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假日致知——部编版语文六年级下册7.汤姆索亚历险记（节选）
班级： 姓名：
知识衔接
一、走近作者
马克 吐温(1835—1910)美国著名作 ( http: / / www.21cnjy.com )家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。作 品风格以幽默与讽刺为主，既富有独特的个人机智与妙语，乂不乏深刻的社会洞察与剖析。 代表作品有《哈克贝利 费恩历险记》《汤姆 索亚历险记》《傻瓜威尔逊》等。www-2-1-cnjy-com
二、解词语
诚心诚意丨心意很真诚。例句：我们应该诚心诚意地待人，不能有半点虚假。
欣喜若狂丨欣喜得像发狂。形容高兴到了极点。例句：他的作文在比赛中获得了一等奖, 他欣喜若狂。
成群结队丨结成一群群、一队队。形容人多。例句：一到放学的时候，同学们便成群结 队地走出校门。
灯火通明丨形容灯火映照得非常明壳。例句：节日的广场灯火通明，十分热闹。
吹嘘丨夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。例句：这么点成就真不 值得如此吹嘘。
荒唐丨（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。例句：他的提议十分荒唐，我们无 法同意。
衣衫褴褛丨衣服破破烂烂。例句：一个衣衫褴褛的老人在沿街乞讨，让人看了十分难受。
溺水丨淹没在水里。
三、词语拓展
形容心情的四字词语：欣喜若狂 心花怒放 喜不自禁 悲痛欲绝 闷闷不乐
ABAC式词语：诚心诚意美轮美奂不卑不亢诚惶诚恐尽善尽美患得患失如火如
能力自测
一、选择题
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．少先队员要发挥革命传统。
B．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
C．听了这段报告，我们懂得了许多道理。
D．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
【答案】C
【解析】略
2．下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（ ）
A．表示省略递增的次数 B．表示心理活动时断时续
C．表示语意的跳跃 D．表示说话吞吐
【答案】D
【解析】略
3．下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是( )
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。
【答案】D
【解析】考查画线部分的用法。“眨眼就到了”“喜得快要发疯”“饿得前胸贴到了后背”运用了夸张的修辞手法。这些语句的描述都超越了客观事实。
4．下列各组加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．血泊 湖泊 泊舟 梁山泊
B．着火 打着了 着凉 上不着天
C．勉强 强大 倔强 强词夺理
D．尽头 尽管 尽职 无穷无尽
【答案】B
【解析】略
5．下列词语中没有错别字的这一项是（ ）
A．急躁 陈词烂调 不可思议 卑恭屈膝
B．坐落 挖墙脚 一筹莫展 相辅相成
C．布署 锋芒必露 挑拨事非 如法炮制
D．沉缅 再接再厉 消声匿迹 浮想联翩
【答案】B
【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。www.21-cn-jy.com
A．陈词烂调——陈词滥调：形容语言陈腐、空泛。
不可思议：指思想言语所不能达到的境界。后形容对事物或言论无法想象、很难理解。
卑恭屈膝——卑躬屈膝：卑躬指低头弯腰，屈膝指下跪。形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。
B．正确
一筹莫展：形容遇事拿不出一点办法，没有任何进展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。
C．布署——部署
锋芒必露——锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。
挑拨事非——挑拨是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。播弄是非，调唆。故意挑起事端，惹是生非。
如法炮制：本指按照成法制造中药，引申为依照现成的方法办事（含贬义）。
D．沉缅——沉淀
再接再厉：意思是指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。
消声匿迹——销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。
浮想联翩：是飘浮不定的想象，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。
二、填空题
6．形近字组词。
乏（_______） 聊（_______） 稍（_______）
泛（_______） 卯（_______） 梢（_______）
栅（_______） 贷（_______） 惧（_______）
珊（_______） 货（_______） 具（_______）
【答案】缺乏 聊天 稍微 ( http: / / www.21cnjy.com ) 泛滥 卯时 树梢 栅栏 贷款 恐惧 珊瑚 货物 具体 2·1·c·n·j·y
【解析】这道题主要考查学生对于形近字辨识和组词能力。
首先，让学生尝试读一读每个字，想一想它们有什么区别，怎么组词。
其次，对学生做错的题进行讲解。
最后，强调常见字字音字形是考试的必拿分点，要重视起来。
7．写出表学习、工作专心的四字词语。
________ ________ ________ ________
【答案】一丝不苟 全神贯注 专心致志 废寝忘食
【解析】略
8．看拼音，写词语。
qī cǎn zhēng zhí shēn yín kǒng bù
（___________） （__________） （__________） （__________）
jīn jīn yǒu wèi chū qí bù yì
