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假日致知——部编版语文五年级下册15.自相矛盾
班级： 姓名：
知识衔接
《自相矛盾》这则寓言通过讲述楚国人说话前后抵 ( http: / / www.21cnjy.com )触，不能自圆其说的故事，告诉我们：（说话、办事必须实事求是，前后一致，而不能故意夸大，言过其实）。21世纪教育网版权所有
能力自测
一、选择题
1．《自相矛盾》一文中，对课文理解不正确的一项是（ ）
A．那个人夸耀他的矛是最锋利的，什么东西都刺得穿。
B．那个人夸耀他的盾是最坚固的，什么矛都刺不穿。
C．那个人答不上来是因为他太害羞，不敢反驳别人的话。
D．这则寓言告诉我们说话、做事不能前后矛盾，互相抵触。
给下列加点字选择正确的解释。
2．誉之曰 （ ）
A．信用 B．荣誉 C．称赞，夸赞
3．吾盾之坚 （ ）
A．坚固 B．坚强 C．坚定
4．物莫能陷也。
A．陷阱 B．穿透 C．坚定
5．以子之矛 （ ）
A．认为 B．所以 C．用
6．其人弗能应 （ ）
A．回答 B．答应 C．应该
7．与“以子之矛”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A．送孟浩然之广陵 B．井底之蛙 C．置之不理
8．概括下面这段话的大意，最恰当的一项是（ ）
哑巴老人的船总是干净而清爽， ( http: / / www.21cnjy.com )船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
A．哑巴老人爱干净。
B．在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
C．哑巴老人的船摆得又快又稳。
D．哑巴老人热情周到地为过河的人服务。
9．下列加点字解释错误的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者（卖） B．夫不可陷之盾（刺破）
C．其人弗能应也（不） D．不可同世而立（站立）
二、填空题
10．比一比，再组词。
矛（____） 者（____） 日（____） 吾（____）
茅（____） 著（____） 曰（____） 梧（____）
11．看拼音写词语。
zì xiāng máo dùn cháng máo máo dùn dùn páiwww.21-cn-jy.com
（________） （_________） （________） （_________）
zàn yù míng yù wú xiōng wú bèi
（________）（_________）（________） （_________）
12．任选一个中心词填在括号里再在横线上默写一句与之相关的名言警句。
正直 勇敢 坚强 诚信 奉献
（____）：__________________________
（____）：__________________________
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
换一种方式试试
“换一种方式试试”，这是人们在生活中经常会做的一种选择。
美国有一个孩子，读书成绩很差，同学们看不 ( http: / / www.21cnjy.com )起他，邻居们都认为他将来肯定一事无成。他也发愤努力过，可是毫无起色。但孩子的父亲却不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。2·1·c·n·j·y
有一天，父亲带他外出，途经一个小站时，父亲 ( http: / / www.21cnjy.com )下车买东西，时间长了，汽车开走了。他很害怕。但到终点站一看，父亲却在不远处微笑着等着他。他急切地问父亲，怎么会先到终点的。父亲说，是骑马来的。接着，父亲意味深长地对他说：“到达目的地的方式不止一种。换一种方式，结果可能会更好。”
后来，这个孩子迷上了魔术，并表现出很高的天赋，在父亲的支持下，他刻苦训练，最终成为一位举世闻名的魔术师。他就是大卫·科波菲尔。
然而，“换一种方式试试”常常是说着容易， ( http: / / www.21cnjy.com )做起来难。因为我们往往会被某种社会习惯和思维定势所束缚。比如，“孩子不能输在起跑线上”。于是，孩子从小就应当上好的幼儿园，念重点小学……今后才能考上名牌大学，有个好前途。可是，“尺有所短，寸有所长”。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。有的孩子学习成绩平平，甚至很差，但他在体育、文艺等方面有过人之处。所以，关键是教师和家长要真正了解孩子，然后要有勇气，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。21cnjy.com
大卫·科波菲尔说得好：“成 ( http: / / www.21cnjy.com )功好比是远方的一个车站，为了到达目的地，大家都在赶车，没有上车的人，不得不等下一班车。殊不知，换一种方式，也许能更快地到达目的地。”【来源：21·世纪·教育·网】
大卫·科波菲尔的父亲这样做了，他造就了一位世界著名魔术师。
成才如此，其他事情呢，也可以如此！
13．根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）情况没有丝毫的好转。（__________）
（2）含蓄深远，耐人寻味。（__________）
（3）比别人优秀的地方，超过别人的地方。（___________）
（4）捆绑，指受到约束限制。（________）
14．引号的作用有：①表示引用； ( http: / / www.21cnjy.com )②表示特定称谓；③表示讽刺和嘲讽；④表示特殊含义。本文中“换一种方式试试”这里引号作用选_______，而在“尺有所短，寸有所长”中选_______。21教育网
15．按短文内容填空。
