三年级下册音乐教案第4课 歌曲《瑶山乐》花城版

《瑶山乐》教案
教学目标：
情感、态度、价值观目标：欣赏视频《瑶山长鼓舞》，简单了解瑶族的舞蹈，学唱歌曲《瑶山乐》。
过程与方法目标：通过欣赏、歌唱、和表演，让学生能从中感到歌曲的情感，表现并模仿音乐的情绪。
知识与技能目标：能使学生有感情地演唱歌曲《瑶山乐》，掌握X.X 、X. X 、X XX三个节奏型和简单的创编歌词。
教学重点：能够有感情地演唱歌曲《瑶山乐》，学会自主学唱第二段歌曲。
教学难点:使用小乐器为歌词完整伴奏
教具学具媒体准备:小乐器教具
教学过程:
组织教学——律动导入
学生根据教师的口令做动作。（播放歌曲）
二、新课教学
（一）了解瑶族
1、导出课题。
2、欣赏瑶族的人文图片，引导学生了解瑶族，并指导瑶族舞蹈的主要乐器--长鼓。
（二）学习节奏
1、模仿鼓声
指导学生拍击身体不同部分，模仿瑶族人们敲长鼓的声势节奏。
4/2 X XX ▏X XX ‖
认识三个节奏型
X.X XXX X. X
师：同学们，现在老师为你们展示4条节奏，当你们看到有我们今天学习的节奏型时，就拍手。（ppt展示）
（1）2/4 X X X ▏X. X X‖
（2）2/4 X XXX ▏X ― ‖
（3）2/4 X. X ▏X X X ‖
（4）2/4 X. X XXX ▏X. X ‖
3、模仿、学习“敲长鼓”舞蹈动作，欣赏视频《瑶族长鼓舞》。
（三）学唱歌曲
播放音乐，初次聆听歌曲，感受歌曲的情绪。（欢快的）
学唱第一段歌词。（学生跟着教师学唱歌曲）
自主学唱第二段歌词，并填词。
学生根据第一段的音乐，自己学唱第二段歌词（可小组进行）。
再次聆听歌曲。（学生小声跟着音乐歌唱）
跟着音乐歌唱。（全班有感情地跟着音乐演唱）
三、拓展延伸
玩一玩：随音乐一起敲击乐器和敲击身体，为歌曲增加美感。
小鼓： X XX ▏X XX :‖
三角铁：X — ▏X — :‖
双响筒：X XX ▏X XX :‖
碰铃： O XX ▏O XX :‖
铃鼓： O X ▏O X :‖
其他： X XX ▏X XX :‖
课堂小结
同学们，通过我们这节课的学习，你有什么收获呢？
板书设计：
瑶山乐
X.X XXX X. X
教学反思: