内蒙古巴彦淖尔市临河区三中2020-2021学年高二上学期第一次阶段性考试（普通班）生物试题
一、单选题
1．（2020高二上·临河期中）下列育种方法应用基因重组原理的是（ ）
A．诱变育种 B．单倍体育种 C．杂交育种 D．多倍体育种
【答案】C
【知识点】杂交育种
【解析】【解答】解：A、诱变育种原理是基因突变，A错误；
B、单倍体育种原理是染色体变异，B错误；
C、杂交育种原理是基因重组，C正确；
D、多倍体育种原理是染色体变异，D错误．
故答案为：C．
【分析】四种育种方法的比较如下表：
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）
2．（2020高二上·临河期中）现有基因型为 AAbb 和 aaBB 的两个亲本，两对基因独立遗传，要培育出 aabb 的个体，最简便的方法是（ ）
A．诱变育种 B．杂交育种 C．单倍体育种 D．基因工程
【答案】B
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】A、单倍体育种中，花药的离体培养比较复杂，不容易成功，不是最简捷的方法，A错误；
B、杂交育种在子二代中直接选种，是最简捷的方法，B正确；
C、人体诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有多方向性，需要处理大量的实验材料才有可能得到需要的类型，不是不是最简捷的方法，C错误；
D、基因工程育种的原理是基因重组，该技术操作较为复杂，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、杂交育种：
（1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
（2）方法：杂交一自交一选优一自交。
（3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
（4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
（5）实例：水稻的育种。
2、诱变育种：
（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
（2）方法：用射线、激光、化学药物处理。
（3）原理：人工诱发基因突变。
（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理。
（5）实例：水稻的育种。
3、单倍体育种：
（1）概念：花药离体培养获得单倍体植株的过程。
（2）方法：花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，
（3）原理：染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；
（4）优缺点：明显缩短育种年限；技术相对复杂，不能产生更多的变异，不能大幅度的改良性状。
（5）实例：三倍体西瓜、八倍体小黑麦。
4、多倍体育种：
（1）概念：人工诱导染色体数目加倍培育新品种的方法。
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，
（3）原理：染色体变异（染色体组成倍增加）。
（4）优缺点：营养器官大，营养物质含量高；结实率下降，发育迟缓。
（5）实例：抗病植株的育成。
5、基因工程育种：
（1）概念：指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（2）方法：方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。
（3）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）。
（4）优缺点：打破物种界限；定向地改造生物的遗传性状，克服远远杂交不亲和障碍；育种技术难度大，成本高，一般用于非本物种或自行设计的基因植入。
（5）实例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物。
3．（2020高二上·临河期中）各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是 ( ）
A．人工诱变可以定向产生有利于人们的性状
B．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移
C．杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起
D．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限
【答案】A
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】A. 人工诱变育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的，A错误；
B. 基因工程育种可以打破生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍，实现基因在不同物种之间的转移，B正确；
C. 不同物种之间存在生殖隔离，所以难以通过杂交育种将不同物种的优良基因集中在一起，C正确；
D. 传统的育种方法是杂交育种，育种周期长，且只限于能进行有性生殖的同种生物，所以该育种方法可选择的范围有限，D正确。
【分析】1、杂交育种：
（1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
（2）方法：杂交一自交一选优一自交。
（3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
（4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
（5）实例：水稻的育种。
2、诱变育种：
（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
（2）方法：用射线、激光、化学药物处理。
（3）原理：人工诱发基因突变。
（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理。
（5）实例：水稻的育种。
3、单倍体育种：
（1）概念：花药离体培养获得单倍体植株的过程。
（2）方法：花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，
（3）原理：染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；
（4）优缺点：明显缩短育种年限；技术相对复杂，不能产生更多的变异，不能大幅度的改良性状。
（5）实例：三倍体西瓜、八倍体小黑麦。
4、多倍体育种：
（1）概念：人工诱导染色体数目加倍培育新品种的方法。
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，
（3）原理：染色体变异（染色体组成倍增加）。
（4）优缺点：营养器官大，营养物质含量高；结实率下降，发育迟缓。
（5）实例：抗病植株的育成。
5、基因工程育种：
（1）概念：指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（2）方法：方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。
（3）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）。
（4）优缺点：打破物种界限；定向地改造生物的遗传性状，克服远远杂交不亲和障碍；育种技术难度大，成本高，一般用于非本物种或自行设计的基因植入。
（5）实例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物。
4．（2020高二上·临河期中）基因工程是在分子水平上进行的操作，该过程中科学家所用的“手术刀”、“缝合针”和常采用的“运输车”分别是（ ）
A．限制酶、DNA连接酶、质粒
B．限制酶、DNA聚合酶、噬菌体
C．DNA连接酶、限制酶、动植物病毒
D．DNA连接酶、限制酶、质粒
【答案】A
【知识点】基因工程的基本工具简介
【解析】【解答】基因工程是在分子水平上进行的操作中，手术刀是限制酶，缝合针为DNA连接酶，运输车为运载体，质粒是常用的运载体，故A正确。
【分析】本题主要考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．（2020高二上·临河期中）某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
【答案】B
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】①将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；
②将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；
③将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是转基因技术；
④将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种.
故答案为：B。
【分析】1、杂交育种：
（1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
（2）方法：杂交一自交一选优一自交。
（3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
（4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
（5）实例：水稻的育种。
2、诱变育种：
（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
（2）方法：用射线、激光、化学药物处理。
（3）原理：人工诱发基因突变。
（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理。
（5）实例：水稻的育种。
3、单倍体育种：
（1）概念：花药离体培养获得单倍体植株的过程。
（2）方法：花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，
（3）原理：染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；
（4）优缺点：明显缩短育种年限；技术相对复杂，不能产生更多的变异，不能大幅度的改良性状。
（5）实例：三倍体西瓜、八倍体小黑麦。
4、多倍体育种：
（1）概念：人工诱导染色体数目加倍培育新品种的方法。
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，
（3）原理：染色体变异（染色体组成倍增加）。
（4）优缺点：营养器官大，营养物质含量高；结实率下降，发育迟缓。
（5）实例：抗病植株的育成。
5、基因工程育种：
（1）概念：指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（2）方法：方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。
（3）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）。
（4）优缺点：打破物种界限；定向地改造生物的遗传性状，克服远远杂交不亲和障碍；育种技术难度大，成本高，一般用于非本物种或自行设计的基因植入。
（5）实例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物。
6．（2020高二上·临河期中）在一个种群中基因型为AA的个体占60%，Aa的个体占20%，aa的个体占20%。A基因和a基因的基因频率分别是（ ）
A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%
【答案】A
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A%=60%+20%×1/2=70%，a%=1-70%=30%。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半；隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半。
7．（2020高二上·临河期中）使用某种农药来防治害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，原因是（ ）
A．害虫对农药进行了定向选择
B．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择
C．害虫对农药产生了隔离
D．害虫对农药产生了定向变异
【答案】B
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、起选择作用的是特定的环境（农药），A错误；
B、由于农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择，导致害虫的抗药性增强，农药使用效果越来越差，B正确；
C、隔离发生在生物与生物之间，C错误；
D、变异是不定向的，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、突变和基因重组产生进化的原材料：（1）可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异，其中染色体变异和基因突变统称为突变；（2）基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化；（3）突变的频率虽然很低，但一个种群往往由许多个体组成，而且每一个个体中的每一个细胞都含有成千上万个基因，所以在种群中每一代都会产生大量的突变；（4）生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，也可能有害；（5）突变是不定向的，基因重组是随机的，只为进化提供原材料，而不能决定生物进化的方向。
