四川省成都航天中学10-11学年高一上学期期中考试（语文）（无答案）

成都航天中学高2010级高一上期学段1期中考试
语 文 试 题
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
一、基础知识（21分，每小题3分）
1、下列加点字注音全都正确的一项是（ ）
A.百舸（ɡē） 罗绮（yǐ） 荡漾（yànɡ） 橘子洲（jú）
B.寥廓（guō） 纤绳（xiàn） 深邃（shuì） 岁月稠（chóu）
C.屏息（bǐnɡ ） 眷属（juàn） 青荇（xìnɡ） 怅寥廓（liáo）
D.漪沦（yī） 踟蹰（zhú） 颓圮（jǐ） 竞自由（jìnɡ）
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ）A．寥廓　　斑斓　　倩影　　颓圮　　游目聘怀B．长篙 　窗扉　　攀援　　弥望　　挥斥方酋C．袅娜　　憩息　　安详　　废墟　　如愿以偿D．点辍　　雾霭　　招摇　　主宰　　激浊扬清
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）
①现代诗歌门类众多，但真正讲究思想性与艺术性的高 作品却寥寥无几。
②如果一个诗人的一生中能有三五首作品 下来,这个诗人就是幸福的。
③文学是情学，是人学。因此，优秀的文学作品一定要 作者的主观情感。
④鉴赏诗歌时，要认真体会诗歌的章法、韵律，认真 诗歌的意象和意境。
A、品位 流传 灌注 揣摩 B、品位 留传 贯注 揣摩
C、品味 流传 贯注 揣测 D、品味 留传 灌注 揣测
4、下列各句中，括号中成语使用恰当的一项是（ ）
A．国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中（天花乱坠），场面壮观而美丽。
B．在适应性教育中，不唯书，不唯上，大胆怀疑等思想和行为往往被视为出格，但在培养创造性时就必须开禁，否则创造教育就是（叶公好龙）。
C．对于公益事业，他（甘之如饴）；对于奢侈享受，他弃之如敝屐。
D．抗洪告捷，这里迅速恢复了生产，乡亲们深切地感到如果不是党中央的决策英明、广大官兵的舍生忘死，要想取得胜利，那是（不堪设想）的。
5、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．在怒山这种极为特殊的高山峡谷中建电站，产生的环境问题、生态问题和移民问题远远小于其他人口密集的江河地区建设水电站。
B．最近的一项社会调查显示，不少网络游戏带有暴力情节和色情内容，这无疑会严重影响青少年的身心健康。
C．在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。
D．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。
6、下面说法错误的一项是 （ ）
A．《再别康桥》属于新诗，作者是徐志摩，他是中国“新月派”代表诗人。
B. 词依据长短可分为小令（58字以内）、中调（59-90字）、长调（91字以上）三种。词的一段叫阕，又叫片。
C. 戴望舒，现代诗人，因为诗歌《雨巷》的成功，被称之为“雨巷诗人”。D．《左传》是我国第一部详细完整的国别体历史著作，作者左丘明是春秋末年鲁国
史官。
7、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是（ ）
（1）凭窗远眺，但见近处古木参天，绿阴蔽日；远处岗峦起伏，白云出没。有时一带树林忽然不见，变成了一片云海； 。
（2）此时此刻，几百个彩池把融化的冰雪一汪汪地平摊在蓝天之下， ，前后呼应着，左右联合着，组成一曲盛大辉煌的交响！
①有时一片白云，忽然消散变成许多楼台
②有时一片白云忽然消散，变成许多楼台
③上下关照着，交相辉映着 ④交相辉映，上下关照着
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、阅读下面两首诗，然后回答问题。（12分，每小题3分）
【甲】采桑子·重阳（毛泽东）
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。
8、下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A、起句仿用李贺“天若有情天亦老”的诗句，突出了“天难老”，再用“天难老”与“人生易老”对比。
B、“岁岁重阳”承首句而来，既是“天难老”的进一步引申，又言及时令，点题明旨，引起下文。
C、“一年一度秋风劲”，紧承“岁岁重阳，今又重阳”的意脉，写凭高远眺，将诗的意境向更深更阔处开拓。
D、“寥廓江天万里霜”句摹画出一幅宏阔、秋色无限的景象，表现了诗人对自身渺小、前途茫然的无限感慨。
9、下面对这首诗歌的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A、《采桑子·重阳》中的秋天形象之所以色彩明艳，生机勃勃，主要取决于当时作者对人生与宇宙的深刻认识。
B、“岁岁重阳。今又重阳”和“不似春光，胜似春光”，都似叠非叠，有反复又有递进，既断读却又连转，语势流宕，音节宏亮。
C、诗人从大处着眼，从人生感悟落笔，摆脱了个人的荣辱得失，站在历史、宇宙、人类的高度抒发一个革命者的豪情壮志。
