人教版二年级数学上册 量一量、比一比 课件(共13张PPT)

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量一量，比一比二年级-数学上册-第六章12节难点名称：借用身边的事物来描述其他物体的长度或高度。目录CONTENTS
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知识讲解
难点突破
问题：你能够根据你的经验估一估教室的黑板大约有多长吗？
讲台大约有多高吗？
知识讲解
难点突破
一块石头很大，人们用“庹”去量石头的宽度，石头宽约2庹。
知识讲解
难点突破
用“柞”去量布的长度，布长5拃。
用脚长去量竹竿的长度，竹竿长约4个脚长。
课堂练习难点巩固有一条鳄（è）鱼身长6米，如果不用尺子，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
课堂练习
难点巩固
以庹长为测量标准，5名同学手拉手和鳄鱼差不多长。
课堂练习
难点巩固
以肩宽为测量标准，20名同学肩并肩站着和鳄鱼差不多长。
课堂练习
难点巩固
以黑板长为测量标准，一个半黑板长和鳄鱼差不多长。
课堂练习
难点巩固
以讲桌长为测量标准，六个讲桌长和鳄鱼差不多长。
课堂练习
难点巩固
测量动物 鳄鱼 测量标准 庹长 肩宽 黑板长 讲桌长 ……
测量结果 5个 20个 1.5个 6个 ……
小结
回顾这节课自己有哪些新的收获呢？原来解决问题时，可以从多个角度、多种方法去解决，用我们已知的知识去探索未知的发现，生活中处处都是数学，更需要发现的眼光。