2、自然选择决定生物进化的方向：（1）变异是不定向的，自然选择是定向的； （2）自然选择的直接对象是生物的表现型，间接对象是相关的基因型，根本对象是与变异性状相对的基因；（3）自然选择的实质：种群的基因频率发生定向改变；（4）自然选择的方向：适应自然环境；（5）变异是普遍存在的，环境仅是一个选择因素，变异在先、选择在后。
8．（2020高二上·临河期中）下列关于物种和隔离的叙述，正确的是（ ）
A．物种是生物进化和繁殖的基本单位
B．二倍体西瓜与四倍体西瓜属于同一物种
C．地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流
D．种群必须经过地理隔离，才能达到生殖隔离
【答案】C
【知识点】物种的概念与形成
【解析】【解答】A、种群是生物进化和繁殖的基本单位，A错误；
B、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交产生的后代是三倍体，三倍体联会紊乱，不可育，说明二者之间存在生殖隔离，即二倍体西瓜与四倍体西瓜不属于同一物种，B错误；
C、地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流，C正确；
D、物种的形成一般要经过长期的地理隔离，才能达到生殖隔离，但也有不经过地理隔离而产生生殖隔离的，如多倍体的形成，D错误。
故答案为：C。
【分析】隔离导致物种的形成：（1）物种的判断标准主要是具有一定的形态结构和生理功能以及能否在自然条件下相互交配并产生可育后代；（2）一般先经过长期的地理隔离，然后形成生殖隔离；有时不经过地理隔离直接形成生殖隔离，例如多倍体的产生。
9．（2020高二上·临河期中）如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是 （ ）
A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而基因频率会改变
B．同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
【答案】D
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、自然选择过程中，直接选择的是表现型，进而导致基因频率的改变，A错误；
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，只要种群的基因频率发生了改变，生物就发生了进化，B错误；
C、地理隔离能使基因库产生差别，但不一定能导致生殖隔离，只有种群的基因库的差别足够大时才会导致生殖隔离，C错误；
D、种群基因频率改变会导致基因库之间的差别，当差别达到一定程度时，就会产生地理隔离，即种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件，D正确。
故答案为：D。
【分析】现代生物进化理论的主要内容
1、种群是生物进化的基本单位：（1）种群既是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位；（2）同一种群生活在同一区域，没有生殖隔离；（3）生物进化的实质是种群基因频率的改变。
2、突变和基因重组产生进化的原材料：（1）可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异，其中染色体变异和基因突变统称为突变；（2）基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化；（3）突变的频率虽然很低，但一个种群往往由许多个体组成，而且每一个个体中的每一个细胞都含有成千上万个基因，所以在种群中每一代都会产生大量的突变；（4）生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，也可能有害；（5）突变是不定向的，基因重组是随机的，只为进化提供原材料，而不能决定生物进化的方向。
3、自然选择决定生物进化的方向：（1）变异是不定向的，自然选择是定向的； （2）自然选择的直接对象是生物的表现型，间接对象是相关的基因型，根本对象是与变异性状相对的基因；（3）自然选择的实质：种群的基因频率发生定向改变；（4）自然选择的方向：适应自然环境；（5）变异是普遍存在的，环境仅是一个选择因素，变异在先、选择在后。
4、隔离导致物种的形成：（1）物种的判断标准主要是具有一定的形态结构和生理功能以及能否在自然条件下相互交配并产生可育后代；（2）一般先经过长期的地理隔离，然后形成生殖隔离；有时不经过地理隔离直接形成生殖隔离，例如多倍体的产生。
10．（2020高二上·临河期中）协同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于协同进化的说法，错误的是（ ）
A．协同进化可发生在不同物种之间
B．协同进化可发生在生物与无机环境之间
C．猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化
D．研究协同进化无法预测某物种的存在
【答案】D
【知识点】协同进化与生物多样性的形成
【解析】【解答】AB、协同进化可发生在不同物种之间，也可发生在生物与无机环境之间，A、B正确；
C、猎豹与斑马之间的“军备竞赛”淘汰了二者中的老、弱、病、残等个体，实现了二者的协同进化，C正确；
D、研究协同进化可预测某物种的存在，如达尔文根据某种兰花具有细长花矩而预测出为其传粉的某种昆虫应具有吸管似的口器，D错误。
故答案为：D。
【分析】协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
11．（2020高二上·临河期中）下列关于人体内环境的叙述，正确的是（ ）
A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞
B．细胞进行正常代谢的场所是内环境
C．淋巴细胞是内环境的组成成分
D．组织液中的pH是相对稳定的
【答案】D
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】解：A、生长激素由下丘脑细胞产生释放到组织液中，然后进入血浆，随着血液循环到达全身各个部位，然后再进入组织液作用在靶细胞上。所以A错。
B、细胞进行正常代谢的场所是细胞内液（细胞质基质）。所以B错。
C、内环境的组成成分包括：血浆，组织液，淋巴等，不包括淋巴细胞。所以C错。
D、内环境的理化性质处于动态平衡中，即内环境的温度，渗透压，PH都是相对稳定的。所以D正确。
故答案为：D
【分析】（1）激素通过体液运输到达全身各个部位，但只作用于相应的靶细胞。
（2）体液包括细胞内液和细胞外液，细胞内液是细胞进行新陈代谢的场所；细胞外液也称内环境，包括组织液，淋巴，血浆等。（3）内环境稳态包括内环境中各种化学成分和理化性质达到动态平衡。
12．（2020高二上·临河期中）下列关于内环境的叙述，正确的是（ ）
A．人体全部体液构成细胞生活的内环境
B．胃周围的血液中pH小于7.35~7.45
C．当内环境的成分稳定时，人也会患病
D．血浆和组织液能相互渗透，所以二者各种成分的含量相差不大
【答案】C
【知识点】稳态的生理意义；内环境的理化特性；稳态的调节机制
【解析】【解答】A、人体的体液包括细胞内液和细胞外液，由细胞外液构成的液体环境才是细胞生活的内环境，A错误；
B、胃液中含有胃酸，pH较小，但胃周围的血液的血浆中由于含有缓冲物质，pH仍为7.35～7.45，B错误；
C、当内环境的成分稳定时，人也可能会患病，如色盲等某些遗传病，C正确；
D、血浆和组织液能相互渗透，但两者所含蛋白质的含量相差较大，血浆中蛋白质含量高，组织液中蛋白质含量低，D错误。
故答案为：C。
【分析】内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO3-、HPO42-等离子；（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。
13．（2020高二上·临河期中）下列各组物质中，属于内环境成分的一组是（ ）
A．CO2、解旋酶、Cl-、尿素 B．唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素
C．K+、血浆蛋白、性激素 D．Ca+、载体蛋白、胃蛋白酶
【答案】C
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A、解旋酶位于细胞内，不属于内环境的成分，A错误；
B、唾液淀粉酶存在于消化道，不属于内环境的成分，B错误；
C、K+、血浆蛋白、性激素均存在于内环境，属于内环境的成分，C正确；
D、载体蛋白位于细胞膜上，胃蛋白酶存在于消化道内，二者都不属于内环境的成分，D错误。
故答案为：C。
【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分。内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）。
14．（2020高二上·临河期中）某同学因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，不可能会导致他（ ）
A．躯体运动障碍 B．水平衡的调节受到影响
C．体温调节受到影响 D．生物节律受影响
【答案】A
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】A、躯体运动中枢不在下丘脑，下丘脑损伤不会影响躯体运动，A符合题意；
BCD、下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢等，还与生物节律等的控制有关，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】各级中枢的分布与功能：
（1）大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。
（2）小脑：有维持身体平衡的中枢。
（3）脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
（4）下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。
（5）脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
15．（2020高二上·临河期中）如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（ ）
A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经
B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤
C．结构④在组成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等
D．刺激③时，能产生兴奋的结构是①②③④⑤
【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能
【解析】【解答】A、该图中，①是神经中枢，②有神经节是传入神经，③是传出神经，A错误；
B、刺激②时，会产生具体效应的结构是④效应器，B错误；
C、结构④为效应器，其组成包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C正确；
D、兴奋在神经元之间的传递是单向的，即只能由突触前膜传向突触后膜，所以刺激③时，兴奋不能往①②⑤传递，只能向④传递，因此能产生兴奋的结构是③④，D错误。
故答案为：C。
【分析】反射弧的组成和各部分的功能
兴奋传导 反射弧
结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器 感受器 感觉神经组织末梢的特殊结构 由外界刺激的信息转变为神经的兴奋 既无感觉也无效应
传入
神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉也无效应
神经
中枢 调节某一特定的生理功能的神经元素 对传入的兴奋进行分析和综合 既无感觉也无效应
传出
神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 只有感觉无效应
效应器 传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内外刺激发生相应的活动 只有感觉无效应
相互联系 反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性
16．（2020高二上·临河期中）学习和记忆是脑的高级功能之一，调控这些功能的最高级中枢是（ ）
A．小脑 B．下丘脑 C．脑干 D．大脑皮层
【答案】D
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】解：A.小脑与人体运动平衡有关，与学习和记忆无关，A错误；
B.下丘脑是人体的血糖、体温调节等神经中枢，与学习和记忆无关，B错误；
C.脑干与人体呼吸、心跳有关，与学习和记忆无关，C错误；
D.语言、学习、记忆和思维是人脑的高级功能，调控中枢是大脑皮层，D正确；
故答案为：D。
【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，中枢位于大脑皮层，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。
17．（2020高二上·临河期中）下列有关神经调节的叙述，错误的是（ ）
A．反射的结构基础是反射弧
B．兴奋在反射弧中双向传递
C．反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式
D．人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
【答案】B
