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假日致知——部编版语文三年级下册24.火烧云
班级： 姓名：
知识衔接
一、多音字
模：mó（模仿） mú（模子）
着：zhuó（沉着） zhe（看着） zháo（着火）
转：zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）
没：mò（淹没） méi（没事）
二、近义词
凶猛—凶恶 威武—威严 镇静—平静
笑盈盈—乐呵呵 恍恍惚惚—模模糊糊
三、反义词
模糊—清楚 凶猛—温和 威武—胆怯 镇静—慌张 恍恍惚惚—清清楚楚
四、词语解释
紫檀色：紫红色。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
红彤彤：形容很红。
模糊：不分明；不清楚。
凶猛：（气势、力量）凶恶强大。
一模一样：形容完全相同，没有什么两样。
威武：力量强大；有气势。
镇静：情绪稳定或平静。
恍恍惚惚：（记得、听得、看得）不清楚；不真切。
沉静：（性格、心情、神色）安静；平静。
五、句子解析
1、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
比喻的修辞手法，作者把火烧云飘浮比作 天空着了火， 不仅写出了火烧云的鲜红、 耀眼，还将静态的云写出了动态的美。21世纪教育网版权所有
2、 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
排比，生动形象地写出了火烧云色彩极多、变化极快。
3、 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。21教育网
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。
作者先后把火烧云飘浮的形态描绘成凶猛的狗和 ( http: / / www.21cnjy.com )威武的狮子，与前面跪着的马一起构成了三幅动态的画面，传神地写出了火烧云由小到大、由清楚到模糊，直至不见了的过程，体现了火烧云瞬息万变的特点。21cnjy.com
六、主题概括
本文描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩，体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。
能力自测
一、选择题
选择解释准确的句子
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，—会儿半紫半黄，一会儿……（ ）
A．这句话说明火烧云形状变化极多。
B．这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。
2．一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个。（ ）
A．从这句话可以看出，人们看多了火烧云，神情有些恍恍惚惚。
B．从这句话可以看出，火烧云变化极多，天空恍恍惚惚的，云不稳定。
3．有个同学违反交通规则横穿马路，大家对他进行了劝说，他最可能接受的是（ ）
A．小同学，你这样不守交通规则横穿马路是不对的呀。
B．小同学，等绿灯亮了再过马路吧，不然可能有危险。
C．这位同学，你没看见现在是红灯吗？怎么能随便横穿马路呢？
D．你违反交通规则横穿马路，不要命啦？
4．下列加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．散步 散心 散漫 B．挨着 挨饿 紧挨
C．挣扎 挣脱 挣钱 D．作品 作业 写作
5．下面句子使用了比喻修辞方法的一项是（ ）
A．红公鸡变成金的了。
B．马是跪着的像等人骑上它的背，它才站起来似的。
C．天空里又像这个又像那个，其实什么也不像。
D．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
6．下列句子序号排列正确的一项是（ ）
①过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
②后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。
③一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
④转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
A．②③④① B．②③①④ C．④①③②
二、填空题
7．比一比，组成词语。
诱（______） 推（______） 官（______） 骗（______）
绣（______） 难（______） 宫（______） 遍（______）
8．我会填。
恍恍（________） 窃窃（_______）
（_______）的星星 （_______）的樱桃
红（________） 金（______）
9．加偏旁，组成新字再组词。
月____（______） 少____（______） 并____（______） 米____（______）
者____（______）加____（______） 夹____（______） 孟____（______）
10．从课文中找到符合要求的词语写下来。
①ABB式的词语：________ ________ ________
②写颜色的词语：________ ________ ________
三、现代文阅读
读短文，边读边思考，完成练习。
火烧云
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红 ( http: / / www.21cnjy.com )彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰﹑梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。21·cn·jy·com
11．短文主要描写了火烧云_________，__________的特点。
12．仿照文中加点的词语，再写出几个表示颜色的词语。
