(共22张PPT)
8.2二力平衡
温故知新
牛顿第一定律:
内容:一切物体在没有受到力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.
牛顿第一定律的内容是什么?
想想议议:
是否只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动?
分析:下列物体保持静止或是匀速直线运动状态是否不受外力?
匀速下降
静止
物体在几个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态,这几个力就叫平衡力。这个物体所处的状态就叫平衡状态
一、平衡状态和平衡力
平衡状态:静止状态
或匀速直线运动状态
F
G
思考?
物体受二个力的作用时满足什么条件才能保持平衡?
二力平衡的条件
设计实验,探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系?
探究二力平衡条件
两个力的大小可能要相等
两个力的方向可能要相反
两个力可能要在一条直线上
两个力应该在同一物体上
改变物体受到的两个力的三要素,当物体处于静止时,二力平衡。
实 验
猜 想
实验方法
讲授新课
装置仍如上图,但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后,塑料板将 。
如图,在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板,塑料板 。
滑向一边
保持平衡
实验一
实验二
讲授新课
实验一
实验二
在实验一和实验二中:
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等 相反 在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
……
讲授新课
实验一
实验二
在实验一和实验二中:
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
不相等 相反 在同一条直线上 改变
相等 相反 在同一条直线上 不改变
……
讲授新课
如图,在两边的绳套上挂等重的钩码,将塑料板稍向下移动,使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板,塑料板将 。
向上移动
实验三
讲授新课
如图,在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度,使拉塑料板的细绳相互平行,但不在同一直线上。放开塑料板,塑料板将 。
转动
实验四
讲授新课
实验三
实验四
在实验三和实验四中:
物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
相等 相反 不在同一条直线上 改变
……
讲授新课
结合四个实验:
实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上
一 不相等 相反 在同一条直线上 改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
讲授新课
作用在同一物体上
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
二力平衡条件
同体
等大
反向
共线
三、
两个力
G
F
例一、吊灯重力大小是3N,拉力大小是多少牛?方向?
例二、起重机分别以3m/s和5m/s的速度匀速吊起同一个物体所用的力为F1和F2,比较F1与F2的大小?
G
F支
F牵
f
水平匀速行驶的汽车
例三、在平直的公路上匀速行驶的汽车,若汽车的重力为3.2X104 N , 向前的牵引力是1000N,则阻力是多大?
想一想:平衡力与相互作用力有什么
区别?
平衡力与相互作用力的异同:
相互作用力
作用在两物体上
大小相等
方向相反
在同一直线上
平衡力
作用在同一物体上
大小相等
方向相反
在同一直线
不同
相同
2. 二力平衡条件
静止状态
匀速直线运动状态
受力为平衡力
平衡状态
1. 平衡状态和平衡力
同物、共线、反向、等大的两个力的合力为零
小 结