第9课《桃花源记》课时练习（含答案）.

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八年级语文下册第9课《桃花源记》课时练习
1．（2021·全国·八年级课时练习）下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．屋舍（shè） 俨然（yǎn） 豁然（huò）
B．邑人（yì） 垂髫（tiáo） 缤纷（bīng）
C．问津（jīn） 阡陌（mò） 诣太守（yì）
D．刘子骥（jì） 间隔（jiàn） 平旷（kuàng）
2．（2021·江苏·无锡市太湖格致中学八年级期中）下列语段中，划线词语解释有误的一项是（ ）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
A．具：详细 B．要：同“邀”邀请 C．咸：都 D．绝境：没有出路的境地
3．（2022·全国·九年级专题练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
②见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
③既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（选自《桃花源记》，陶渊明）
下列对选文相关内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．第①自然段写田园风光、百姓的日常生活及精神状态，表现桃源环境优美、社会安宁。
B．“皆叹惋”写渔人及桃源人对世事变迁的感慨和对桃源外百姓遭遇的惋惜，言简意丰。
C．选文叙写善用照应，如“得其船”照应“便舍船”、“寻向所志”照应“处处志之”等。
D．选文描绘的世外桃源寄托着作者对美好生活和理想社会的追求，在当时是无法实现的。
4. 下列对《桃花源记》内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.桃花源里没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代人民理想中的“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们感叹的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活图景，又极力表现它的似有似无、寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
5. 下列选项翻译例句正确的一项是（ ）
例句：初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
A.刚进去很窄，只通过一人。又走几十步，一下子高兴起来了。
B.初时很窄，只能人通行。再走数十步，一下子明亮起来。
C.初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。
D.刚进去时，洞口很窄，只能人通过。又走了几十步，突然有了光亮。
6. 下列句中“之”的用法与其他三项不同的一项是（ ）
A.渔人甚异之 B.具答之
C.闻之，欣然规往 D.有良田、美池、桑竹之属
7. 选出下列句子翻译正确的一项（ ）
A.黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐）
B.渔人甚异之。（捕鱼的人很奇怪）
C.率妻子邑人来此绝境。（带领妻子和同乡人来到这与外界隔绝的地方）
D.余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请渔人到他们家里去）
8. 将下列句子翻译成现代汉语。
（1）缘溪行，忘路之远近。
________________
（2）土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
________________
（3）阡陌交通，鸡犬相闻。
________________
（4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
________________
（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
________________
（6）此中人语云：“不足为外人道也。”
________________
9. 填空。
（1）文学常识填空。
《桃花源记》的作者是________(朝代)大诗人________。一名潜，字元亮，世称靖节先生。他是中国第一位________诗人，有《________》。
（2）用原文语句填空。
①文中突出“桃源”自然环境美好的句子是：________，________，________。
②文中描写桃花源中人的精神面貌的句子是：________，________。
③表明桃花源中人热情好客的句子有：________，________。________，________。
10. 阅读下面文本，完成下列各题。
（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（节选自陶渊明《桃花源记》）
（二）蓼花庄地近束鹿，距京师三百余里而遥，西山面之，浑河绕之，幽深，人迹之所不到。居民千余家，，浑乎太古之意，桑麻林麓，远近映带，婚姻嫁娶，不出其里。居人自其始祖迄今，无一识字读书。县吏一来征租，尽收而去。子孙历世无一入城市，家家足衣食，无贵无贱，无贫无富。凡、偷盗讼狱、干戈扰攘之事，离别羁旅之苦，父老子弟传世数十，耳未尝闻。其山川风物、人民土俗，是亦燕赵间一桃花源也。
（节选自戴名世《蓼庄图记》）
【注】①奥阻：腹地险要。②淳淳闷闷：淳朴笃诚不开化。③信宿：两三日。④嚣竞：为求功名利禄而喧闹奔走。⑤凌害：欺凌伤害。
（1）解释下面画线词语在句中的意思。
①便舍船 舍：_______________
②咸来问讯 问讯：_______________
（2）将下面句子翻译成现代汉语。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
（3）语段（一）结尾写刘子骥寻而“未果”，有什么作用？
（4）语段（一）和语段（二）所展现的自然环境和人文环境有什么共同点？请简要概括。

