第九章力与运动第一节二力平衡同步练习2021-2022学年苏科版物理八年级下册（word版无答案）
文档属性
| 名称 | 第九章力与运动第一节二力平衡同步练习2021-2022学年苏科版物理八年级下册（word版无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 176.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-26 22:42:53 | ||
图片预览
文档简介
苏科版 初二物理 下学期 第九章 力与运动
第一节 二力平衡 同步检测
1. 如图所示，物体只受到F1和F2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状态的是( )
A. B.
C. D.
2. 以下各图是每0.1s拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是( )
A. B. C. D.
3. 小明为了更了解物体间力的作用，进行了轻质筷子提米实验(筷子重力不计)，如图米和筷子悬停空中，下列正确的是( )
A. 手对筷子的拉力与米的重力是相互作用力 B. 米和筷子间是滑动摩擦力
C. 筷子受到米的摩擦力方向竖直向下 D. 米和杯子之间没有摩擦力
4. 为了探究滑动摩擦力，张文超同学利刚牙刷做实验。当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是( )
A. 刷毛弯山越厉害说明牙刷受到的力越大
B. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
D. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
5. 2021年5月15日，我国火星探测器“天问一号”着陆火星圆满成功，5月22日，“祝融号”火星车安全驶离“天问一号”着陆平台，顺利到达火星表面，如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 火星车对火星表面的压力与火星表面对火星车的支持力是平衡力
B. 火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是平衡力
C. 火星车对火星表面的压力小于火星表面对火星车的支持力
D. 火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是相互作用力
6. 如图所示，新疆维吾尔族杂技演员阿迪力，被誉为“高空王子”，阿迪力在钢丝上行走时，总是不断调整自己的 ______，尽量使其在钢丝绳的正上方，只有这样，他才能在重力和 ______的作用下处于平衡状态，阿迪力保持平衡的做法，说明了二力平衡必须满足的一个条件是 ______。
7. 我国高铁产业发展迅猛，高速磁悬浮试验样车成功试跑，如图所示，标志着我国高速磁悬浮研发取得重要突破。测试时，列车模型安装在一条特制的真空管道里，已知管道的长度为140m，若列车模型以600km/h的速度匀速通过该管道需要的时间是 ______s(忽略模型的长度)，此过程中，列车模型相对于管道是 ______(选填“静止”或“运动”)的，列车模型受到的磁悬浮力和 ______是一对平衡力。
8. 一匹马拉着装有1000kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向东行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪橇受到的阻力为 ______ N，方向是 ______ ；若将货物卸下600kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会 ______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
9. 如图光滑的水平面上叠放着甲、乙两物体，用6N的水平拉力FF拉动物体乙，恰能使乙做匀速直线运动，则甲物体所受的摩擦力为______N，方向______。
10. 用弹簧秤可以称物体的重力。当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在 ______ 力和 ______ 力的作用下保持静止，根据 ______ 条件， ______ 和 ______ 大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的 ______ 的数值。
11. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，通过调整_____________________来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡..设计此实验步骤的目的是为了探究________________________________________.
(3)小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为能否用小红的装置进行实验______(选填“能”或“不能”)。
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______.
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 B.小书片是比较容易获取的材料
C.减少摩擦力对实验结果的影响 D.小卡片容易扭转
(5)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在_______(填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数_________(填“变大”、“变小”或“不变”)的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．
12. 在“探究二力平衡条件”的活动中：
(1)小明首先猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球下落。由实验可知，小明的猜想是______(选填“正确”或“错误”)的。
(2)选用轻质卡片，是为了忽略卡片的______，这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的，以下两个实例中用到此研究方法的是______。
A.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点
B.选用轻质小球来显示发声音叉的振动
(3)将小卡片两边的线分别跨过滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。
(4)当小卡片平衡时，小明将小卡片______(选填“翻转”或“旋转”)一个角度，并且保持两根细线平行，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)在此位置平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______；
(5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，小明下一步的操作是：______。
(6)在卡片平衡时，小明将右边滑轮的位置上调(如图丙)，目的是为了研究不在______(选填“水平方向”或“同一直线”)上的两个力能否平衡。
13. 判断下列说法的正误．
(1)静止在水平地面上的足球，受到的重力和支持力是一对平衡力( )
(2)静止在水平地面上的足球，受到的重力和足球对地面的压力是一对相互作用力( )
(3)用脚踢足球时，脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力 ( )
(4))踢出去的足球在草地上滚动的过程中，受到的支持力和球对草地的压力是一对相互作用力 ( )
(5)浸没在水中匀速上升的足球，受到的重力和浮力是一对平衡力( )
(6)沿斜面匀速向下滚动的足球，受到的重力和斜面对足球的支持力是一对平衡力( )
(7)沿水平路面匀速行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力 ( )
第一节 二力平衡 同步检测
1. 如图所示，物体只受到F1和F2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状态的是( )
