(共21张PPT)
Module 3
Unit 1 I took some photos
外研版（一起） 六年级下
Let’s know
1．我们需要练唱课本P14的歌谣。
2 ．我们需要学会三个句型：
I had a very funny day.
I took some photos.
There was a big lake and there were lots of ducks.
3．我们需要完成课本P16的写作任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch, repeat and chant
看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
1．It’s a _______ from Daming.
2．Daming had a very funny day on __________.
3．Daming went to a _______ with Simon and his mum.
4．They brought _____________ and _______ to the park.
5．There was a big ____ in the park and there were lots of ______.
6．Some naughty ______ had their food and drinks.
7．They were ________, and they were ________ with the ducks!
letter
Saturday
park
sandwiches
drinks
lake
ducks
ducks
hungry
angry
Task 3：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 4：Read and underline
打开课本P14-15，在动词的过去式下方划横线。
Task 5：Look and say
看课件，朗读下列动词的原形与过去式。
have
had
go
went
want
wanted
bring
brought
is
was
are
were
take
took
start
started
run
ran
leave
left
don’t
didn’t
rain
rained
stop
stopped
提示：（1）一般情况加ed；（2）重读闭音节，双写最后一个字母，再加ed；（3）特殊情况特殊记。
-- Look. It’s a letter from Daming. -- That’s great. What did he write
I had a very funny day on Saturday. I went to a park with Simon and his mum. We wanted to have a picnic, so we brought sandwiches and drinks. There was a big lake in the park and there were lots of ducks. I took some photos. Then it started to rain. We ran quickly to hide. We left our food. We didn’t want to get wet. It rained and rained and rained. Those naughty ducks went to our food and drinks. They had a picnic! Then the rain stopped and we went home. We were hungry, and we were angry with the ducks!
Task 6：Let’s read
打开课本P14-15，全班同学共同朗读课文内容。
Task 7：Listen and say
看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。
Task 8：Think and answer
看课件，思考问题，回答问题。
1．What was the weather like last Sunday
2．Where did you go last Sunday
3．Who did you go with last Sunday
4．What did you do there last Sunday
5．How did you feel last Sunday
Task 8：Think and answer
1．What was the weather like last Sunday
It was _________ last Sunday.
sunny
看课件，思考问题，回答问题。
Task 8：Think and answer
2．Where did you go last Sunday
I went to a _________.
park
看课件，思考问题，回答问题。
Task 8：Think and answer
3．Who did you go with last Sunday
I went there with my _________.
friends
看课件，思考问题，回答问题。
Task 8：Think and answer
4．What did you do there last Sunday
I ______________.
took photos
看课件，思考问题，回答问题。
Task 8：Think and answer
5．How did you feel last Sunday
It was a _______ day.
funny
/ I was happy.
看课件，思考问题，回答问题。
Task 9：Think and write
根据单词提示，结合自己的想法，完成写作任务。
1．背诵课本P16 Listen and say 的内容给组长听；
2．朗读课本P14---16其余的内容给组长听；
3．完成本课对应的练习题；
4．预习课本P17---19的内容，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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学校：_____________ 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语六年级下册
Module 3
Unit 1 I took some photos 习题
一、写出下列动词的过去式形式。
1．clean——________________ 2．close——_________________
3．find——________________ 4．eat——__________________
5．have——________________ 6．go——___________________
7．want——________________ 8．bring——________________
9．is——___________________ 10．are——_________________
11．take——________________ 12．run——_________________
13．leave——_______________ 14．don’t——________________
15．rain——________________ 16．stop——_________________
二、选择。
（ ）1．It ______ a funny day last Sunday.
A．is B．was C．were
（ ）2．There ______ a big lake.
A．are B．was C．were
（ ）3．There ______ lots of ducks.
A．is B．was C．were
三、小练笔。
请以“Last Sunday”为题，说一说，上个星期天，天气怎么样？你去了哪里？你和谁一起去？你做了什么事？你感觉心情怎么样？要求：逻辑清晰，语句通顺，不少于6句话。
Last Sunday
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、写出下列动词的过去式形式。
1．cleaned 2．closed
3．found 4．ate
5．had 6．went
7．wanted 8．brought
9．was 10．were
11．took 12．ran
13．left 14．didn’t
15．rained 16．stopped
二、选择。
1-3．B B C
三、小练笔。
请以“Last Sunday”为题，说一说，上个星期天，天气怎么样？你去了哪里？你和谁一起去？你做了什么事？你感觉心情怎么样？要求：逻辑清晰，语句通顺，不少于6句话。
Last Sunday
It was sunny last Sunday. I went to the zoo with my mum. I saw many animals there. I saw some elephants. I saw some snakes. I saw some giraffes. I took photos. I was happy.
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外研版（一年级起点）小学英语六年级下册
Module 3
Unit 1 I took some photos
教学设计（P14-16）
课题 Unit 1 I took some photos 单元 Module 3 学科 英语 年级 六年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够练唱课本P14的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P16的写作任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“描述过去做了某事”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够练唱课本P14的歌谣。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P16的写作任务。
难点 1．能够练唱课本P14的歌谣。 2．能够完成课本P16的写作任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch, repeat and chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 学生看视频，跟唱歌谣，练唱歌谣。 能够练唱课本P14的歌谣。
Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求、课本P14-15 Listen and read的视频和填空题，点击播放视频，要求学生看视频，补充句子。 学生看视频，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P14-15 Listen and read的课文视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 4：Read and underline 教师播放课件，呈现任务要求和课本P14-15 Listen and read的课文图片，要求学生打开课本P14-15，在动词的过去式下方划横线。 学生打开课本P14-15，在动词的过去式下方划横线。 找出课文中出现的动词过去式，为下一个学习活动做好准备。
Task 5：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求、动词的原形和过去式，要求学生看课件，朗读下列动词的原形与过去式。 学生看课件，朗读下列动词的原形与过去式。 朗读动词的原形与过去式，总结动词原形转换为过去式的三种情况。
Task 6：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P14-15 Listen and read的课文内容，要求学生打开课本P14-15，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P14-15，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 7：Listen and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P16 Listen and say的图片，逐句带读，要求学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 学生看课件，跟读句子，复习本课的核心句型。 巩固本节课的核心句型。
Task 8：Think and answer 教师播放课件，呈现任务要求和问题，逐步引导学生看课件，思考问题，回答问题。 学生看课件，思考问题，回答问题。 在老师和问题的引导下，思考如何写短文。
Task 9：Think and write 教师播放课件，呈现任务要求和课本P16 Practise的图片，要求学生根据单词提示，结合自己的想法，完成写作任务。 学生根据单词提示，结合自己的想法，完成写作任务。 能够完成课本P16的写作任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 3 Unit 1 I took some photos P14-16 I had a very funny day. I took some photos. There was a big lake and there were lots of ducks.
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