（1）大卫·科波菲尔小时候_ ( http: / / www.21cnjy.com )______差，但是______天赋高。父亲并不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。在父亲的支持下，他____________，最终成为一位举世闻名的魔术师。21·世纪*教育网
（2）“换一种方式试试”常常是 ( http: / / www.21cnjy.com )说着容易，做起来难。因为我们往往会被某种____________和___________所束缚。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。关键是教师和家长要真正__________，然后要有_______，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。www-2-1-cnjy-com
16．对画横线的句子理解最恰当的一项是（ ）。
A．通往成功的道路有很多， ( http: / / www.21cnjy.com )我们不要单纯地受社会习惯和思维定式的束缚，和大多数人选择同样的道路。要根据自己实际情况，尝试去换一种道路，或许能更快地到达成功的彼岸2-1-c-n-j-y
B．通往成功的道路不只一条，这条行不通，换另一条就一定可以成功
C．通往成功的道路不只一条，每一条都要去试试
17．你认为你的特长是什么？想要成功，你需要做什么？
____________________________________________
类文阅读
曹冲智救库吏
曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。
有一天，他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。
这件事被十来岁的曹冲知道了。他 ( http: / / www.21cnjy.com )想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的。”库吏连连叩头而去。21·cn·jy·com
送走库吏，曹冲走进卧室，用 ( http: / / www.21cnjy.com )小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么倒霉不倒霉？你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。”
隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍 ( http: / / www.21cnjy.com )被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了，往后留心一点儿。”21*cnjy*com
聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。
18．（理解词语）解释下面词语。
面无人色：______________________
闷闷不乐：______________________
19．（梳理情节）曹冲是用什么巧计救库吏的？请把经过排个序。
（_____）曹操劝曹冲不要为这件事苦恼，因为老鼠咬坏东西是常有的事。
（_____）曹操本想发怒，见曹冲在旁边，想到自己开导曹冲的话，只好原谅了库吏。
（_____）曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操内衣是老鼠咬的，这样会倒霉的。
（_____）这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
20．（评价人物）从曹冲智救库吏的故事中，可以看出曹冲是个（ ）的人。在对的后面打“√”。
①诡计多端（ ） ②心地善良（ ） ③机智聪明（ ） ④富有同情心（ ）
21．（思维推理）说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。
曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在：________________________________________【来源：21cnj*y.co*m】
四、书面表达
22．展开想象，续写故事。（选做题）
楚人被那人一问，羞得脸都红了。回家后，他吸取了这次的教训，改变了自己的营销模式。第二天，他会怎么做呢？请你展开想象，写一写。
___________
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假日致知——部编版语文五年级下册15.自相矛盾
班级： 姓名：
知识衔接
《自相矛盾》这则寓言通过讲述楚国人说 ( http: / / www.21cnjy.com )话前后抵触，不能自圆其说的故事，告诉我们：（说话、办事必须实事求是，前后一致，而不能故意夸大，言过其实）。21·cn·jy·com
能力自测
一、选择题
1．《自相矛盾》一文中，对课文理解不正确的一项是（ ）
A．那个人夸耀他的矛是最锋利的，什么东西都刺得穿。
B．那个人夸耀他的盾是最坚固的，什么矛都刺不穿。
C．那个人答不上来是因为他太害羞，不敢反驳别人的话。
D．这则寓言告诉我们说话、做事不能前后矛盾，互相抵触。
【答案】C
【解析】考查对课文内容的积累概括领悟能力。在学习重要注重课文内容的积累，能很好地领悟课文内容。
给下列加点字选择正确的解释。
2．誉之曰 （ ）
A．信用 B．荣誉 C．称赞，夸赞
3．吾盾之坚 （ ）
A．坚固 B．坚强 C．坚定
4．物莫能陷也。
A．陷阱 B．穿透 C．坚定
5．以子之矛 （ ）
A．认为 B．所以 C．用
6．其人弗能应 （ ）
A．回答 B．答应 C．应该
【答案】
2．C
3．A
4．B
5．C
6．A
【分析】
2．
本题考查词语解释，结合具体语境理解即可。