【知识点】反射弧各部分组成及功能；反射的过程；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、反射的结构基础是反射弧，A正确；
B、在反射弧中，只有感受器能感受刺激并产生兴奋，兴奋沿反射弧传导，所以兴奋在反射弧中是单向传递的，B错误；
C、动物神经调节的基本方式是反射，C正确；
D、人的神经系统是分级调节的，高级中枢能调控低级中枢，脑是高级中枢，脊髓是低级中枢，脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。
故答案为：B。
【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧。在反射弧中，感受器感受刺激并产生兴奋，沿传入神经传导到神经中枢，再沿传出神经传到效应器，效应器作出相应的反应，发生反射时，兴奋只能沿此顺序传导，方向是单向的。人的神经系统中脑为高级神经中枢，脊髓为低级神经中枢受脑的调控。
18．（2020高二上·临河期中）取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针将（ ）
A．发生两次方向相反的偏转 B．发生一次偏转
C．发生两次方向相同的偏转 D．不会发生偏转
【答案】A
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】在c处给以一个强刺激，兴奋首先传导b处，b处的膜电位表现为外负内正，此时指针向右偏转；当兴奋传至a点时，a处的膜电位表现为外负内正，b处的膜电位表现为外正内负，指针向左偏转。该过程中指针共发生两次方向相反的偏转。
故答案为：A。
【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流（协助扩撒），形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流（协助扩撒），形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式在神经纤维上传递下去，且为双向传递。
19．（2020高二上·临河期中）关于人体激素的叙述，错误的是（ ）
A．激素在人体内作为信息物质发挥作用
B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C．甲状腺激素除了促进细胞代谢外，还有其他生理效应
D．正常人体内，甲状腺激素的分泌存在反馈调节
【答案】B
【知识点】激素调节的特点；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、激素是人体内微量、高效的信息分子，对生命活动起调节作用，A正确；
B、激素不起催化作用，人体内有高效生物催化作用的是酶，B错误；
C、甲状腺激素除了可以促进细胞代谢外，还可以促进生长发育、提高神经的兴奋性等，C正确；
D、正常人体内，甲状腺激素的分泌存在反馈调节，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、激素调节的特点：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。（2）通过体液运输：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。（3）作用于靶器官、靶细胞：激素与靶细胞上的特异性受体结合，引发细胞内的代谢速率发生改变，从而起调节作用。（4）作为信使传递信息：激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化，激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，因此体内要不断产生激素，从而维持激素含量的动态平衡。
2、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷等因素的刺激下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
20．（2020高二上·临河期中）当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或 “注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A．①② B．③④ C．②④ D．①②④
【答案】C
【知识点】动物激素的调节
【解析】【分析】激素的化学本质包括三种：蛋白质（多肽类）：如生长激素、胰岛素等，这类激素易被胃肠消化酶分解而破坏，一般采用注射法补充，不宜口服；固醇类：如雄激素、雌激素和孕激素，这类激素口服后可以被吸收；氨基酸衍生物类：如甲状腺激素、肾上腺素等 ，口服后也可以被吸收。所以本题可通过“饲喂法”补充的是②④。
21．（2020高二上·临河期中）正常情况下，人体进食后血液内( )
A．胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B．胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D．胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少
【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【分析】正常情况下，人体进食后血液内血糖含量升高，导致胰岛素分泌增多，胰高血糖素分泌减少。
22．（2020高二上·临河期中）下列有关人体激素的叙述，正确的是（ ）
A．激素都是小分子物质
B．激素与靶细胞的结合无特异性
C．激素对化学反应具有催化作用
D．激素具有作为信使传递信息的作用
【答案】D
【知识点】激素调节的特点
【解析】【解答】A、有的激素的化学本质是蛋白质，蛋白质是大分子物质，A错误；
B、激素通过血液循环运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，激素与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合，B错误；
C、激素对化学反应具有调节作用，不具有催化作用，酶具有催化作用，C错误；
D、激素的作用方式，犹如信使将信息从内分泌腺细胞传递给靶器官、靶细胞，靶细胞、靶器官发生一系列代谢变化，激素可作为信使传递信息，D正确。
故答案为：D。
【分析】激素调节的特点：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。（2）通过体液运输：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。（3）作用于靶器官、靶细胞：激素与靶细胞上的特异性受体结合，引发细胞内的代谢速率发生改变，从而起调节作用。（4）作为信使传递信息：激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化，激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，因此体内要不断产生激素，从而维持激素含量的动态平衡。
23．（2020高二上·临河期中）如图是—张生物概念图，有关分析不正确的是（ ）
A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压
B．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质
C．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与
D．内环境的各相指标是在一定范围内动态波动的
【答案】C
【知识点】稳态的生理意义；内环境的理化特性；稳态的调节机制
【解析】【解答】A.分析题图可知，A、B是体液调节和免疫调节，温度和渗透压是内环境的理化性质，所以C、D可以是体温和渗透压，A正确；
B.内环境的酸碱度主要依靠内环境中的缓冲物质来维持，与其他器官或系统也有关系，B正确；
C.内环境稳态需要各个器官系统的协调作用共同维持，C错误；
D.内环境稳态是相对稳定的，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、内环境稳态（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
2、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO3-、HPO42-等离子；（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。
24．（2020高二上·临河期中）在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此，不正确的理解是（ ）
A．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动
B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态
C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异
D．该变化范围主要考虑了化验结果的误差
【答案】D
【知识点】内环境的理化特性
【解析】【解答】解：A、内环境稳态不是恒定不变的，可在一定范围内波动，A正确；
B、内环境稳态是一种相对稳定的状态，一方面是因为个体差异；另一方面是因为同一个体内环境的稳态是相对稳定的，B正确；
C、年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异，C正确；
D、医学化验是高度精确的，血检指标的正常值的变化范围反映的是群体内环境的状态，与“误差”无关，D错误．
故选：D．
【分析】血液的生化指标能反应机体的健康状况，但都有一个正常范围，一方面是因为个体差异；另一方面是因为同一个体内环境的稳态是相对稳定的；医学化验是高度精确的，血检指标的正常值的变化范围反映的是群体内环境的状态，与“误差”无关．
25．（2020高二上·临河期中）下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是（ ）
A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C．人体内的所有液体统称细胞外液
D．人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质
【答案】C
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】AD、内环境是指细胞外液，人体内细胞通过细胞外液（内环境）与外界环境交换物质，即内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，A、D正确；
B、细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，B正确；
C、体液包括细胞外液和细胞内液，所以不是所有液体都是细胞外液，人体消化道内的液体属于外环境的成分，也不属于细胞外液，C错误。
故答案为：C。
【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。血浆、淋巴和组织液的联系：血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。
二、综合题
26．（2020高二上·临河期中）如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答
（1）B常用的方法是 ，C、F过程常用的药剂其作用原理是 。
（2）打破物种界限的育种方法是 (用图中的字母表示)，该方法的优点是 。
（3）假设你想培育一个能稳定遗传的水稻品种，其最简单的育种方法是 (用图中的两个字母表示)，该方法育种时间比较长，原理是 ；ABC所采用的育种方法其原理是 ，优点在于 。
【答案】（1）花药离体培养；抑制纺锤体的形成
（2）E；定向改造生物性状
（3）A、D；基因重组；染色体变异；明显缩短育种年限
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】分析图示，A为杂交，B为花药离体培养获得单倍体植株，C为滴加秋水仙素获得纯合子植株，D为连续自交、选择，E为基因工程，F为多倍体育种。
（1）ABC为单倍体育种的过程，其中B是通过花药离体培养获得单倍体植株，C和F都是使染色体数目加倍，常用的药剂是秋水仙素，可以抑制纺锤体的形成。
（2）由图可知，E可获得具有外源基因的种子或幼苗，所以打破物种界限的育种方法是E（基因工程），其优点是可以定向改造生物性状。
（3）培育一个能稳定遗传的水稻品种，其最简单的育种方法是杂交育种，其过程可分为杂交——自交——选优——自交——选优，直到后代不出现性状分离为止，可用图中的A、D表示，其原理是基因重组。由分析可知，图中ABC为单倍体育种，其原理主要是染色体变异，优点是可明显缩短育种年限。
【分析】1、杂交育种：
（1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
（2）方法：杂交一自交一选优一自交。
（3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
（4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
（5）实例：水稻的育种。
2、诱变育种：
（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
（2）方法：用射线、激光、化学药物处理。
（3）原理：人工诱发基因突变。
（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理。
（5）实例：水稻的育种。
3、单倍体育种：
（1）概念：花药离体培养获得单倍体植株的过程。
（2）方法：花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，
（3）原理：染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；
