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假日致知——部编版语文三年级下册20.肥皂泡
班级： 姓名：
知识衔接
一、多音字
薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）
和hé （和好）huó （和面）huò （和弄）
散sàn（散开）sǎn（散文）
提tí（提水）dī（提防）
二、近义词
潮湿—湿润 破裂—分裂 飞越—越过 骄傲—自豪 希望—希冀
轻悠悠—轻飘飘
三、反义词
潮湿—干燥 破裂—完整 透明—浑浊 自由—约束 希望—绝望
四、理解词语
破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。
玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。
融化：固体受热变软或化为流体。
颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。
飘游：轻缓的飘动。
光影零乱：指光影闪烁，非常好看。
轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。
融化：固体受热变软或化为流体。
粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。
五、句子解析
1、小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。
开篇点明题意，“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。
2、方法是把用剩的肥皂放在一只 ( http: / / www.21cnjy.com )小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇，有时能飞得很高很高。【来源：21·世纪·教育·网】
“放”“加”“和弄”这些词清楚的写了制作肥皂水的简单过程。
在吹泡泡的过程中，“蘸上”说明动作要轻、肥皂水不易太多，
接着是“慢慢地吹”“轻轻一提”，“提”强调动作不仅要轻还要快，用词准确，说明作者观察仔细。
3、这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这些颜色，“ ( http: / / www.21cnjy.com )浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多，而且泡泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。
4、有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这段文字写了两种不同形态下的泡泡：若 ( http: / / www.21cnjy.com )是扇得好……，扇得太急了……。“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。21教育网
5、这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，—不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。2·1·c·n·j·y
“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。
6、那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦， ( http: / / www.21cnjy.com )是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个送上天去送过海去。【来源：21cnj*y.co*m】
这既是比喻句又是排比句。作者把“小球” ( http: / / www.21cnjy.com )比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之二。【版权所有：21教育】
7、到天上，轻轻地挨着明月，渡 ( http: / / www.21cnjy.com )过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅又低低地落下落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。21*cnjy*com
没有。这是作者的想象，作者希望天上的泡泡 ( http: / / www.21cnjy.com )把自己的五彩的梦想捎给太阳和月亮，想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望，所以才会说泡泡飞到天上了，这是我们喜爱泡泡的原因之三。我们还有很多想象，省略号表示想象的内容省略。21*cnjy*com
六、课文分段
第一部分（1）：开门见山，写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。
第一部分（2-5）：写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。
七、课文主题
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
能力自测
一、选择题
1．下列各组词语中不是互为近义词的一项是（ ）
A．协助——帮助 依然——居然
B．精致——精美 惊奇——惊讶
C．特殊——特别 祝愿——祝福