（_______________） （______________）
【答案】凄惨 争执 呻吟 恐怖 津津有味 出其不意
【解析】
【解析】略
9．再读精彩片段，围绕下面的问题交流：
（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？
_______________________________________________________
（2）你认为精彩片段中哪些地方最精彩？
_______________________________________________________
【答案】汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的 ( http: / / www.21cnjy.com )孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。21世纪教育网版权所有
印象最深刻的地方：淘气的机灵鬼” ( http: / / www.21cnjy.com )“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！聪明勇敢机智！ 我认为“精彩片段”中波莉姨妈为找不到汤姆而陷入了悲痛绝望之中最精彩；因为这里充分体现出了波莉姨妈对汤姆的爱。“在找到孩子们后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。”这一段也十分精彩，十分形象，而且恰如其分地表现出人们对这两个孩子的感情。 21cnjy.com
【解析】（1）考查学生对 ( http: / / www.21cnjy.com )课文内容和人物形象的把握。概括人物形象的方法：我觉得 (人)是个……的人（至少答两点，而且要从不同的角度）。如果还要求摆出理由和举例，就要从原文中概括例子来证明。本题第一问，只要说出汤姆“聪明、正义、勇敢”等几个主要特点即可；第二问，结合这些性格特点选取文中典型事件来分析即可。21·世纪*教育网
（2）对课文内容的理解和把握。只要结合内容，言之有理即可。
三、现代文阅读
阅读下面的片段，回答问题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
①半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿 ( http: / / www.21cnjy.com )，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。21教育网
②整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这 ( http: / / www.21cnjy.com )是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。21·cn·jy·com
10．“不一会儿”形容时间很短，可以代替的词语有：________、________。
11．“满肚子的话想说又 ( http: / / www.21cnjy.com )说不出，泪水如雨，洒了一地。”这句话运用的修辞手法是________和________，生动地写出了人们为两个小孩子感到________。（A．欣慰 B．激动和高兴 C．伤心和绝望）【来源：21·世纪·教育·网】
12．选段第1自然段中，人们是怎样迎接两个孩子的？用“____”画出来，再结合全文说说人们为什么这样做。2-1-c-n-j-y
________________________________________________________________________21*cnjy*com
【答案】
10． 立刻 马上
11． 比喻 夸张 B
12．街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人， ( http: / / www.21cnjy.com )他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。 镇上的人因为找不到两个孩子，已经绝望了，现在看到他俩平安归来，无比欣喜，就用这样隆重的方式迎接他们。【来源：21cnj*y.co*m】
【分析】
10．
本题考查近义词的运用，近义词就是意思相同或相近的词语，要在理解词语的基础上，写出意思相同或相近的词语即可。【出处：21教育名师】
“不一会儿”形容时间很短，近义词有：刹那、一瞬间、立刻、马上。
11．
本题考查修辞手法的运用。
“满肚子的话想说又说不出，泪 ( http: / / www.21cnjy.com )水如雨，洒了一地。”这句话运用了比喻和夸张的修辞方法。从中感受到人们此时高兴的心情，这种高兴、激动的心情是难以用语言表达的。【版权所有：21教育】
比喻：本体是泪水，喻体是雨，喻词是如；比喻句 ( http: / / www.21cnjy.com )，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
夸张：“泪水如雨”是夸张了。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
12．
本题考查课文内容的理解与分析。
选段第1自然段中，写了人们非凡 ( http: / / www.21cnjy.com )的迎接场面：街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。表现了小镇上的人们为汤姆和贝琪的归来而高兴的心情，与上文撒切尔太太和波莉姨妈的悲痛形成鲜明对比。
文章上文写了镇上的人找不到两个孩子，已经绝望了，现在看到他俩平安归来，无比欣喜，就用这样隆重的方式迎接他们。21教育名师原创作品
阅读名著《老人与海（节选）》，完成练习。
老人与海（节选）
①大约夜里十点的时候，他看见了城市 ( http: / / www.21cnjy.com )的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。21*cnjy*com
现在事情过去了，他想。它们也许还会再来袭 ( http: / / www.21cnjy.com )击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。