红彤彤 金灿灿 _________ _________
葡萄灰 茄子紫 _________ _________
13．比较下面的句子，你更喜欢哪一个？说说你的理由。
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的。
_____________________
四、书面表达
14．根据要求写寻物启事。
三年级（2）班的小明昨天（4月8日）体育课把自己的校服丢在了操场上。请你帮他写一则寻物启事。
( http: / / www.21cnjy.com / )
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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假日致知——部编版语文三年级下册24.火烧云
班级： 姓名：
知识衔接
一、多音字
模：mó（模仿） mú（模子）
着：zhuó（沉着） zhe（看着） zháo（着火）
转：zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）
没：mò（淹没） méi（没事）
二、近义词
凶猛—凶恶 威武—威严 镇静—平静
笑盈盈—乐呵呵 恍恍惚惚—模模糊糊
三、反义词
模糊—清楚 凶猛—温和 威武—胆怯 镇静—慌张 恍恍惚惚—清清楚楚
四、词语解释
紫檀色：紫红色。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
红彤彤：形容很红。
模糊：不分明；不清楚。
凶猛：（气势、力量）凶恶强大。
一模一样：形容完全相同，没有什么两样。
威武：力量强大；有气势。
镇静：情绪稳定或平静。
恍恍惚惚：（记得、听得、看得）不清楚；不真切。
沉静：（性格、心情、神色）安静；平静。
五、句子解析
1、天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
比喻的修辞手法，作者把火烧云飘浮比作 天空着了火， 不仅写出了火烧云的鲜红、 耀眼，还将静态的云写出了动态的美。21世纪教育网版权所有
2、 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤形的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
排比，生动形象地写出了火烧云色彩极多、变化极快。
3、 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。21教育网
接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了， 再也找不着了。
作者先后把火烧云飘浮的形态描绘成凶猛的狗和威 ( http: / / www.21cnjy.com )武的狮子，与前面跪着的马一起构成了三幅动态的画面，传神地写出了火烧云由小到大、由清楚到模糊，直至不见了的过程，体现了火烧云瞬息万变的特点。2·1·c·n·j·y
六、主题概括
本文描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩，体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。
能力自测
一、选择题
选择解释准确的句子
1．这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，—会儿半紫半黄，一会儿……（ ）
A．这句话说明火烧云形状变化极多。
B．这句话通过颜色变化多来说明火烧云变化快。
2．一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个。（ ）
A．从这句话可以看出，人们看多了火烧云，神情有些恍恍惚惚。
B．从这句话可以看出，火烧云变化极多，天空恍恍惚惚的，云不稳定。
【答案】
1．B
2．B
【分析】
考查学生对文章重点句子的理解。
1．
“红彤彤、金灿灿、半紫半黄”是颜色，不是“形状”。
2．
结合“天空里又像这个又像那个”可知“恍恍惚惚”描绘的是天空，不是人。
3．有个同学违反交通规则横穿马路，大家对他进行了劝说，他最可能接受的是（ ）
A．小同学，你这样不守交通规则横穿马路是不对的呀。
B．小同学，等绿灯亮了再过马路吧，不然可能有危险。
C．这位同学，你没看见现在是红灯吗？怎么能随便横穿马路呢？
D．你违反交通规则横穿马路，不要命啦？
【答案】B
【解析】略
4．下列加点字读音完全相同的一组是（ ）
A．散步 散心 散漫 B．挨着 挨饿 紧挨
C．挣扎 挣脱 挣钱 D．作品 作业 写作
【答案】D
【解析】略
5．下面句子使用了比喻修辞方法的一项是（ ）
A．红公鸡变成金的了。
B．马是跪着的像等人骑上它的背，它才站起来似的。
C．天空里又像这个又像那个，其实什么也不像。
D．天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
【答案】D
【解析】略
6．下列句子序号排列正确的一项是（ ）
①过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有亮光。
②后来太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或红色。
③一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
④转眼间，天水相接的地方出现了一道彩霞。
A．②③④① B．②③①④ C．④①③②
【答案】C
【解析】略
二、填空题
7．比一比，组成词语。
诱（______） 推（______） 官（______） 骗（______）
绣（______） 难（______） 宫（______） 遍（______）
【答案】诱惑 推荐 官员 骗子 绣花 难过 宫殿 遍地
【解析】略
8．我会填。
恍恍（________） 窃窃（_______）
（_______）的星星 （_______）的樱桃
红（________） 金（______）
【答案】惚惚 私语 闪烁 鲜红色 彤彤 灿灿
【解析】略
9．加偏旁，组成新字再组词。