D．干净——洁净 清晰——清楚
【答案】A
【解析】此题考查近义词的辨析能力，近义词就 ( http: / / www.21cnjy.com )是意思相近的词语。A选项中依然的意思是意思是指照往常、依旧的意思。也指依恋不舍的样子。居然的意思是竟然，表示出乎预料。两个词语从意思上看不是近义词。依然的近义词是依旧。居然的近义词是竟然。www-2-1-cnjy-com
2．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )
A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望
B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
【答案】A
【解析】略
3．吹肥皂泡的技巧：（ ）
①慢慢地”吹 ②快速地提
③使劲吹 ④ “轻轻地”提
A．①② B．①④ C．②③
【答案】B
【解析】略
4．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．廊子 员满 若是 娇气 B．透明 址下 仰头 轻悠悠
C．樱儿 希望 种类 网球 D．分裂 剩下 飞越 肥皂泡
【答案】D
【解析】本题主要考查学生对词语的识记情况，要求学生能根据词语的意思识记形近字和易错字。
A选项的第二个词语的正确写法是“圆满”，指：没有缺陷、漏洞，使人满意。完美无缺；完善。浑圆丰满。
B选项的第二个词语的正确写法是“扯下”，指拉下。
C选项的第一个词语的正确写法是“婴儿”，指小于1周岁的儿童。
5．选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )
A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B．“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
【答案】C
【解析】略
二、填空题
6．比一比，再组词
娇（__________） 扯（_________） 透（_________） 碗（_________）
桥（__________） 址（__________） 绣（__________） 蜿（_________）
轿（__________） 趾（___________） 锈（__________）豌（__________）
【答案】娇嫩 拉扯
透明 洗碗 大桥 地址 绣花 蜿蜒 轿车 脚趾 铁锈 豌豆 21cnjy.com
【解析】本题考查形近字组词。
组词时注意辨析，组词时不能组人名，地名，专有名词等。
7．读课文，知大意。
本文作者回忆了自己小时候喜欢 ( http: / / www.21cnjy.com )玩吹肥皂泡的游戏。首先写了“我”最喜欢的游戏是________，接着回忆了吹肥皂泡的________和________，然后重点介绍了制作肥皂水和________的过程以及肥皂泡的________，最后写我们喜欢吹肥皂泡。2-1-c-n-j-y
【答案】吹肥皂泡 时间 地点 吹肥皂泡 美丽
【解析】略
8．在横线上填上恰当的词语。
________的浮光 ________的小球 ________的肥皂泡
________地吹 ________地扇 ________地散裂
【答案】五色 娇软 圆圆 轻轻 慢慢 无声
【解析】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修 ( http: / / www.21cnjy.com )饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词” “修饰语+地+动词”，应按照语言习惯合理搭配即可。21·cn·jy·com
9．读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
【答案】肥皂 木碗 娇软 婴儿 希望
【解析】本题主要考查对词语的拼写能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【出处：21教育名师】
三、现代文阅读
阅读理解。
肥皂泡（片段）
方法是把用剩的碎肥皂放在一（ ( http: / / www.21cnjy.com )只 支）小木碗里，加上点儿水，和（hé huò）弄和弄，使它溶化，然后用一（只 支）竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。
10．这段话选自课文《肥皂泡》，作者是______。
11．用“\”划去选文中不正确的读音或字。
12．请根据选文内容，把“我”吹肥皂泡的过程补充完整。
和肥皂水→（______）肥皂水→（______）肥皂泡→提肥皂泡→扇肥皂泡
13．联系课文想一想，“我”最爱玩吹肥皂泡的原因是（ ）
A．吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。
B．雨天无聊，吹肥皂泡可以消遣时光。
【答案】
10．冰心
11．支 hé 只 shān shàn
12． 蘸 吹
13．A
【分析】
10．
本题考查作家作品的识记。
《肥皂泡》作者是冰心，文章讲述作者小时 ( http: / / www.21cnjy.com )候最爱吹肥皂泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表达了冰心童年时对美好生活的向往。21世纪教育网版权所有
11．
本题考查字音、字形的辨析，本题要将不正确的读音或字划掉。
和弄：huò nong。
扇子：shàn zi。
扇送：shān sòng。