但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏 ( http: / / www.21cnjy.com )斗也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。
②他把舵把从舵上猛地扭下 ( http: / / www.21cnjy.com )，用它又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。
最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬 ( http: / / www.21cnjy.com )起来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。
③他回到船艄，船还是好好的，他想。
④“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
13．文中的“他”指的是（ ）
A．渔夫 B．鲨鱼
14．文中画横线的句子，分别运用了什么描写方法？请选一选。
A．语言描写 B．环境描写 C．动作描写 D．心理描写
①：____ ②：____ ③：____ ④：____
15．短文花了大量笔墨描写鲨鱼，作用是（ ）
A．表现这片海域不宜捕鱼，鲨鱼太多，困难很大。
B．说明海洋里鲨鱼很多，对人类的威胁很大。
C．从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。
D．说明渔夫不怕危险，敢于冒险。
16．“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话是全文的______句，这个句子的意思是：_________________
【答案】
13．A
14． B C D A
15．C
16． 中心 你可以 ( http: / / www.21cnjy.com )把一个坚强的人杀死、毁灭掉，但他那永不言败的精神和信念不可磨灭，只要他还活着就会去战斗，去争取胜利。
【解析】略
四、书面表达
17．小练笔。
你认为汤姆·索亚是个怎样的孩子？注意要用具体的事例说明其特点。
____________________________________________
【答案】汤姆·索亚是个有点儿虚荣的孩子。当他和贝奇从洞中逃出，回到小镇以后，他给小镇上的人们讲了这次精彩的历险过程，同时还大肆渲染了一番。
【解析】略
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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假日致知——部编版语文六年级下册7.汤姆索亚历险记（节选）
班级： 姓名：
知识衔接
一、走近作者
马克 吐温(1835—191 ( http: / / www.21cnjy.com )0)美国著名作家、演说家，美国批判现实主义文学的奠基人。作 品风格以幽默与讽刺为主，既富有独特的个人机智与妙语，乂不乏深刻的社会洞察与剖析。 代表作品有《哈克贝利 费恩历险记》《汤姆 索亚历险记》《傻瓜威尔逊》等。www-2-1-cnjy-com
二、解词语
诚心诚意丨心意很真诚。例句：我们应该诚心诚意地待人，不能有半点虚假。
欣喜若狂丨欣喜得像发狂。形容高兴到了极点。例句：他的作文在比赛中获得了一等奖, 他欣喜若狂。
成群结队丨结成一群群、一队队。形容人多。例句：一到放学的时候，同学们便成群结 队地走出校门。
灯火通明丨形容灯火映照得非常明壳。例句：节日的广场灯火通明，十分热闹。
吹嘘丨夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。例句：这么点成就真不 值得如此吹嘘。
荒唐丨（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。例句：他的提议十分荒唐，我们无 法同意。
衣衫褴褛丨衣服破破烂烂。例句：一个衣衫褴褛的老人在沿街乞讨，让人看了十分难受。
溺水丨淹没在水里。
三、词语拓展
形容心情的四字词语：欣喜若狂 心花怒放 喜不自禁 悲痛欲绝 闷闷不乐
ABAC式词语：诚心诚意美轮美奂不卑不亢诚惶诚恐尽善尽美患得患失如火如
能力自测
一、选择题
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．少先队员要发挥革命传统。
B．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
C．听了这段报告，我们懂得了许多道理。
D．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
2．下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（ ）
A．表示省略递增的次数 B．表示心理活动时断时续
C．表示语意的跳跃 D．表示说话吞吐
3．下列句子中，画线部分的用法与其他三项不同的是( )
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
B．住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
C．还没有放学，我已经饿得前胸贴到了后背上。
D．考试得了第一名，放学后我一路小跑回家向妈妈报喜。
4．下列各组加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．血泊 湖泊 泊舟 梁山泊
B．着火 打着了 着凉 上不着天
C．勉强 强大 倔强 强词夺理
D．尽头 尽管 尽职 无穷无尽
5．下列词语中没有错别字的这一项是（ ）
A．急躁 陈词烂调 不可思议 卑恭屈膝
B．坐落 挖墙脚 一筹莫展 相辅相成
C．布署 锋芒必露 挑拨事非 如法炮制
D．沉缅 再接再厉 消声匿迹 浮想联翩
二、填空题
6．形近字组词。
乏（_______） 聊（_______） 稍（_______）
泛（_______） 卯（_______） 梢（_______）
栅（_______） 贷（_______） 惧（_______）
珊（_______） 货（_______） 具（_______）
7．写出表学习、工作专心的四字词语。