（4）优缺点：明显缩短育种年限；技术相对复杂，不能产生更多的变异，不能大幅度的改良性状。
（5）实例：三倍体西瓜、八倍体小黑麦。
4、多倍体育种：
（1）概念：人工诱导染色体数目加倍培育新品种的方法。
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，
（3）原理：染色体变异（染色体组成倍增加）。
（4）优缺点：营养器官大，营养物质含量高；结实率下降，发育迟缓。
（5）实例：抗病植株的育成。
5、基因工程育种：
（1）概念：指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（2）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。
（3）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）。
（4）优缺点：打破物种界限；定向地改造生物的遗传性状，克服远远杂交不亲和障碍；育种技术难度大，成本高，一般用于非本物种或自行设计的基因植入。
（5）实例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物。
27．（2020高二上·临河期中）如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答
（1）甲丙所代表的结构名称分别是 、 。激素 A和B 的名称是 、 。
（2）当人体突然缺乏碘的摄入时，甲状腺激素的含量会 ，激素B和A的水平分别将会
（3）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，显著提高细胞代谢的速率，而其在血液中的含量是很低的，这一点说明激素作用的特点之一是 ；胰高血糖素只能与肝细胞表面的蛋白质受体结合发生作用，促进肝糖原的分解，这一实例也证明的激素调节的另一个特点是 。
【答案】（1）下丘脑；甲状腺；促甲状腺激素释放激素；促甲状腺激素
（2）下降；升高
（3）微量高效；作用于靶细胞或靶器官
【知识点】激素调节的特点；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】分析图示：腺体甲为下丘脑，腺体乙为垂体，腺体丙为甲状腺，激素A为促甲状腺激素释放激素，激素B为促甲状腺激素。
（1）由分析可知，甲丙所代表的结构名称分别是下丘脑和甲状腺。激素A和B的名称分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。
（2）碘是合成甲状腺激素的必需元素，当人体突然缺乏碘质的摄入时，甲状腺激素的含量会下降，通过反馈调节，就会使激素A和激素B的分泌量增加。
（3）由题中信息“甲状腺激素显著提高细胞代谢的速率，而其在血液中的含量是很低的”可推测，这一点说明激素作用具有微量高效的特点；因为胰高血糖素只能与肝细胞表面的蛋白质受体结合发生作用，这体现了激素只能作用于靶细胞或靶器官的特点。
【分析】1、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷等因素的刺激下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
2、激素调节的特点：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。（2）通过体液运输：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。（3）作用于靶器官、靶细胞：激素与靶细胞上的特异性受体结合，引发细胞内的代谢速率发生改变，从而起调节作用。（4）作为信使传递信息：激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化，激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，因此体内要不断产生激素，从而维持激素含量的动态平衡。
28．（2020高二上·临河期中）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题
（1）图1中表示效应器的是 （填字母），由 组成。图2中组成突触的结构包括 （填字母）。
（2）图3中，表示兴奋部位的是 （填字母），该兴奋状态的形成机理是 。产生兴奋这一过程中，兴奋部位膜外发生的电位变化是 。
（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。
（4）图2中d与a融合并释放e的过程中，体现了细胞膜的 。
【答案】（1）B；运动神经末梢及它所支配的肌肉或者腺体；a、b、c
（2）h；钠离子内流；由正变负
（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（4）流动性
【知识点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】分析图示，图1中，A与传入神经相连，所以A是感受器，B是效应器。
图2表示突触的结构，其中a是突触前膜，b是突触间隙，c是突触后膜，d是突触小泡，e是神经递质，f是突触后膜上的特异性受体。
图3表示神经纤维上膜内外的电位情况，其中g和i都是外正内负，为静息电位；h的电位情况是内正外负，为动作电位。
（1）由分析可知，图1中表示效应器的是B，效应器是由运动神经末梢及它所支配的肌肉或者腺体组成。突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，分别对应图2中的a、b、c。
（2）兴奋部位会因为钠离子内流，形成动作电位，膜内外电位情况表现为内正外负，是图3中的h，产生兴奋这一过程中，兴奋部位膜外发生的电位变化是由正变负。
（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以在图2中只能单向传递。
（4）图2中，突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，体现了细胞膜具有一定的流动性。
【分析】1、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答；完成反射的结构基础是反射弧。反射弧是反射活动的结构基础，包括五个部位︰感受器（感觉神经组织末梢的特殊结构）、传入神经（感觉神经元）、神经中枢（调节某一特定的生理功能的神经元素）、传出神经（运动神经元）、效应器（传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）。
2、兴奋的传导和传递：（1）静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流（协助扩撒），形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流（协助扩撒），形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式在神经纤维上传递下去，且为双向传递。（2）兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡（胞吐）释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
29．（2020高二上·临河期中）下图是人体血糖的来源和去路示意图，请据图回答有关问题
（1）图中字母表示的物质A B F 。
（2）血糖的调节中枢是 。升高血糖的主要激素是胰岛 细胞分泌 ，它与肾上腺素作用相同，表现为 作用；降低血糖的激素是 ，其靶细胞是 。
（3）血糖调节过程中，调节结果会作为信息反过来调节该系统的工作，这种调节方式叫 。
【答案】（1）食物中的糖类；肝糖原；肝糖原和肌糖原
（2）下丘脑；A；胰高血糖素；协同；胰岛素；全身各处组织细胞
（3）反馈
【知识点】血糖平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】（1）由分析可知，物质A表示食物中的糖类，物质B表示肝糖原，物质F表示肝糖原和肌糖原。
（2）下丘脑中有血糖平衡的调节中枢。升高血糖的主要激素是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，它与肾上腺素都可以加快细胞代谢，从而使血糖水平升高，二者表现为协同作用；降低血糖的激素是胰岛素，可以作用于全身组织细胞。
（3）血糖调节过程中，调节结果会作为信息反过来调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。
【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖氧化分解为CO2、H2O和能量，合成肝糖原、肌糖原（肌糖原不能水解为葡萄糖），血糖转化为脂肪、某些氨基酸。血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进血糖来源，提高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素促进血糖去路，减少血糖来源，降低血糖浓度。两者间是拮抗关系。
2、血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升，属于神经-体液调节。
3、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。促进原来生命活动的是正反馈调节，抑制原来生命活动的是负反馈调节。
1 / 1内蒙古巴彦淖尔市临河区三中2020-2021学年高二上学期第一次阶段性考试（普通班）生物试题
一、单选题
1．（2020高二上·临河期中）下列育种方法应用基因重组原理的是（ ）
A．诱变育种 B．单倍体育种 C．杂交育种 D．多倍体育种
2．（2020高二上·临河期中）现有基因型为 AAbb 和 aaBB 的两个亲本，两对基因独立遗传，要培育出 aabb 的个体，最简便的方法是（ ）
A．诱变育种 B．杂交育种 C．单倍体育种 D．基因工程
3．（2020高二上·临河期中）各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是 ( ）
A．人工诱变可以定向产生有利于人们的性状
B．基因工程可以实现基因在不同物种之间的转移
C．杂交育种难以将不同物种的优良基因集中在一起
D．传统的育种方法周期长，可选择的范围有限
4．（2020高二上·临河期中）基因工程是在分子水平上进行的操作，该过程中科学家所用的“手术刀”、“缝合针”和常采用的“运输车”分别是（ ）
A．限制酶、DNA连接酶、质粒
B．限制酶、DNA聚合酶、噬菌体
C．DNA连接酶、限制酶、动植物病毒
D．DNA连接酶、限制酶、质粒
5．（2020高二上·临河期中）某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列正确的是( )
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
6．（2020高二上·临河期中）在一个种群中基因型为AA的个体占60%，Aa的个体占20%，aa的个体占20%。A基因和a基因的基因频率分别是（ ）
A．70%、30% B．50%、50% C．90%、10% D．80%、20%
7．（2020高二上·临河期中）使用某种农药来防治害虫，开始效果很显著，但长期使用以后，效果越来越差，原因是（ ）
A．害虫对农药进行了定向选择
B．农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择
C．害虫对农药产生了隔离
D．害虫对农药产生了定向变异
8．（2020高二上·临河期中）下列关于物种和隔离的叙述，正确的是（ ）
A．物种是生物进化和繁殖的基本单位
B．二倍体西瓜与四倍体西瓜属于同一物种
C．地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流
D．种群必须经过地理隔离，才能达到生殖隔离
9．（2020高二上·临河期中）如图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是 （ ）
A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而基因频率会改变
B．同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化
C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离
D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
10．（2020高二上·临河期中）协同进化就是“生态的舞台，共同的表演”，下列关于协同进化的说法，错误的是（ ）
A．协同进化可发生在不同物种之间
B．协同进化可发生在生物与无机环境之间
C．猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的协同进化
D．研究协同进化无法预测某物种的存在
11．（2020高二上·临河期中）下列关于人体内环境的叙述，正确的是（ ）
A．生长激素只通过组织液运输到靶细胞
B．细胞进行正常代谢的场所是内环境
C．淋巴细胞是内环境的组成成分
D．组织液中的pH是相对稳定的
12．（2020高二上·临河期中）下列关于内环境的叙述，正确的是（ ）
A．人体全部体液构成细胞生活的内环境
B．胃周围的血液中pH小于7.35~7.45
C．当内环境的成分稳定时，人也会患病
D．血浆和组织液能相互渗透，所以二者各种成分的含量相差不大
13．（2020高二上·临河期中）下列各组物质中，属于内环境成分的一组是（ ）
A．CO2、解旋酶、Cl-、尿素 B．唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素
C．K+、血浆蛋白、性激素 D．Ca+、载体蛋白、胃蛋白酶
14．（2020高二上·临河期中）某同学因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤，不可能会导致他（ ）