D、全诗熔诗情、画意、哲理于一炉，形成生机盎然的诗境，既歌颂了革命战争，又显示了诗人豪迈旷放的情怀。
10、下列对这首诗诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A、本诗的第一节短句、长句交错，既暗示过客之匆匆，又暗示思妇等待之悠悠。
B、“那等在季节里的容颜如莲花的开落”一句运用倒装的语序，使人感觉音韵和谐，同时又以“莲花开落”比喻自然景物的美丽。
C、“向晚”与“紧掩”这些表示动态的词语倒装在后不仅加强了语言的变化，而且也更曲折地表现了思妇的怀人心理。
D、“不来”“不飞”“不响”“不揭”四个否定句在相对独立的位置上互相呼应，委婉地写出了女子的哀怨心情，有助于全诗音韵的和谐。
11、下面对这首诗歌的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）
A、“莲花”“柳絮”“窗扉”都是中国古典诗歌中常见的意象，具有浓郁的古典文化气息。
B、第二节极力写少妇在春光时节的等待和期盼。因为心上人的未归而使春天失去了应有的光彩。
C、诗中多处运用夸张，把女子外表的美丽和内心的凄清、寂寞、惊喜，失落表现的十分鲜明。
D、“美丽的错误”这一看似矛盾的诗句，是全诗的诗眼，它既能引人深思，又保持了全篇的婉约之美。
三．阅读下面一段文言文完成12~14题。(12分，每小题3分)晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
辞曰“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，
今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，
敢以烦执事，越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；
许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又
欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑
人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；
失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
12．下列句子加横线字的解释，有误的一项是 （ ）A．行李之往来 行李：出使的人B．唯君图之 唯：只有C．越国以鄙远 鄙：把…… 作为边邑D．既东封郑 封：使…….成为疆界
13．给出的虚词意思相同的一项是 （ ）A．其： 越国以鄙远，君知其难也 吾其还也B．焉： 然郑亡，子亦有不利焉 若不阙秦，将焉取之C．之： 邻之厚，君之薄也 因人之力而敝之D．于： 以其无礼于晋 佚之狐言于郑伯曰
14．下列句子的句式不同于其他三句的一项是（ ）
A. 夫晋，何厌之有 B. 以其无礼于晋
C. 若亡郑而有益于君 D.而封之以膏腴之地
15．对烛之武成功地说服秦伯退兵的原因，分析错误的一项是 （ ） A．烛之武善于抓住敌方秦晋之间的矛盾。 B．烛之武遇事沉着，有谋略，不草率鲁莽。 C．烛之武在分析斗争形势时，处处以秦国的利益为着眼点。 D．秦伯见郑国有烛之武这样善于辞令长于分析的人才，推知郑国一定有很
多能人，还是早退兵为好。
第Ⅱ卷（非选择题，共105分）
四、（15分）16．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）且君尝为晋君赐矣（2分）
译文：________________________________________
（2）夫晋，何厌之有（2分） 译文：________________________________________（3）因人之力而敝之，不仁（2分） 译文：________________________________________
17. 默写（5分）（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2） ，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》）
（3） ，悠然见南山。（《饮酒》陶渊明）
（4） ，见不贤而内自省也。（《论语》）
（5） ，鲜矣仁！（《论语》）
18．古诗鉴赏（4分）
李白《望天门山》
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
这首诗包含了哪些意象？
这些意象的组合形成了什么样的意境？
五．阅读下面的文字，完成19-21题（18分）
常读常新的人鱼公主
童话，并不只是给儿童读的。
我在成年之后，还常常读童话。每当烦心的时候，从书架上随手扯出的书，必是童话。比如安徒生的《海的女儿》，我就读过多遍，它也被翻译成“人鱼公主”。比较起来，我更喜欢“人鱼公主”这个名字。海的女儿，好像太阔大太神圣了些。人鱼呢，就显得神秘而灵动，还有一点点怪异。
大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。