11. 阅读下面文本，完成下列各题。
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
（1）下列选项中，有错误的一项是（ ）
A.芳草鲜美：新鲜美好 欲穷其林：尽
B.才通人：仅仅 仿佛若有光：隐隐约约，形容看不真切
C.便要还家：同“邀”，邀请 阡陌交通：田间小路
D.乃不知有汉：竟然，居然 率妻子邑人来此绝境：妻子儿子
（2）下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B.在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感叹。
C.桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
（3）翻译下面的句子。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。

12. 阅读下面文本，完成下列各题。
比较阅读下面的文言文，完成1—4题。
【甲】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云:“不足为外人道也。”
（《桃花源记》）
【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒
切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（《唐太宗论止盗》）
1.解释下列加点的词。
（1）渔人甚异之
（2）屋舍俨然
（3）或请重法以禁之
（4）故不暇顾廉耻耳
2.与乙文“或请重法以禁之”中的“以”字意义和用法相同的一项是（ ）
A.皆以美于徐公
B.以是人多以书假余
C.以光先帝遗德
D.策之不以其道
3.将下面句子翻译成现代汉语。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？
4.【甲】【乙】两文都描绘了“大同”社会的生活风貌，请说出两者的区别。
参考答案
1．B
【详解】
B. bīng-bīn。
2．D
【详解】
A.句意为：渔人详细地做了回答。具，详细；
B.句意为：有人就邀请他到自己的家中。要，同“邀”，邀请；
C.句意为：都来打听消息。咸，都；
D.句意为：领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。绝境，与人世隔绝的地方；
故选D。
3．B
【详解】
本题考查对内容和写法的理解与分析。
B．结合“此人一一为具言所闻，皆叹惋”可以判断，“皆叹惋”的应是桃源人，而非渔人；
故选B。
4.
【答案】
B
5.
【答案】
C
6.
【答案】
D
7.
【答案】
D
8.
【答案】
（有一天他）沿着溪水划船，忘了路程的远近。
（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍，还有肥沃的土地,、美丽的池沼和桑树、竹林之类。
田间小路交错相通，（（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。
（他们说祖先为了躲避奏朝时的,战乱，带领妻子儿女和乡邻来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就同外界的人隔绝了。
（他们）问（渔人外面）现在是,什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
（临别时）村里人告诉（渔人）说：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊。”
9.
【答案】
东晋 陶渊明 田园 陶渊明集
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
黄发垂髻，并怡然自乐·
便要还家，设酒杀鸡,作食。余人各复延至其家，皆出酒食。
10.
【答案】
（1）①舍弃,②打听消息
（2）渔人把自己听到的事一一向（桃花源中人）详细地说出，他们都感叹惋惜。
（3）①说明桃花源是作者想象的，是作者心中向往的，在现实生活中并不存在；②反映出当时社会的各个阶层都期盼可以找到像桃花源这般和平宁静、生活富足、没有战乱的地方；③将真实的历史人物引入故事，使故事更显得亦真亦幻，颇具神秘色彩。
（4）自然环境：偏僻幽深、秀美怡人。人文环境：和谐安宁、淳朴真诚、安居乐业。
11.
【答案】
（1）D
（2）B
（3）渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，一路上都做了记号。
12.
1.【答案】（1）对…感到惊异（2）整齐的样子（3）有的人（4）所以
2.C
3.【答案】（1）他们问（渔人）现在是什么朝代（他们）竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（2）使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢？
4.
【答案】【甲】文是作者虚构的大同社会，寄托了作者的政治理想:【乙】文是唐太宗实行仁政后实现的真实大同社会。
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