A．躯体运动障碍 B．水平衡的调节受到影响
C．体温调节受到影响 D．生物节律受影响
15．（2020高二上·临河期中）如图表示人体的某反射弧模式图，请据图判断下列叙述正确的是（ ）
A．该图中，①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经
B．刺激②时，会产生具体效应的结构是⑤
C．结构④在组成上包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等
D．刺激③时，能产生兴奋的结构是①②③④⑤
16．（2020高二上·临河期中）学习和记忆是脑的高级功能之一，调控这些功能的最高级中枢是（ ）
A．小脑 B．下丘脑 C．脑干 D．大脑皮层
17．（2020高二上·临河期中）下列有关神经调节的叙述，错误的是（ ）
A．反射的结构基础是反射弧
B．兴奋在反射弧中双向传递
C．反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式
D．人的神经系统是分级调节的，通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控
18．（2020高二上·临河期中）取出枪乌贼的粗大神经纤维，进行如下图所示的实验：将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外，同时在c处给以一个强刺激，电位计的指针将（ ）
A．发生两次方向相反的偏转 B．发生一次偏转
C．发生两次方向相同的偏转 D．不会发生偏转
19．（2020高二上·临河期中）关于人体激素的叙述，错误的是（ ）
A．激素在人体内作为信息物质发挥作用
B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
C．甲状腺激素除了促进细胞代谢外，还有其他生理效应
D．正常人体内，甲状腺激素的分泌存在反馈调节
20．（2020高二上·临河期中）当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或 “注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是 ( )
①生长激素 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素
A．①② B．③④ C．②④ D．①②④
21．（2020高二上·临河期中）正常情况下，人体进食后血液内( )
A．胰岛素含量减少,胰高血糖素含量增加
B．胰岛素含量增加,胰高血糖素含量增加
C．胰岛素含量减少,胰高血糖素含量减少
D．胰岛素含量增加,胰高血糖素含量减少
22．（2020高二上·临河期中）下列有关人体激素的叙述，正确的是（ ）
A．激素都是小分子物质
B．激素与靶细胞的结合无特异性
C．激素对化学反应具有催化作用
D．激素具有作为信使传递信息的作用
23．（2020高二上·临河期中）如图是—张生物概念图，有关分析不正确的是（ ）
A．A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压
B．酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质
C．内环境的稳态只要有三种调节方式即可，不需要其他器官或系统参与
D．内环境的各相指标是在一定范围内动态波动的
24．（2020高二上·临河期中）在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此，不正确的理解是（ ）
A．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动
B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态
C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异
D．该变化范围主要考虑了化验结果的误差
25．（2020高二上·临河期中）下列有关人体细胞外液的叙述中，错误的是（ ）
A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C．人体内的所有液体统称细胞外液
D．人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质
二、综合题
26．（2020高二上·临河期中）如图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答
（1）B常用的方法是 ，C、F过程常用的药剂其作用原理是 。
（2）打破物种界限的育种方法是 (用图中的字母表示)，该方法的优点是 。
（3）假设你想培育一个能稳定遗传的水稻品种，其最简单的育种方法是 (用图中的两个字母表示)，该方法育种时间比较长，原理是 ；ABC所采用的育种方法其原理是 ，优点在于 。
27．（2020高二上·临河期中）如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， A 、B 代表激素名称，请回答
（1）甲丙所代表的结构名称分别是 、 。激素 A和B 的名称是 、 。
（2）当人体突然缺乏碘的摄入时，甲状腺激素的含量会 ，激素B和A的水平分别将会
（3）甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞，显著提高细胞代谢的速率，而其在血液中的含量是很低的，这一点说明激素作用的特点之一是 ；胰高血糖素只能与肝细胞表面的蛋白质受体结合发生作用，促进肝糖原的分解，这一实例也证明的激素调节的另一个特点是 。
28．（2020高二上·临河期中）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题
（1）图1中表示效应器的是 （填字母），由 组成。图2中组成突触的结构包括 （填字母）。
（2）图3中，表示兴奋部位的是 （填字母），该兴奋状态的形成机理是 。产生兴奋这一过程中，兴奋部位膜外发生的电位变化是 。
（3）兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。
（4）图2中d与a融合并释放e的过程中，体现了细胞膜的 。
29．（2020高二上·临河期中）下图是人体血糖的来源和去路示意图，请据图回答有关问题
（1）图中字母表示的物质A B F 。
（2）血糖的调节中枢是 。升高血糖的主要激素是胰岛 细胞分泌 ，它与肾上腺素作用相同，表现为 作用；降低血糖的激素是 ，其靶细胞是 。
（3）血糖调节过程中，调节结果会作为信息反过来调节该系统的工作，这种调节方式叫 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】杂交育种
【解析】【解答】解：A、诱变育种原理是基因突变，A错误；
B、单倍体育种原理是染色体变异，B错误；
C、杂交育种原理是基因重组，C正确；
D、多倍体育种原理是染色体变异，D错误．
故答案为：C．
【分析】四种育种方法的比较如下表：
杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加）
2．【答案】B
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】A、单倍体育种中，花药的离体培养比较复杂，不容易成功，不是最简捷的方法，A错误；
B、杂交育种在子二代中直接选种，是最简捷的方法，B正确；
C、人体诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有多方向性，需要处理大量的实验材料才有可能得到需要的类型，不是不是最简捷的方法，C错误；
D、基因工程育种的原理是基因重组，该技术操作较为复杂，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、杂交育种：
（1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
（2）方法：杂交一自交一选优一自交。
（3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
（4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
（5）实例：水稻的育种。
2、诱变育种：
（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
（2）方法：用射线、激光、化学药物处理。
（3）原理：人工诱发基因突变。
（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理。
（5）实例：水稻的育种。
3、单倍体育种：
（1）概念：花药离体培养获得单倍体植株的过程。
（2）方法：花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，
（3）原理：染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；
（4）优缺点：明显缩短育种年限；技术相对复杂，不能产生更多的变异，不能大幅度的改良性状。
（5）实例：三倍体西瓜、八倍体小黑麦。
4、多倍体育种：
（1）概念：人工诱导染色体数目加倍培育新品种的方法。
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，
（3）原理：染色体变异（染色体组成倍增加）。
（4）优缺点：营养器官大，营养物质含量高；结实率下降，发育迟缓。
（5）实例：抗病植株的育成。
5、基因工程育种：
（1）概念：指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（2）方法：方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。
（3）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）。
（4）优缺点：打破物种界限；定向地改造生物的遗传性状，克服远远杂交不亲和障碍；育种技术难度大，成本高，一般用于非本物种或自行设计的基因植入。
（5）实例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物。
3．【答案】A
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】A. 人工诱变育种的原理是基因突变，基因突变是不定向的，A错误；
B. 基因工程育种可以打破生殖隔离，克服远缘杂交不亲和的障碍，实现基因在不同物种之间的转移，B正确；
C. 不同物种之间存在生殖隔离，所以难以通过杂交育种将不同物种的优良基因集中在一起，C正确；
D. 传统的育种方法是杂交育种，育种周期长，且只限于能进行有性生殖的同种生物，所以该育种方法可选择的范围有限，D正确。
【分析】1、杂交育种：
（1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
（2）方法：杂交一自交一选优一自交。
（3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
（4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
（5）实例：水稻的育种。
2、诱变育种：
（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
（2）方法：用射线、激光、化学药物处理。
（3）原理：人工诱发基因突变。
（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理。
（5）实例：水稻的育种。
3、单倍体育种：
（1）概念：花药离体培养获得单倍体植株的过程。
（2）方法：花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，
（3）原理：染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；
（4）优缺点：明显缩短育种年限；技术相对复杂，不能产生更多的变异，不能大幅度的改良性状。
（5）实例：三倍体西瓜、八倍体小黑麦。
4、多倍体育种：
（1）概念：人工诱导染色体数目加倍培育新品种的方法。
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，
（3）原理：染色体变异（染色体组成倍增加）。
（4）优缺点：营养器官大，营养物质含量高；结实率下降，发育迟缓。
（5）实例：抗病植株的育成。
5、基因工程育种：
（1）概念：指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（2）方法：方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。
（3）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）。
（4）优缺点：打破物种界限；定向地改造生物的遗传性状，克服远远杂交不亲和障碍；育种技术难度大，成本高，一般用于非本物种或自行设计的基因植入。
（5）实例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物。
4．【答案】A
【知识点】基因工程的基本工具简介
【解析】【解答】基因工程是在分子水平上进行的操作中，手术刀是限制酶，缝合针为DNA连接酶，运输车为运载体，质粒是常用的运载体，故A正确。
【分析】本题主要考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
5．【答案】B
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】①将生物的基因型为AaBB，转变为AABB，采用的技术是杂交育种；
②将生物的基因型为AaBB，转变为aB，采用的技术是花药离体培养；
③将生物的基因型为AaBB，转变为AaBBC，采用的技术是转基因技术；
④将生物的基因型为AaBB，转变为AAaaBBBB，采用的技术是多倍体育种.
