20《曹刿论战》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
曹刿论战
1、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景。
2、解释重点字词，理解文义。
3、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。
4、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。
5.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。
学习目标
《左传》全称《春秋左氏传》，儒家经典之一，是我国第一部叙事详细的编年体史书，共三十五卷。旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编。其主要记载了东周前期二百五十四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究中国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。因此本书在中国的文学界也有极高的艺术价值，对史学也有巨大的贡献 。
文学常识
相关介绍
这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。
整体感知
通读课文·积累文言词语·疏通文意
请同学们通读全文
结合课下注释试着翻译课文
曹 刿 又何间焉
肉食者鄙 弗敢加也
小惠未徧 小信未孚
战于长勺 下视其辙
登轼而望 望其旗靡
彼竭我盈
guì
bǐ
biàn
sháo
shì
jié yíng
jiàn
fú
fú
zhé
mǐ
一、古今异义字
鄙
{
古义：浅陋
今义：轻视，看不起
牺牲
{
古义：祭祀用的猪、 牛、羊等
今义：为正义事业献出自己的生命
再
{
古义：第二次
今义：表示事情或行为重复，又一次
可以
{
古义：可以凭借
今义：表示许可
狱
{
古义：指诉讼事件
今义：监狱
加
{
古义：虚夸，夸大
今义：增加
二、一词多义
故
{
公问其故（缘故，原因）
故逐之（所以）
从
{
战则请从（跟随）
民弗从也（服从，听从）
信
{
必以信（名词，实情）
小信未孚（名词，信用）
三、词类活用
1、神弗福也
（形容词作动词，赐福保佑）
2、公将鼓之
（名词作动词，击鼓进军）
3、衣食所安
（形容词作动词，指安身）



细节感知
【课堂讨论】
长勺之战取得胜利的原因是什么？
（用原文句子回答，然后用自己的话总结）
曹刿论战
战前准备——取信于民（战略思想）
战争经过——把握战机（战场指挥）
战后总结——后发制人（战术思想）
【课堂讨论二】
你怎样评价曹刿这一人物形象？
请遵循“我认为曹刿是一个……的人，从文中……可以看出。”来回答。
【课堂讨论三】
你怎样评价鲁庄公这一人物形象？
请遵循“我认为鲁庄公是一个……的人，从文中……可以看出。”来回答。
4.本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？
本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、战后的表现；详写人物的语言，即“论战”，对于战争双方对峙、交锋的具体经过等则略写。
这样安排可以突出主要人物，突出中心内容，突出了曹刿的“远谋” 。
文章
详
略
本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民，运用正确的战略战术，掌握战机，才能取得战争的胜利的道理，生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富有远谋的特点。语言简练，情节详略得当，充分代表了《左传》的艺术成就，该文是《左传》中的名篇。
课堂小结
一、背诵课文
二、查找中国古代以弱胜强的著名战役还有哪些吗？
三、古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例有很多，想一想决定战争胜负的关键因素是什么。
课后作业
谢谢