部编版八年级语文下册 第4单元 写作任务二 撰写演讲稿 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第4单元 写作
撰写演讲稿
总体目标：学会撰写演讲稿
具体目标：
1. 了解演讲稿的写作格式，围绕演讲主题撰写演讲稿。
2. 培养演讲热情，提高演讲能力。
写作目标
格式：
题目
称呼→顶格写
问候语→另起一段，空两格写
写作指导
知识讲解
演讲就是一种在公开场合把自己的意图、想法表达出来的“说”。演讲稿是为演讲者准备的书面材料，一篇好的演讲稿，可以帮助演讲者提前理清演讲的思路，完善演讲的内容，对演讲的成功起着至关重要的作用。
撰写演讲稿，除了可以借鉴一般的写作手法，还要体现出演讲的特征。具体技巧：
1.要有针对性，做到“心中有听众”。
要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。
写作指导
写作方法点拨
2.注意写好开头，吸引听众的关注。
演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考。本单元所选的几篇演讲词开头各有特点，但都能快速“抓住”听众， 值得在写作中效仿。
写作指导
写作指导
3.明确表达观点，把思路展现出来。
听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性语句来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。
写作指导
４.精心设计结语，提升演讲的效果。
在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。
写作指导
５.着力锤炼语言，增强演讲的感染力。
演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；多用短句，少用结构复杂的长句。此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来 增强语言的表达效果；有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。
请运用所学知识，写一篇演讲稿。演讲话题：书香，伴我成长。
写作实践一：
写作实践
1. 题目就是演讲稿的主要观点。
“书香，伴我成长”是主谓短语，表意明确，演讲者要结合自身实际和自己的理解，对此进行阐述、论证。
2. 演讲中要突出“书香”和“成长”两个关键词。
既要写自己的读书生活，又要写自己在读书中是如何一步一步地“成长”的，这里的“成长”指的是“思想” “精神”的成长。
写作实践
写法点拨
3. 要掀起高潮，满怀激情。
演讲讲究动静结合、张弛有度、波澜起伏、一波三折。因此，写演讲稿要根据行文思路设计好哪些段落是叙事，哪些段落是说理，哪些段落是抒情。叙事要深情舒缓，说理要冷静有力，抒情要高昂奔放。
写作实践
优秀例文
写作实践
书香，伴我成长
敬爱的老师、亲爱的同学们：
世间香味千千万万，寒梅的香味沁人心脾，兰草的香味淡雅清新，檀木的香味大气厚重，桂花的香味浓郁香甜，而我，却独爱着书之香味，一种难以言表、柔和自然的清香。
还记得小时候，每天晚上，母亲都会坐着，将我放在两腿上，双臂轻轻环抱着我，双手捧书，在微黄的灯光下，为我念书。
写作实践
幼小的我，不哭也不闹，安心地坐在母亲的臂弯里，听母亲柔声念着那一个个有趣的故事，体味着书中那个神奇的世界。那时候看的书，还都带着拼音，内容简单，色彩亮丽。我想，或许那时我就喜欢上了书，爱上了那带着丝丝奶香味的、柔和的书香。
我慢慢地识字了，上小学了，开始自己读书了。每天放学，飞快地做完作业，就立刻抱着书读起来，直到在母亲无数次的催促下，才恋恋不舍地放下书上床睡觉，在睡梦中再与那白雪公主、丑小鸭们一起玩耍。
写作实践
要我说，这时候的书香，似乎是绿色的、活泼的，充满着盎然生机和童真快乐。
随着年龄的增长，我接触的书，不再是有趣的故事书、浪漫的童话书，而是经典名著了。我遇见了可怜的茶花女、吝啬的葛朗台、怀才不遇的李白、为情所困的林黛玉……沉浸在他们的故事中，我渐渐甩掉了稚气，变得成熟起来。这时候的书香，是那么的厚重浓郁。
上初中了，各种作业如山压来，日日繁忙，但各种间隙，都是我埋头课外书中的好时光：等车时、坐车时、入睡前……这时读的名著更多了，它们启迪心灵，陶冶情操。每次打开 书，我烦躁的内心便安静下来，恍若在炎炎夏日触摸到了一股清泉，瞬间，清凉之意透彻心扉。
记得有一次大考，我在最后一道数学大题上卡住了，左思右想越来越烦躁，我准备放弃了。
写作实践
忽然，我脑海里闪过保尔，想起他坚定的信念和坚持不懈的努力，不由得心神大振，我不能轻言放弃！换了角度，我重新演算大题，思路渐渐清晰，写完最后一笔，长舒一口气，一种新的感觉充满了我的胸膛。我好像又闻到了那一缕书香，一种新的、特别的书 香，虽然说不上来是什么，但我感觉到了满满的自豪与动力，充满了希望。
写作实践
唯有书香最醉人。十多年的陪伴，书香给了我快乐，给了我内心的平静，给了我自信，更使我成长了许多。我相信，在未来未知的人生旅途中，书香还会一直伴我成长！
谢谢大家！
写作实践
写作实践
点拨
这篇演讲稿思路清晰，按照时间顺序，叙述了自己从小到大读故事书、童话书、经典名著的故事，把话说得很清 楚，表现了“书香”陪伴“我”的美好生活。
文章重点突出，在叙述故事的过程中，都讲到了“书 香”给自己“成长”带来的积极影响。“书香给了我快乐，给了我内心的平静，给了我自信”，观点明确，扣题很紧。