故答案为：B。
【分析】1、杂交育种：
（1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
（2）方法：杂交一自交一选优一自交。
（3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
（4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
（5）实例：水稻的育种。
2、诱变育种：
（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
（2）方法：用射线、激光、化学药物处理。
（3）原理：人工诱发基因突变。
（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理。
（5）实例：水稻的育种。
3、单倍体育种：
（1）概念：花药离体培养获得单倍体植株的过程。
（2）方法：花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，
（3）原理：染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；
（4）优缺点：明显缩短育种年限；技术相对复杂，不能产生更多的变异，不能大幅度的改良性状。
（5）实例：三倍体西瓜、八倍体小黑麦。
4、多倍体育种：
（1）概念：人工诱导染色体数目加倍培育新品种的方法。
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，
（3）原理：染色体变异（染色体组成倍增加）。
（4）优缺点：营养器官大，营养物质含量高；结实率下降，发育迟缓。
（5）实例：抗病植株的育成。
5、基因工程育种：
（1）概念：指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（2）方法：方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。
（3）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）。
（4）优缺点：打破物种界限；定向地改造生物的遗传性状，克服远远杂交不亲和障碍；育种技术难度大，成本高，一般用于非本物种或自行设计的基因植入。
（5）实例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物。
6．【答案】A
【知识点】基因频率的概念与变化
【解析】【解答】A%=60%+20%×1/2=70%，a%=1-70%=30%。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。
故答案为：A。
【分析】显性基因的基因频率=显性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半；隐性基因的基因频率=隐性纯合子的基因型频率+杂合子基因型频率的一半。
7．【答案】B
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、起选择作用的是特定的环境（农药），A错误；
B、由于农药对害虫的抗药性变异进行了定向选择，导致害虫的抗药性增强，农药使用效果越来越差，B正确；
C、隔离发生在生物与生物之间，C错误；
D、变异是不定向的，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、突变和基因重组产生进化的原材料：（1）可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异，其中染色体变异和基因突变统称为突变；（2）基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化；（3）突变的频率虽然很低，但一个种群往往由许多个体组成，而且每一个个体中的每一个细胞都含有成千上万个基因，所以在种群中每一代都会产生大量的突变；（4）生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，也可能有害；（5）突变是不定向的，基因重组是随机的，只为进化提供原材料，而不能决定生物进化的方向。
2、自然选择决定生物进化的方向：（1）变异是不定向的，自然选择是定向的； （2）自然选择的直接对象是生物的表现型，间接对象是相关的基因型，根本对象是与变异性状相对的基因；（3）自然选择的实质：种群的基因频率发生定向改变；（4）自然选择的方向：适应自然环境；（5）变异是普遍存在的，环境仅是一个选择因素，变异在先、选择在后。
8．【答案】C
【知识点】物种的概念与形成
【解析】【解答】A、种群是生物进化和繁殖的基本单位，A错误；
B、二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交产生的后代是三倍体，三倍体联会紊乱，不可育，说明二者之间存在生殖隔离，即二倍体西瓜与四倍体西瓜不属于同一物种，B错误；
C、地理隔离和生殖隔离都会阻止生物之间的基因交流，C正确；
D、物种的形成一般要经过长期的地理隔离，才能达到生殖隔离，但也有不经过地理隔离而产生生殖隔离的，如多倍体的形成，D错误。
故答案为：C。
【分析】隔离导致物种的形成：（1）物种的判断标准主要是具有一定的形态结构和生理功能以及能否在自然条件下相互交配并产生可育后代；（2）一般先经过长期的地理隔离，然后形成生殖隔离；有时不经过地理隔离直接形成生殖隔离，例如多倍体的产生。
9．【答案】D
【知识点】现代生物进化理论的主要内容
【解析】【解答】A、自然选择过程中，直接选择的是表现型，进而导致基因频率的改变，A错误；
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变，只要种群的基因频率发生了改变，生物就发生了进化，B错误；
C、地理隔离能使基因库产生差别，但不一定能导致生殖隔离，只有种群的基因库的差别足够大时才会导致生殖隔离，C错误；
D、种群基因频率改变会导致基因库之间的差别，当差别达到一定程度时，就会产生地理隔离，即种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件，D正确。
故答案为：D。
【分析】现代生物进化理论的主要内容
1、种群是生物进化的基本单位：（1）种群既是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位；（2）同一种群生活在同一区域，没有生殖隔离；（3）生物进化的实质是种群基因频率的改变。
2、突变和基因重组产生进化的原材料：（1）可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异，其中染色体变异和基因突变统称为突变；（2）基因突变产生新的等位基因，这就可能使种群的基因频率发生变化；（3）突变的频率虽然很低，但一个种群往往由许多个体组成，而且每一个个体中的每一个细胞都含有成千上万个基因，所以在种群中每一代都会产生大量的突变；（4）生物的变异是否有利取决于它们的生存环境，同样的变异在不同的生存环境中可能有利，也可能有害；（5）突变是不定向的，基因重组是随机的，只为进化提供原材料，而不能决定生物进化的方向。
3、自然选择决定生物进化的方向：（1）变异是不定向的，自然选择是定向的； （2）自然选择的直接对象是生物的表现型，间接对象是相关的基因型，根本对象是与变异性状相对的基因；（3）自然选择的实质：种群的基因频率发生定向改变；（4）自然选择的方向：适应自然环境；（5）变异是普遍存在的，环境仅是一个选择因素，变异在先、选择在后。
4、隔离导致物种的形成：（1）物种的判断标准主要是具有一定的形态结构和生理功能以及能否在自然条件下相互交配并产生可育后代；（2）一般先经过长期的地理隔离，然后形成生殖隔离；有时不经过地理隔离直接形成生殖隔离，例如多倍体的产生。
10．【答案】D
【知识点】协同进化与生物多样性的形成
【解析】【解答】AB、协同进化可发生在不同物种之间，也可发生在生物与无机环境之间，A、B正确；
C、猎豹与斑马之间的“军备竞赛”淘汰了二者中的老、弱、病、残等个体，实现了二者的协同进化，C正确；
D、研究协同进化可预测某物种的存在，如达尔文根据某种兰花具有细长花矩而预测出为其传粉的某种昆虫应具有吸管似的口器，D错误。
故答案为：D。
【分析】协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
11．【答案】D
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】解：A、生长激素由下丘脑细胞产生释放到组织液中，然后进入血浆，随着血液循环到达全身各个部位，然后再进入组织液作用在靶细胞上。所以A错。
B、细胞进行正常代谢的场所是细胞内液（细胞质基质）。所以B错。
C、内环境的组成成分包括：血浆，组织液，淋巴等，不包括淋巴细胞。所以C错。
D、内环境的理化性质处于动态平衡中，即内环境的温度，渗透压，PH都是相对稳定的。所以D正确。
故答案为：D
【分析】（1）激素通过体液运输到达全身各个部位，但只作用于相应的靶细胞。
（2）体液包括细胞内液和细胞外液，细胞内液是细胞进行新陈代谢的场所；细胞外液也称内环境，包括组织液，淋巴，血浆等。（3）内环境稳态包括内环境中各种化学成分和理化性质达到动态平衡。
12．【答案】C
【知识点】稳态的生理意义；内环境的理化特性；稳态的调节机制
【解析】【解答】A、人体的体液包括细胞内液和细胞外液，由细胞外液构成的液体环境才是细胞生活的内环境，A错误；
B、胃液中含有胃酸，pH较小，但胃周围的血液的血浆中由于含有缓冲物质，pH仍为7.35～7.45，B错误；
C、当内环境的成分稳定时，人也可能会患病，如色盲等某些遗传病，C正确；
D、血浆和组织液能相互渗透，但两者所含蛋白质的含量相差较大，血浆中蛋白质含量高，组织液中蛋白质含量低，D错误。
故答案为：C。
【分析】内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO3-、HPO42-等离子；（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。
13．【答案】C
【知识点】内环境的组成；内环境的理化特性
【解析】【解答】A、解旋酶位于细胞内，不属于内环境的成分，A错误；
B、唾液淀粉酶存在于消化道，不属于内环境的成分，B错误；
C、K+、血浆蛋白、性激素均存在于内环境，属于内环境的成分，C正确；
D、载体蛋白位于细胞膜上，胃蛋白酶存在于消化道内，二者都不属于内环境的成分，D错误。
故答案为：C。
【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分。内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）。
14．【答案】A
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】A、躯体运动中枢不在下丘脑，下丘脑损伤不会影响躯体运动，A符合题意；
