(共20张PPT)
Module 4
Unit 2 The apples are falling down the stairs
外研版（一起） 六年级下
Let’s know
1．我们需要完成课本P24的听力任务。
2．我们需要练唱课本P24的歌曲。
3．能够两人一组，玩课本P25的游戏。
4．能够完成课本P25的写作任务。
5．能够完成课本P25的表演任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Watch, repeat and sing
看视频，跟唱歌曲，练唱歌曲。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
Look, a panda is _____________.
falling down
Task 2：Watch and fill
看视频，补充句子。
It’s a panda _______.
kite
Task 3：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 4：Let’s read
打开课本P23，全班同学共同朗读课文内容。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充课文内容。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充课文内容。
Everything is _________!
The eggs are __________!
And the _______ are falling
down the _______!
Now the _______ is falling, too!
falling
broken
apples
stairs
cola
Task 6：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Oh dear! I can’t carry all these things. Everything is falling!
The eggs are broken!
And the apples are falling down the stairs!
Oh no! Now the cola is falling, too!
What a mess! Who can help me
Task 7：Let’s read
打开课本P23，全班同学共同朗读课文内容。
Task 8：Listen, match and write
听音频，连线，写答案。
Yes, I can. I can pick up the apples.
I can wash the apples.
And I can clean the
stairs.
Task 9：Do and say
两人一组，一人表演，一人描述。
Task 10：Read and write
朗读例子，模仿例子，完成写作任务。
I’m putting my hands on my back and eating a pear.
I’m putting my hands on my knees and eating an orange.
Task 11：Do and say
两人一组，一人做动作求助，一人帮忙。
-- I’m _______________. Who can help me
-- I can help you.
1．唱课本P24的歌曲给组长听；
2．朗读课本P23---25其余的内容给组长听；
3．完成本课对应的练习题；
4．预习课本P26---28的内容，跟读五遍。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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学校：_____________ 班级：____________ 姓名：____________ 座号：____________
外研版（一年级起点）小学英语六年级下册
Module 4
Unit 2 The apples are falling down the stairs 习题
一、按要求写单词。
1．fall（现在分词）_________________ 2．those（对应词）___________________
3．thing（复数）___________________ 4．egg（复数）______________________
5．apple（复数）___________________ 6．to（同音词）______________________
7．I（宾格）_______________________ 8．is（复数）________________________
9．can（否定形式）_________________ 10．it’s（完全形式）__________________
二、朗读句子，完成连线任务。
① The woman can’t help the woman. She’s on the phone.
② The man can help the woman. He can pick up the apples.
③ The boy can help the woman. He can wash the apples.
④ The girl can help the woman. She can clean the stairs.
三、按要求写句子。
1．I can carry all these things.（改为否定句）
_________________________________________________________________________
2．I can help you.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
3．is, he, to, blackboard, the, walking（.）（连词成句）
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、按要求写单词。
1．falling 2．these
3．things 4．eggs
5．apples 6．too / two
7．me 8．are
9．can’t 10．it is
二、朗读句子，完成连线任务。
① The woman can’t help the woman. She’s on the phone.
② The man can help the woman. He can pick up the apples.
③ The boy can help the woman. He can wash the apples.
④ The girl can help the woman. She can clean the stairs.
三、按要求写句子。
1．I can’t carry all these things.
2．Who can help me
3．He is walking to the blackboard.
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外研版（一年级起点）小学英语六年级下册
Module 4
Unit 2 The apples are falling down the stairs
教学设计（P23-25）
课题 Unit 2 The apples are falling down the stairs 单元 Module 4 学科 英语 年级 六年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够练唱课本P24的歌曲。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P24的听力任务。 4．能够两人一组，玩课本P25的游戏。 5．能够完成课本P25的写作任务。 6．能够完成课本P25的表演任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“现在进行时”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够练唱课本P24的歌曲。 2．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 3．能够完成课本P24的听力任务。 4．能够两人一组，玩课本P25的游戏。 5．能够完成课本P25的写作任务。 6．能够完成课本P25的表演任务。
难点 1．能够练唱课本P24的歌曲。 2．能够完成课本P24的听力任务。 3．能够两人一组，玩课本P25的游戏。 4．能够完成课本P25的写作任务。 5．能够完成课本P25的表演任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Watch, repeat and sing 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟唱歌曲，练唱歌曲。 学生看视频，跟唱歌曲，练唱歌曲。 能够练唱课本P24的歌曲。
Task 2：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P23 Look, listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充句子。 学生看视频，补充句子。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 3：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P23 Look, listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P23 Look, listen and say的课文图片，要求学生打开课本P23，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P23，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 5：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P23 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充课文内容。 学生看视频，补充课文内容。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 6：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P23 Listen and read的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和课本P23 Listen and read的课文图片，要求学生打开课本P23，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P23，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 8：Listen, match and write 教师播放课件，呈现任务要求、音频和课本P24 Listen, match and write the answers的图片，点击播放音频，要求学生听音频，连线，写答案。 学生听音频，连线，写答案。 能够完成课本P24的听力任务。
Task 9：Do and say 教师播放课件，呈现任务要求和课本P25 Do and say的图片，要求学生两人一组，一人表演，一人描述。 学生两人一组，一人表演，一人描述。 能够两人一组，玩课本P25的游戏。
Task 10：Read and write 教师播放课件，呈现任务要求和课本P25 Read, write and do的图片，要求学生朗读例子，模仿例子，完成写作任务。 学生朗读例子，模仿例子，完成写作任务。 能够完成课本P25的写作任务。
Task 11：Do and say 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，一人做动作求助，一人帮忙。 学生两人一组，一人做动作求助，一人帮忙。 能够完成课本P25的表演任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Module 4 Unit 2 The apples are falling down the stairs P23-25 Everything is falling! The eggs are broken! And the apples are falling down the stairs! Now the cola is falling, too! -- Who can help me -- I can help you. I can pick up the apples. -- I can wash the apples. -- And I can clean the stairs.
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