月____（______） 少____（______） 并____（______） 米____（______）
者____（______）加____（______） 夹____（______） 孟____（______）
【答案】朋 朋友 吵 吵架 拼 拼命 迷 迷人 猪 喂猪 茄 茄子 侠 侠客 猛 凶猛 21cnjy.com
【解析】考查学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后结合平时的学习与积累加偏旁组新字，再组词即可。www.21-cn-jy.com
如：给“月”加“月”，组成“朋友”的“朋”。
给“加”加“艹”，组成“茄子”的“茄”。
给“孟”加“犭”，组成“凶猛”的“猛”。
10．从课文中找到符合要求的词语写下来。
①ABB式的词语：________ ________ ________
②写颜色的词语：________ ________ ________
【答案】红彤彤 金灿灿 笑盈盈 葡萄灰 茄子紫 梨黄
【解析】①本题主要考查学生对变换形式的叠 ( http: / / www.21cnjy.com )词的积累和运用情况。给出的是AAB式结构，即第二个和第三个字是一样的。课文中这样的词语有“红彤彤、金灿灿、笑盈盈”。【来源：21·世纪·教育·网】
②本题考查分类掌握词语的能力。课文中写写颜色的词语有“金灿灿的、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫”等。21·世纪*教育网
三、现代文阅读
读短文，边读边思考，完成练习。
火烧云
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤 ( http: / / www.21cnjy.com )的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰﹑梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。www-2-1-cnjy-com
11．短文主要描写了火烧云_________，__________的特点。
12．仿照文中加点的词语，再写出几个表示颜色的词语。
红彤彤 金灿灿 _________ _________
葡萄灰 茄子紫 _________ _________
13．比较下面的句子，你更喜欢哪一个？说说你的理由。
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的。
_____________________
【答案】
11． 变化快 颜色多
12． 绿油油 黄澄澄 西瓜红 宝石蓝
13．我更喜欢句①，因为句①使用了比喻的修辞手法，更加生动，形象地表现出了火烧云的颜色艳丽。
【分析】
11．
本题考查了学生对文章内容理解与筛选关键信息能力。完成此类题目需要联系上下文理解。
从“天上的云从西边一直烧到东边，红 ( http: / / www.21cnjy.com )彤彤的，好像是天空着了火。”、“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰﹑梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”可知，这两段话主要写火烧云颜色的变化。火烧云的颜色变化的特点一个是变化快，另一个是颜色多。21·cn·jy·com
12．
本题考查了学生进行词语仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。2-1-c-n-j-y
结合例词“红彤彤、金灿灿”可知要仿写的是ABB形式表示颜色的词语，根据自己的积累写出即可，如：白花花、白茫茫、黑漆漆、绿油油、黄澄澄等。
结合例词“葡萄灰、茄子紫”写出类似的表示颜色的词语，根据自己的积累写出即可，如：玫瑰红、橄榄绿、西瓜红、宝石蓝等。21*cnjy*com
13．
本题考查学生赏析句子的能力。赏析句子首先要找到赏析的角度，一般从修辞手法、词语运用、人物描写等角度来理解。【来源：21cnj*y.co*m】
通过阅读文中这两个句子“天上 ( http: / / www.21cnjy.com )的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”、“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的。”可知，第①句句子比较生动，使用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了火烧云的形态，恰到好处。通过比喻将天上云的形态形象化了。其次“好像是天空着了火”使句子表达得更加完美。据此赏析作答即可。【出处：21教育名师】
四、书面表达
14．根据要求写寻物启事。
三年级（2）班的小明昨天（4月8日）体育课把自己的校服丢在了操场上。请你帮他写一则寻物启事。
( http: / / www.21cnjy.com / )
【答案】示例：
寻物启事
昨天体育课时，我把校服丢在了操场上，忘记拿回来了。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
三年级（2）班 小明
4月9日
【解析】本题考查写寻物启事的能力。
寻物启事一般包括以下几项内容。
（一）标题：寻物启事的标题可以有两种构成格式：
①由文种名称和缘故构成。如“寻物启事”。
②由文种名和具体丢失物名构成。如“寻校服启事”。
（二）正文：寻物启事的正文一般由以下几项内容构成。
①写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。
②交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。
③寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。
③落款落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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