BCD、下丘脑中有体温调节中枢、水平衡调节中枢等，还与生物节律等的控制有关，B、C、D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】各级中枢的分布与功能：
（1）大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。
（2）小脑：有维持身体平衡的中枢。
（3）脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。
（4）下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。
（5）脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
15．【答案】C
【知识点】反射弧各部分组成及功能
【解析】【解答】A、该图中，①是神经中枢，②有神经节是传入神经，③是传出神经，A错误；
B、刺激②时，会产生具体效应的结构是④效应器，B错误；
C、结构④为效应器，其组成包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C正确；
D、兴奋在神经元之间的传递是单向的，即只能由突触前膜传向突触后膜，所以刺激③时，兴奋不能往①②⑤传递，只能向④传递，因此能产生兴奋的结构是③④，D错误。
故答案为：C。
【分析】反射弧的组成和各部分的功能
兴奋传导 反射弧
结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器 感受器 感觉神经组织末梢的特殊结构 由外界刺激的信息转变为神经的兴奋 既无感觉也无效应
传入
神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉也无效应
神经
中枢 调节某一特定的生理功能的神经元素 对传入的兴奋进行分析和综合 既无感觉也无效应
传出
神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传至效应器 只有感觉无效应
效应器 传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等 对内外刺激发生相应的活动 只有感觉无效应
相互联系 反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性
16．【答案】D
【知识点】脑的高级功能
【解析】【解答】解：A.小脑与人体运动平衡有关，与学习和记忆无关，A错误；
B.下丘脑是人体的血糖、体温调节等神经中枢，与学习和记忆无关，B错误；
C.脑干与人体呼吸、心跳有关，与学习和记忆无关，C错误；
D.语言、学习、记忆和思维是人脑的高级功能，调控中枢是大脑皮层，D正确；
故答案为：D。
【分析】语言、学习、记忆和思维都属于脑的高级功能，中枢位于大脑皮层，学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程，记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程，短期记忆与神经元的活动及神经元之间的联系有关，长期记忆与新突触的建立有关。
17．【答案】B
【知识点】反射弧各部分组成及功能；反射的过程；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】A、反射的结构基础是反射弧，A正确；
B、在反射弧中，只有感受器能感受刺激并产生兴奋，兴奋沿反射弧传导，所以兴奋在反射弧中是单向传递的，B错误；
C、动物神经调节的基本方式是反射，C正确；
D、人的神经系统是分级调节的，高级中枢能调控低级中枢，脑是高级中枢，脊髓是低级中枢，脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。
故答案为：B。
【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧。在反射弧中，感受器感受刺激并产生兴奋，沿传入神经传导到神经中枢，再沿传出神经传到效应器，效应器作出相应的反应，发生反射时，兴奋只能沿此顺序传导，方向是单向的。人的神经系统中脑为高级神经中枢，脊髓为低级神经中枢受脑的调控。
18．【答案】A
【知识点】神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】在c处给以一个强刺激，兴奋首先传导b处，b处的膜电位表现为外负内正，此时指针向右偏转；当兴奋传至a点时，a处的膜电位表现为外负内正，b处的膜电位表现为外正内负，指针向左偏转。该过程中指针共发生两次方向相反的偏转。
故答案为：A。
【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流（协助扩撒），形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流（协助扩撒），形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式在神经纤维上传递下去，且为双向传递。
19．【答案】B
【知识点】激素调节的特点；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】A、激素是人体内微量、高效的信息分子，对生命活动起调节作用，A正确；
B、激素不起催化作用，人体内有高效生物催化作用的是酶，B错误；
C、甲状腺激素除了可以促进细胞代谢外，还可以促进生长发育、提高神经的兴奋性等，C正确；
D、正常人体内，甲状腺激素的分泌存在反馈调节，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、激素调节的特点：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。（2）通过体液运输：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。（3）作用于靶器官、靶细胞：激素与靶细胞上的特异性受体结合，引发细胞内的代谢速率发生改变，从而起调节作用。（4）作为信使传递信息：激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化，激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，因此体内要不断产生激素，从而维持激素含量的动态平衡。
2、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷等因素的刺激下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
20．【答案】C
【知识点】动物激素的调节
【解析】【分析】激素的化学本质包括三种：蛋白质（多肽类）：如生长激素、胰岛素等，这类激素易被胃肠消化酶分解而破坏，一般采用注射法补充，不宜口服；固醇类：如雄激素、雌激素和孕激素，这类激素口服后可以被吸收；氨基酸衍生物类：如甲状腺激素、肾上腺素等 ，口服后也可以被吸收。所以本题可通过“饲喂法”补充的是②④。
21．【答案】D
【知识点】动物激素的调节
【解析】【分析】正常情况下，人体进食后血液内血糖含量升高，导致胰岛素分泌增多，胰高血糖素分泌减少。
22．【答案】D
【知识点】激素调节的特点
【解析】【解答】A、有的激素的化学本质是蛋白质，蛋白质是大分子物质，A错误；
B、激素通过血液循环运输到全身各处，作用于靶器官、靶细胞，激素与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合，B错误；
C、激素对化学反应具有调节作用，不具有催化作用，酶具有催化作用，C错误；
D、激素的作用方式，犹如信使将信息从内分泌腺细胞传递给靶器官、靶细胞，靶细胞、靶器官发生一系列代谢变化，激素可作为信使传递信息，D正确。
故答案为：D。
【分析】激素调节的特点：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。（2）通过体液运输：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。（3）作用于靶器官、靶细胞：激素与靶细胞上的特异性受体结合，引发细胞内的代谢速率发生改变，从而起调节作用。（4）作为信使传递信息：激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化，激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，因此体内要不断产生激素，从而维持激素含量的动态平衡。
23．【答案】C
【知识点】稳态的生理意义；内环境的理化特性；稳态的调节机制
【解析】【解答】A.分析题图可知，A、B是体液调节和免疫调节，温度和渗透压是内环境的理化性质，所以C、D可以是体温和渗透压，A正确；
B.内环境的酸碱度主要依靠内环境中的缓冲物质来维持，与其他器官或系统也有关系，B正确；
C.内环境稳态需要各个器官系统的协调作用共同维持，C错误；
D.内环境稳态是相对稳定的，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、内环境稳态（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
2、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，理化性质包括渗透压、酸碱度和温度：（1）人体细胞内环境的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35~7.45之间，血浆的pH值能够稳定与含有各种缓冲物质有关，如HCO3-、HPO42-等离子；（3）血浆渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，在组成细胞外液的各种无机盐离子中含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%与Na+和Cl-有关。
24．【答案】D
【知识点】内环境的理化特性
【解析】【解答】解：A、内环境稳态不是恒定不变的，可在一定范围内波动，A正确；
B、内环境稳态是一种相对稳定的状态，一方面是因为个体差异；另一方面是因为同一个体内环境的稳态是相对稳定的，B正确；
C、年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分含量存在差异，C正确；
D、医学化验是高度精确的，血检指标的正常值的变化范围反映的是群体内环境的状态，与“误差”无关，D错误．
故选：D．
【分析】血液的生化指标能反应机体的健康状况，但都有一个正常范围，一方面是因为个体差异；另一方面是因为同一个体内环境的稳态是相对稳定的；医学化验是高度精确的，血检指标的正常值的变化范围反映的是群体内环境的状态，与“误差”无关．