“只”和“支”都可以用作量词。但它们字形不 ( http: / / www.21cnjy.com )同，字义不同。“只”常用在以下几处：人体或动物身上的某些成对的器官；动物，多指飞禽、走兽。“支”则常用在以下几处：用于部队等；杆状的东西；用于歌曲、乐曲。文中用于小木碗，应选择“只”，用于竹笔套管，应选择“支”。
12．
本题考查文章内容的理解与概括。
由“方法是把用剩的碎肥皂放在一只 小木 ( http: / / www.21cnjy.com )碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化”可知，首先是和肥皂水；由“然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿”可知然后是蘸肥皂水、吹肥皂泡；由“再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高”可知，最后是提肥皂泡、扇肥皂泡。
13．
本题考查文章内容的理解与分析。
《肥皂泡》讲述作者小时候最爱吹肥皂 ( http: / / www.21cnjy.com )泡；在下雨时节吹肥皂泡；吹肥皂泡的过程；肥皂泡美丽的样子；肥皂泡就像是美丽的梦，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。21·世纪*教育网
所以“我”最爱玩吹肥皂泡的原因是吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。选A。
四、书面表达
14．小练笔。
发挥想象，如果你是一个被吹起来的肥皂泡，你会飞去哪里？会有哪些经历？用几句话写下来。
____________________________
【答案】示例：我会随着轻风，飞到 ( http: / / www.21cnjy.com )月亮上，开心地和月亮姐姐聊天，月亮姐姐带我在月亮上游玩，我在那里认识了很多好朋友。最后天黑了，月亮姐姐说她要工作了，我和她道别之后又飞去了其他地方。www.21-cn-jy.com
【解析】本题考查的知识点为想象写话。
同学们想要做好此类题目，首先应该掌握 ( http: / / www.21cnjy.com )原文所讲述的内容。理解了文章的详细内容，我们再仿照原文，展开合理想象，组织语言将自己所要表达的内容，表达出来即可。21教育名师原创作品
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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假日致知——部编版语文三年级下册20.肥皂泡
班级： 姓名：
知识衔接
一、多音字
薄báo（薄片）bó（薄利）bò（薄荷）
和hé （和好）huó （和面）huò （和弄）
散sàn（散开）sǎn（散文）
提tí（提水）dī（提防）
二、近义词
潮湿—湿润 破裂—分裂 飞越—越过 骄傲—自豪 希望—希冀
轻悠悠—轻飘飘
三、反义词
潮湿—干燥 破裂—完整 透明—浑浊 自由—约束 希望—绝望
四、理解词语
破裂：完整的东西出现裂缝、开裂。
玲珑娇软：本课指那些小肥皂泡小巧精致而柔软、娇嫩、美丽。
融化：固体受热变软或化为流体。
颤巍巍：（老年人身体）抖动摇晃的样子。
飘游：轻缓的飘动。
光影零乱：指光影闪烁，非常好看。
轻清脆丽：形容肥皂泡极轻而又纯净、美丽。
融化：固体受热变软或化为流体。
粘稠：液体粘性和浓度大，不易流动。
五、句子解析
1、小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩儿的是吹肥皂泡。
开篇点明题意，“最爱”揭示了“我”小时候对吹肥皂泡的喜爱程度。
2、方法是把用剩的肥皂放在一只小木碗里， ( http: / / www.21cnjy.com )加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇，有时能飞得很高很高。21cnjy.com
“放”“加”“和弄”这些词清楚的写了制作肥皂水的简单过程。
在吹泡泡的过程中，“蘸上”说明动作要轻、肥皂水不易太多，
接着是“慢慢地吹”“轻轻一提”，“提”强调动作不仅要轻还要快，用词准确，说明作者观察仔细。
3、这肥皂泡,吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
“五彩”指赤橙黄绿青蓝紫这 ( http: / / www.21cnjy.com )些颜色，“浮光”说明肥皂泡表面的光泽亮和颜色多，而且泡泡摇晃不定。“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。“乱转”一词写出了泡泡的动态美。
4、有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这段文字写了两种不同形态下的泡泡：若 ( http: / / www.21cnjy.com )是扇得好……，扇得太急了……。“光影零乱”指肥皂泡处于动态中，表面的颜色和光泽变化迅速而且多样，显得零乱、不整齐，没有规律。21·cn·jy·com
5、这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，—不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到我们眼睛里。www.21-cn-jy.com
“悬着心”“仰着头”“停着呼吸”这些是神态描写，说明我们被美丽的肥皂泡吸引了，可它终究是脆弱的，还会散裂，写出了我们的担心。