大约18岁的肘候，又一次比较认真地读了人鱼公主。也许是情窦初开，这一次很容易地读出了爱情。原来，这是一篇讲爱情的童话啊！你看，她之所以能忍受那么惨烈的痛苦，是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨，在刀尖样的甲板上跳舞，她是宁肯自己死，也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊！
到了28岁的时候，我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主，竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。她的母亲在生了6个女儿之后去世了，我猜想这个女人临死之前，一定非常放心不下她的女儿，不论是最大的还是最小的。她一定是再三再四地交代给公主的祖母老皇后，要照料她的孩子，特别是最小的女儿。
到了38岁的时候，因为我也开始写小说，再读人鱼公主的时候，不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。我有点纳闷，安徒生在写作之前，有没有一个详尽的提纲呢？我的结论是——大概没有。似乎能看到安徒生的某种随心所欲，信马由缰。当然了，大轮廓走向他是有的，这个缠绵悱恻一波三折既有血泪也有波浪的故事，一定是在他的大脑里酝酿许久了。但是，连读了几遍之后，感到结尾处好像有点画蛇添足。
现在，我48岁了。又读了几遍人鱼公主。这一次，我心平气和，仿佛天眼洞开，有了一番新的感悟。这是一篇写灵魂的故事。无论海底的世界怎样瑰丽丰饶，因为没有灵魂，所以人鱼公主毅然离开了自己的亲人。人鱼公主是顽强和坚定的，她选定了自己的道路就绝不回头，终于，她得到了自己终就一个灵魂的机会。在一个接一个严峻的考验之后，在肉体和精神的磨砺煎熬之后，她又踏上了寻找不朽灵魂的漫漫旅途。
这个悲壮而凄美的寻找灵魂的故事，是如此地动人心弦，常读常新。于是想，当我58岁……68岁……108岁（但愿能够）的时候，不知又读出了怎样的深长？
（作者：毕淑敏 本文有删节）
19.作者一生常读人鱼公主，感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出
内容。（4分）
8岁时 ；18岁时理解了这是一篇写爱情的
童话；28岁时 ；38岁时热衷探讨写作。
20. 48岁时，作者读出人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”
指什么？请结合文中你感受最深的词、句作一点分析。 （4分）
21. 品读文章的结尾，简要说说好在哪里？（4分）
22.重读文章，与作者一样，你也会有“常读常新”的感觉。请就你熟悉的文章，谈
谈你原有的认识和一点新的感悟。（6分）
六．语言表达与运用(12分)
23、阅读下面表格中的内容，然后回答问题。（4分）
表一：某校高一学生每天用于课外阅读的时间
时间
0.5小时以内
0.5-1小时
1小时以上
合 计
人 数
398
135
56
589
比 率
67.5%
23%
9.5%
100%
表二：某校高一学生课外阅读作品种类情况
种 类
诗 歌
散 文
小 说
合 计
人 数
15
276
298
589
比 率
2.5%
47%
50.5%
100%
请根据上述两个图表中的数据所反映的情况，写出两条结论：
（1）
（2）
24、阅读下面一则寓言，用一个精练而深刻的语句总结其寓意。(不超过10个字，4
分)
螃蟹妈妈对儿子说：“我的孩子，你别再横爬了，直爬多好看啊!”小螃蟹回答
说：“好妈妈，一点儿不假。如果你教我直爬，我一定能学着做。”螃蟹妈妈
用了各种方法尝试直爬都不行，于是她才明白起初那样要求孩子有多愚蠢。 答： ___________________________________
25.仿照画线的句子，发挥想象续写两句。（4分）人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如 ， ；如 ， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
七．请以《我想对你说》为题，写一篇作文，文体不限（除诗歌外）。
要求：真情实感，不少于800字，不得抄袭。（60分）
成都航天中学高2010级高一上期学段1期中考试
语 文 试 题
（Ⅱ 卷 答 题 卷）
第Ⅱ卷（非选择题，共105分）
16.译文：________________________________________ （2分）
译文：________________________________________ （2分）
译文：________________________________________ （2分）
17.（1） （2）

（3） （4）
（5） （5分）
18．（1） （2分）
（2） （2分）
19.（1） （2分）
（2） （2分）
20.
(4分)
21.
(4分）
22.


(6分）
23. （1）
（2） （4分）

24. （4分）
25． 如 ，
如 ， （4分）
26．作文














（800字）





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