25．【答案】C
【知识点】内环境的组成
【解析】【解答】AD、内环境是指细胞外液，人体内细胞通过细胞外液（内环境）与外界环境交换物质，即内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，A、D正确；
B、细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴，B正确；
C、体液包括细胞外液和细胞内液，所以不是所有液体都是细胞外液，人体消化道内的液体属于外环境的成分，也不属于细胞外液，C错误。
故答案为：C。
【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。血浆、淋巴和组织液的联系：血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。
26．【答案】（1）花药离体培养；抑制纺锤体的形成
（2）E；定向改造生物性状
（3）A、D；基因重组；染色体变异；明显缩短育种年限
【知识点】育种方法综合
【解析】【解答】分析图示，A为杂交，B为花药离体培养获得单倍体植株，C为滴加秋水仙素获得纯合子植株，D为连续自交、选择，E为基因工程，F为多倍体育种。
（1）ABC为单倍体育种的过程，其中B是通过花药离体培养获得单倍体植株，C和F都是使染色体数目加倍，常用的药剂是秋水仙素，可以抑制纺锤体的形成。
（2）由图可知，E可获得具有外源基因的种子或幼苗，所以打破物种界限的育种方法是E（基因工程），其优点是可以定向改造生物性状。
（3）培育一个能稳定遗传的水稻品种，其最简单的育种方法是杂交育种，其过程可分为杂交——自交——选优——自交——选优，直到后代不出现性状分离为止，可用图中的A、D表示，其原理是基因重组。由分析可知，图中ABC为单倍体育种，其原理主要是染色体变异，优点是可明显缩短育种年限。
【分析】1、杂交育种：
（1）概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。
（2）方法：杂交一自交一选优一自交。
（3）原理：基因重组。通过基因重组产生新的基因型，从而产生新的优良性状。
（4）优缺点：方法简单，可预见强，但周期长。
（5）实例：水稻的育种。
2、诱变育种：
（1）概念：在人为的条件下，利用物理、化学等因素，诱发生物体产生突变，从中选择，培育成动植物和微生物的新品种。
（2）方法：用射线、激光、化学药物处理。
（3）原理：人工诱发基因突变。
（4）优缺点：加速育种，改良性状，但有利个体不多，需大量处理。
（5）实例：水稻的育种。
3、单倍体育种：
（1）概念：花药离体培养获得单倍体植株的过程。
（2）方法：花药离体培养、秋水仙素诱导加倍，
（3）原理：染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）；
（4）优缺点：明显缩短育种年限；技术相对复杂，不能产生更多的变异，不能大幅度的改良性状。
（5）实例：三倍体西瓜、八倍体小黑麦。
4、多倍体育种：
（1）概念：人工诱导染色体数目加倍培育新品种的方法。
（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，
（3）原理：染色体变异（染色体组成倍增加）。
（4）优缺点：营养器官大，营养物质含量高；结实率下降，发育迟缓。
（5）实例：抗病植株的育成。
5、基因工程育种：
（1）概念：指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。
（2）方法：按照人们的意愿，把一种生物的个别基因复制出来，加以修饰改造，放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状.操作步骤包括：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达等。
（3）原理：DNA重组技术（属于基因重组范畴）。
（4）优缺点：打破物种界限；定向地改造生物的遗传性状，克服远远杂交不亲和障碍；育种技术难度大，成本高，一般用于非本物种或自行设计的基因植入。
（5）实例：能分泌人类胰岛素的大肠杆菌菌株的获得，抗虫棉，转基因动物。
27．【答案】（1）下丘脑；甲状腺；促甲状腺激素释放激素；促甲状腺激素
（2）下降；升高
（3）微量高效；作用于靶细胞或靶器官
【知识点】激素调节的特点；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】分析图示：腺体甲为下丘脑，腺体乙为垂体，腺体丙为甲状腺，激素A为促甲状腺激素释放激素，激素B为促甲状腺激素。
（1）由分析可知，甲丙所代表的结构名称分别是下丘脑和甲状腺。激素A和B的名称分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。
（2）碘是合成甲状腺激素的必需元素，当人体突然缺乏碘质的摄入时，甲状腺激素的含量会下降，通过反馈调节，就会使激素A和激素B的分泌量增加。
（3）由题中信息“甲状腺激素显著提高细胞代谢的速率，而其在血液中的含量是很低的”可推测，这一点说明激素作用具有微量高效的特点；因为胰高血糖素只能与肝细胞表面的蛋白质受体结合发生作用，这体现了激素只能作用于靶细胞或靶器官的特点。
【分析】1、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，加速体内物质分解，促进动物个体发育，提高神经系统兴奋性。甲状腺激素的分级调节：如果外界条件寒冷等因素的刺激下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多；甲状腺激素的调节属于反馈调节：当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。
2、激素调节的特点：（1）微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。（2）通过体液运输：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。（3）作用于靶器官、靶细胞：激素与靶细胞上的特异性受体结合，引发细胞内的代谢速率发生改变，从而起调节作用。（4）作为信使传递信息：激素将信息从内分泌细胞传递给靶细胞，靶细胞发生一系列的代谢变化，激素一经靶细胞接受并起作用后就失活，因此体内要不断产生激素，从而维持激素含量的动态平衡。
28．【答案】（1）B；运动神经末梢及它所支配的肌肉或者腺体；a、b、c
（2）h；钠离子内流；由正变负
（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
（4）流动性
【知识点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导
【解析】【解答】分析图示，图1中，A与传入神经相连，所以A是感受器，B是效应器。
图2表示突触的结构，其中a是突触前膜，b是突触间隙，c是突触后膜，d是突触小泡，e是神经递质，f是突触后膜上的特异性受体。
图3表示神经纤维上膜内外的电位情况，其中g和i都是外正内负，为静息电位；h的电位情况是内正外负，为动作电位。
（1）由分析可知，图1中表示效应器的是B，效应器是由运动神经末梢及它所支配的肌肉或者腺体组成。突触的结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，分别对应图2中的a、b、c。
（2）兴奋部位会因为钠离子内流，形成动作电位，膜内外电位情况表现为内正外负，是图3中的h，产生兴奋这一过程中，兴奋部位膜外发生的电位变化是由正变负。
（3）神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以在图2中只能单向传递。
（4）图2中，突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，体现了细胞膜具有一定的流动性。
【分析】1、神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答；完成反射的结构基础是反射弧。反射弧是反射活动的结构基础，包括五个部位︰感受器（感觉神经组织末梢的特殊结构）、传入神经（感觉神经元）、神经中枢（调节某一特定的生理功能的神经元素）、传出神经（运动神经元）、效应器（传出的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）。
2、兴奋的传导和传递：（1）静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流（协助扩撒），形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流（协助扩撒），形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式在神经纤维上传递下去，且为双向传递。（2）兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡（胞吐）释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
29．【答案】（1）食物中的糖类；肝糖原；肝糖原和肌糖原
（2）下丘脑；A；胰高血糖素；协同；胰岛素；全身各处组织细胞
（3）反馈
【知识点】血糖平衡调节；激素分泌的分级调节
【解析】【解答】（1）由分析可知，物质A表示食物中的糖类，物质B表示肝糖原，物质F表示肝糖原和肌糖原。
（2）下丘脑中有血糖平衡的调节中枢。升高血糖的主要激素是胰高血糖素，由胰岛A细胞分泌，它与肾上腺素都可以加快细胞代谢，从而使血糖水平升高，二者表现为协同作用；降低血糖的激素是胰岛素，可以作用于全身组织细胞。
（3）血糖调节过程中，调节结果会作为信息反过来调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。
【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖氧化分解为CO2、H2O和能量，合成肝糖原、肌糖原（肌糖原不能水解为葡萄糖），血糖转化为脂肪、某些氨基酸。血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进血糖来源，提高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素促进血糖去路，减少血糖来源，降低血糖浓度。两者间是拮抗关系。
2、血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升，属于神经-体液调节。
3、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。促进原来生命活动的是正反馈调节，抑制原来生命活动的是负反馈调节。
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