A. B.
C. D.
2. 以下各图是每0.1s拍摄一次的小球在不同运动状态下的频闪照片，其中受到平衡力作用的是( )
A. B. C. D.
3. 小明为了更了解物体间力的作用，进行了轻质筷子提米实验(筷子重力不计)，如图米和筷子悬停空中，下列正确的是( )
A. 手对筷子的拉力与米的重力是相互作用力 B. 米和筷子间是滑动摩擦力
C. 筷子受到米的摩擦力方向竖直向下 D. 米和杯子之间没有摩擦力
4. 为了探究滑动摩擦力，张文超同学利刚牙刷做实验。当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是( )
A. 刷毛弯山越厉害说明牙刷受到的力越大
B. 从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
C. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡
D. 牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
5. 2021年5月15日，我国火星探测器“天问一号”着陆火星圆满成功，5月22日，“祝融号”火星车安全驶离“天问一号”着陆平台，顺利到达火星表面，如图所示。下列说法中正确的是( )
A. 火星车对火星表面的压力与火星表面对火星车的支持力是平衡力
B. 火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是平衡力
C. 火星车对火星表面的压力小于火星表面对火星车的支持力
D. 火星车在火星上所受的重力与火星表面对火星车的支持力是相互作用力
6. 如图所示，新疆维吾尔族杂技演员阿迪力，被誉为“高空王子”，阿迪力在钢丝上行走时，总是不断调整自己的 ______，尽量使其在钢丝绳的正上方，只有这样，他才能在重力和 ______的作用下处于平衡状态，阿迪力保持平衡的做法，说明了二力平衡必须满足的一个条件是 ______。
7. 我国高铁产业发展迅猛，高速磁悬浮试验样车成功试跑，如图所示，标志着我国高速磁悬浮研发取得重要突破。测试时，列车模型安装在一条特制的真空管道里，已知管道的长度为140m，若列车模型以600km/h的速度匀速通过该管道需要的时间是 ______s(忽略模型的长度)，此过程中，列车模型相对于管道是 ______(选填“静止”或“运动”)的，列车模型受到的磁悬浮力和 ______是一对平衡力。
8. 一匹马拉着装有1000kg货物的雪橇在平直的公路上匀速向东行驶时，马对雪橇的水平拉力是500N，雪橇受到的阻力为 ______ N，方向是 ______ ；若将货物卸下600kg，马拉雪橇仍是匀速行驶，马对雪橇的水平拉力将会 ______ (选填“增大”“减小”或“不变”)。
9. 如图光滑的水平面上叠放着甲、乙两物体，用6N的水平拉力FF拉动物体乙，恰能使乙做匀速直线运动，则甲物体所受的摩擦力为______N，方向______。
10. 用弹簧秤可以称物体的重力。当弹簧秤挂钩上挂上重物以后，重物在 ______ 力和 ______ 力的作用下保持静止，根据 ______ 条件， ______ 和 ______ 大小相等，所以弹簧秤上的读数就是物体所受的 ______ 的数值。
11. 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，通过调整_____________________来改变拉力的大小．
(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)平衡..设计此实验步骤的目的是为了探究________________________________________.
(3)小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为能否用小红的装置进行实验______(选填“能”或“不能”)。
(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______.
A.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 B.小书片是比较容易获取的材料
C.减少摩擦力对实验结果的影响 D.小卡片容易扭转
(5)小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在_______(填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”)做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数_________(填“变大”、“变小”或“不变”)的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态．
12. 在“探究二力平衡条件”的活动中：
(1)小明首先猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图甲所示，剪断细线后小球下落。由实验可知，小明的猜想是______(选填“正确”或“错误”)的。
(2)选用轻质卡片，是为了忽略卡片的______，这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的，以下两个实例中用到此研究方法的是______。
A.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点
B.选用轻质小球来显示发声音叉的振动
(3)将小卡片两边的线分别跨过滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小。
(4)当小卡片平衡时，小明将小卡片______(选填“翻转”或“旋转”)一个角度，并且保持两根细线平行，松手后小卡片______(选填“能”或“不能”)在此位置平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究______；
(5)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，小明下一步的操作是：______。
(6)在卡片平衡时，小明将右边滑轮的位置上调(如图丙)，目的是为了研究不在______(选填“水平方向”或“同一直线”)上的两个力能否平衡。
13. 判断下列说法的正误．
(1)静止在水平地面上的足球，受到的重力和支持力是一对平衡力( )
(2)静止在水平地面上的足球，受到的重力和足球对地面的压力是一对相互作用力( )
(3)用脚踢足球时，脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对平衡力 ( )
(4))踢出去的足球在草地上滚动的过程中，受到的支持力和球对草地的压力是一对相互作用力 ( )
(5)浸没在水中匀速上升的足球，受到的重力和浮力是一对平衡力( )
(6)沿斜面匀速向下滚动的足球，受到的重力和斜面对足球的支持力是一对平衡力( )
(7)沿水平路面匀速行驶的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力 ( )