6、那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦， ( http: / / www.21cnjy.com )是我们自己小心地轻轻地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个送上天去送过海去。2·1·c·n·j·y
这既是比喻句又是排比句。作者把 ( http: / / www.21cnjy.com )“小球”比作“一个美丽的梦”。四个“那么……”写出了肥皂泡的圆润、自由、透明和美丽的特点，这也是我们喜爱泡泡的原因之二。【来源：21·世纪·教育·网】
7、到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着 ( http: / / www.21cnjy.com )夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅又低低地落下落到一个熟睡的婴儿的头发上……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。21·世纪*教育网
没有。这是作者的想象，作者希 ( http: / / www.21cnjy.com )望天上的泡泡把自己的五彩的梦想捎给太阳和月亮，想着想着，心中充满了快乐、骄傲与希望，所以才会说泡泡飞到天上了，这是我们喜爱泡泡的原因之三。我们还有很多想象，省略号表示想象的内容省略。www-2-1-cnjy-com
六、课文分段
第一部分（1）：开门见山，写“我”最爱玩的游戏是吹肥皂泡。
第一部分（2-5）：写玩肥皂泡游戏的具体过程以及肥皂泡带给孩子们的梦想。
七、课文主题
《肥皂泡》讲了作者回忆小时候 玩吹肥皂泡游戏的故事，表现了孩子们的童真、童趣，也表达了作者对童年时代的快乐生活的留恋之情。
能力自测
一、选择题
1．下列各组词语中不是互为近义词的一项是（ ）
A．协助——帮助 依然——居然
B．精致——精美 惊奇——惊讶
C．特殊——特别 祝愿——祝福
D．干净——洁净 清晰——清楚
2．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为( )
A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望
B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
3．吹肥皂泡的技巧：（ ）
①慢慢地”吹 ②快速地提
③使劲吹 ④ “轻轻地”提
A．①② B．①④ C．②③
4．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．廊子 员满 若是 娇气 B．透明 址下 仰头 轻悠悠
C．樱儿 希望 种类 网球 D．分裂 剩下 飞越 肥皂泡
5．选一选。
这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。
对这句话理解不正确的一项是( )
A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。
B．“五色”指多种色彩,“浮光”指这些色彩晃动不定,“乱转”写出了色彩的动态美。
C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚华与迷离。
二、填空题
6．比一比，再组词
娇（__________） 扯（_________） 透（_________） 碗（_________）
桥（__________） 址（__________） 绣（__________） 蜿（_________）
轿（__________） 趾（___________） 锈（__________）豌（__________）
7．读课文，知大意。
本文作者回忆了自己小时候 ( http: / / www.21cnjy.com )喜欢玩吹肥皂泡的游戏。首先写了“我”最喜欢的游戏是________，接着回忆了吹肥皂泡的________和________，然后重点介绍了制作肥皂水和________的过程以及肥皂泡的________，最后写我们喜欢吹肥皂泡。21世纪教育网版权所有
8．在横线上填上恰当的词语。
________的浮光 ________的小球 ________的肥皂泡
________地吹 ________地扇 ________地散裂
9．读拼音，写词语。
féi zào mù wǎn jiāo ruǎn yīng ér xī wàng
（_______） （_______） （_______） （_______） （_______）
三、现代文阅读
阅读理解。
肥皂泡（片段）
方法是把用剩的碎肥皂放在一（只 ( http: / / www.21cnjy.com )支）小木碗里，加上点儿水，和（hé huò）弄和弄，使它溶化，然后用一（只 支）竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。21教育网
10．这段话选自课文《肥皂泡》，作者是______。
11．用“\”划去选文中不正确的读音或字。
12．请根据选文内容，把“我”吹肥皂泡的过程补充完整。
和肥皂水→（______）肥皂水→（______）肥皂泡→提肥皂泡→扇肥皂泡
13．联系课文想一想，“我”最爱玩吹肥皂泡的原因是（ ）
A．吹肥皂泡时，“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。
B．雨天无聊，吹肥皂泡可以消遣时光。
四、书面表达
14．小练笔。
发挥想象，如果你是一个被吹起来的肥皂泡，你会飞去哪里？会有哪些经历？用几句话写下来。
____________________________
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