________ ________ ________ ________
8．看拼音，写词语。
qī cǎn zhēng zhí shēn yín kǒng bù
（___________） （__________） （__________） （__________）
jīn jīn yǒu wèi chū qí bù yì
（_______________） （______________）
9．再读精彩片段，围绕下面的问题交流：
（1）你觉得汤姆是个怎样的孩子？哪些地方给你的印象最深？
_______________________________________________________
（2）你认为精彩片段中哪些地方最精彩？
_______________________________________________________
三、现代文阅读
阅读下面的片段，回答问题。
( http: / / www.21cnjy.com / )
①半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不 ( http: / / www.21cnjy.com )一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。21教育网
②整个小镇灯火通明，谁也没有再 ( http: / / www.21cnjy.com )回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。www.21-cn-jy.com
10．“不一会儿”形容时间很短，可以代替的词语有：________、________。
11．“满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒 ( http: / / www.21cnjy.com )了一地。”这句话运用的修辞手法是________和________，生动地写出了人们为两个小孩子感到________。（A．欣慰 B．激动和高兴 C．伤心和绝望）【来源：21·世纪·教育·网】
12．选段第1自然段中，人们是怎样迎接两个孩子的？用“____”画出来，再结合全文说说人们为什么这样做。21·世纪*教育网
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阅读名著《老人与海（节选）》，完成练习。
老人与海（节选）
①大约夜里十点的时候，他看见了 ( http: / / www.21cnjy.com )城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出，就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了，就在此刻正被越来越大的风刮到波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子，他想，要不了多久就能驶到湾流的边缘了。21世纪教育网版权所有
现在事情过去了，他想。它们也许还 ( http: / / www.21cnjy.com )会再来袭击我。不过，一个人在黑夜里，没有武器，怎样能对付它们呢？他这时身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒气里，他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。21cnjy.com
但是到了午夜，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗 ( http: / / www.21cnjy.com )也是徒劳。它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。21·cn·jy·com
②他把舵把从舵上猛地扭下，用它 ( http: / / www.21cnjy.com )又打又砍，双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边，一条接一条地蹿上来，成群地一起来，咬下一块块鱼肉，当它们转身再来时，这些鱼肉在水面下发亮。2·1·c·n·j·y
最后，有条鲨鱼朝鱼头撕咬起 ( http: / / www.21cnjy.com )来，他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去，打在它咬住厚实的鱼头的两颚上，那儿的肉咬不下来。他抡了一次，两次，又一次。他听见舵把啪的断了，就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去，知道它很尖利，就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴，一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
老人这时简直喘不过气来，觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时害怕起来，但是这味儿并不太浓。2-1-c-n-j-y
③他回到船艄，船还是好好的，他想。
④“人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”
13．文中的“他”指的是（ ）
A．渔夫 B．鲨鱼
14．文中画横线的句子，分别运用了什么描写方法？请选一选。
A．语言描写 B．环境描写 C．动作描写 D．心理描写
①：____ ②：____ ③：____ ④：____
15．短文花了大量笔墨描写鲨鱼，作用是（ ）
A．表现这片海域不宜捕鱼，鲨鱼太多，困难很大。
B．说明海洋里鲨鱼很多，对人类的威胁很大。
C．从侧面衬托了渔夫顽强不屈、坚毅果敢的性格特点。
D．说明渔夫不怕危险，敢于冒险。
16．“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话是全文的______句，这个句子的意思是：_________________21*cnjy*com
四、书面表达
17．小练笔。
你认为汤姆·索亚是个怎样的孩子？注意要用具体的事例说明其特点。
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