
四、书面表达
13．语文拓展吧。
请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照《那个星期天》，发挥想象，写一段话，表现着急的体验。
________________________________
【答案】他一边走，一边自言自语：哎呀，怎么办 ( http: / / www.21cnjy.com )！再找不会来可怎么向老师解释呀！他紧皱着眉头，心急如焚，方寸以乱，不知道该如何是好！急得满头大汗，红领巾歪到了脊梁上，像个上足了发条的玩具人一般在房间里团团转。
【解析】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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一、 走近作者
史铁生（1951—2010）生于北京，作家 ( http: / / www.21cnjy.com )。20岁左右得了一场重病，双腿瘫痪。著有长篇 小说《务虚笔记》《我的丁一之旅》，散文集《我与地坛》《记忆与印象》等。《我的遥远的清 平湾》《奶奶的星星》曾获全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获1998年首届鲁迅文学奖。www.21-cn-jy.com
二、 解词语
吓唬丨使害怕；恐吓。例句：弟弟胆子小，你不要吓唬他。
翻箱倒柜丨形容彻底地翻检、搜查。例句：姐姐最喜欢的一本书不见了，她在家里翻箱 倒柜地找了一个下午。
一声不吭丨指沉默不语，一句话也不说。例句：她一声不吭地转身走了，一场争执就此 结束。
沉郁丨低沉郁闷。例句：王老师一副心事重重、心绪沉郁的样子。
缥缈丨形容隐隐约约，若有若无。例句：湖面上烟波缥缈，给人一种神秘的感觉。
急遽丨急速。例句：天空中的乌云急遽增加，不一会儿就下起了雨。
惆怅丨伤感；失意:。例句：诗人面对无边的落叶，内心掠过一丝惆怅。
依偎丨亲热地靠着；紧挨着。例句：孩子亲昵地依偎在奶奶的怀里。
荒凉丨人烟少；冷清。例句：这个地方从前土地贫瘠，寸草不生，十分荒凉。
三、近义词
盼望一期望 昏暗一阴暗 焦急一着急 耽搁一耽误 绽开一绽放 沉郁一阴郁
急遽一急速 惆怅一伤感 惊惶一惊恐 荒凉一荒芜一声不吭一一言不发
四、反义词
昏暗一明亮焦急一冷静绽开一聚合沉郁一开朗 急遽一缓慢惆怅一喜悦
惊惶一从容 荒凉一繁荣一声不吭一喋喋不休
五、词语搭配
（拨弄）蚁穴 （翻看）画报（揉动）的衣服 （绽开）的泡沫
（急遽）的变化 （惆怅）的黄昏 （时光）的脚步
能力自测
一、选择题
1．下面几组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ）
A．耽搁（gē）挪动（nuó）赤裸裸（luǒ）语重心长（zhòng）
B．逝世（sì） 妩媚（mèi） 刹那间（shà） 勃勃生机（bó）
C．缥缈（piāo） 叙事（xù） 汗涔涔（cén） 不知所措（cò）
D．华侨（qiáo） 旺盛（shèn） 泪潸潸（shān） 咔嚓咔嚓（kā）
2．对下列句子抒情方式分析不正确的一项是（ ）
A．“是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”通过一连串的问句，直接抒发对时间飞逝的惋惜和感叹。
B．“我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，我看着光线，我一声不吭。”通过我的动作描写，流露出我等待的焦急心情。这是间接抒情。
C．“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆 ( http: / / www.21cnjy.com )旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”通过对人物动作和景物的描写，表达了“我”希望破灭后委屈、失望的心情。这是直接抒情。
3．对下面句子运用的修辞手法分析错误的一项是（ ）
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）
B．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。（比喻）
C．母爱是什么？母爱是润物的细雨。（设问）
D．教室里响起了雷鸣般的掌声。（夸张）
4．下面词语中书写无误的一项是( )
A．挪移 疑然 遮挽 B．叹息 痕迹 徘徊
C．淹面 消逝 口吻 D．跌倒 念叨 挽回
5．下列词语解释不正确的一项是（ ）
A．咔嚓咔嚓：象声词。 B．揉动：用手来回擦或搓。
C．原谅：对过失、错误等宽恕谅解。 D．惆怅：害怕紧张。
二、填空题
6．比一比，再组成词语。
媚（______） 蚁（______） 叨（______）
楣（______） 议（______） 叮（______）
眉（______） 仪（______） 叼（______）
绞（______） 绽（______） 偎（______）
狡（______） 淀（______） 喂（______）
饺（______） 锭（______） 猥（______）
7．读一读下面的句子，填上合适的标点符号。
①人们欢呼着______周总理来了______
②清清的水_____泼呀_____洒呀_____周总理和傣族人民笑哇____跳哇____是那多开心_____21世纪教育网版权所有
③多么令人难忘呀_____1961年的泼水节_____
8．根据意思写成语。
①比喻在别人困难或急需的时候给予帮助。________
②一同死亡或一同毁灭。________
③形容行人、车马、船只等像水流一样连续不断。________
④能给人帮助的好老师，能直言相告的好朋友。________
⑤比喻原物完好无损地归还原主。________
⑥仰慕名声而特地前来。________
9．成语之最
最勇敢的行为（______）最激烈的辩论（______）最没见识的人（______）
最好的药方（______） 最好的医术（______） 最好的箭术（______）
最亮的眼睛（______） 最神秘的行动（______）最珍贵的东西（______）
最大的意志（______） 最大的资源（______） 最安静的地方（______）
三、现代文阅读
课内精彩阅读。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲 ( http: / / www.21cnjy.com )说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。21教育网
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四、书面表达
13．语文拓展吧。
请你运用语言、动作、心理等描写方法，仿照《那个星期天》，发挥想象，写一段话，表现着急的体验。
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