联系日常生活中的“赞誉”，以及后文的话，可知那人是在夸他的盾坚，因此“誉”解释为：称赞。选C。
3．
本题考查词语解释，结合具体语境理解即可。
“吾盾之坚”的意思是我的盾很坚固。故“坚”是坚固的意思。选A。
4．
本题考查词语解释，结合具体语境理解即可。
“物莫能陷也。”的意思是没有什么东西能刺穿它。故陷”的意思是刺破，穿透。选B。
5．
本题考查词语解释，结合具体语境理解即可。
“以子之矛”的意思是用你的矛。故“以”是用的意思。选C。
6．
本题考查词语解释，结合具体语境理解即可。
“其人弗能应”的意思是那个人不能回答。故“应”的意思是回答，选A。
7．与“以子之矛”中的“之”用法相同的一项是（ ）
A．送孟浩然之广陵 B．井底之蛙 C．置之不理
【答案】B
【解析】本题考查文言文中“之”的用法。
“以子之矛”中“之”的意思是“的”。
A“送孟浩然之广陵”中的“之”的意思是“去、往”。
B“井底之蛙”中的“之”的意思是“的”。
C“置之不理”中的“之”的意思是指代某样物品。
8．概括下面这段话的大意，最恰当的一项是（ ）
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮 ( http: / / www.21cnjy.com )亮的，闪着桐油的光泽，一点儿也不像他皱巴巴的脸。哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再稳稳当当地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
A．哑巴老人爱干净。
B．在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
C．哑巴老人的船摆得又快又稳。
D．哑巴老人热情周到地为过河的人服务。
【答案】D
【解析】考查文段内容的理解。文段用大篇幅的语句描写了哑巴老人为过河的人们服务的事情。
9．下列加点字解释错误的一项是（ ）
A．楚人有鬻盾与矛者（卖） B．夫不可陷之盾（刺破）
C．其人弗能应也（不） D．不可同世而立（站立）
【答案】D
【解析】考查汉字的解释。D项不可同世而立的“立”意思是存在。
二、填空题
10．比一比，再组词。
矛（____） 者（____） 日（____） 吾（____）
茅（____） 著（____） 曰（____） 梧（____）
【答案】矛盾 学者 日子 支支吾吾 茅房 著作 美其名曰 梧桐 21世纪教育网版权所有
【解析】略
11．看拼音写词语。
zì xiāng máo dùn cháng máo máo dùn dùn pái
（________）（_________） （________） （_________）
zàn yù míng yù wú xiōng wú bèi
（________）（_________）（________） （_________）
【答案】自相矛盾 长矛 矛盾 盾牌 赞誉 名誉 吾兄 吾辈 21cnjy.com
【解析】本题主要考查对字词的拼写能力。解答 ( http: / / www.21cnjy.com )本题，首先读一读拼音，知道要写什么字词，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“矛、盾、赞、誉、辈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
12．任选一个中心词填在括号里再在横线上默写一句与之相关的名言警句。
正直 勇敢 坚强 诚信 奉献
（____）：__________________________
（____）：__________________________
【答案】正直 身正不怕影子斜。 奉献 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
【解析】略
三、现代文阅读
阅读短文，回答问题。
换一种方式试试
“换一种方式试试”，这是人们在生活中经常会做的一种选择。
美国有一个孩子，读书成绩很差，同学们看不起他 ( http: / / www.21cnjy.com )，邻居们都认为他将来肯定一事无成。他也发愤努力过，可是毫无起色。但孩子的父亲却不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。21教育网
有一天，父亲带他外出，途经一个小站 ( http: / / www.21cnjy.com )时，父亲下车买东西，时间长了，汽车开走了。他很害怕。但到终点站一看，父亲却在不远处微笑着等着他。他急切地问父亲，怎么会先到终点的。父亲说，是骑马来的。接着，父亲意味深长地对他说：“到达目的地的方式不止一种。换一种方式，结果可能会更好。”
后来，这个孩子迷上了魔术，并表现出很高的天赋，在父亲的支持下，他刻苦训练，最终成为一位举世闻名的魔术师。他就是大卫·科波菲尔。
然而，“换一种方式试试”常常是说着容易 ( http: / / www.21cnjy.com )，做起来难。因为我们往往会被某种社会习惯和思维定势所束缚。比如，“孩子不能输在起跑线上”。于是，孩子从小就应当上好的幼儿园，念重点小学……今后才能考上名牌大学，有个好前途。可是，“尺有所短，寸有所长”。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。有的孩子学习成绩平平，甚至很差，但他在体育、文艺等方面有过人之处。所以，关键是教师和家长要真正了解孩子，然后要有勇气，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。www.21-cn-jy.com
大卫·科波菲尔说得好：“成功好比 ( http: / / www.21cnjy.com )是远方的一个车站，为了到达目的地，大家都在赶车，没有上车的人，不得不等下一班车。殊不知，换一种方式，也许能更快地到达目的地。”2·1·c·n·j·y
大卫·科波菲尔的父亲这样做了，他造就了一位世界著名魔术师。
成才如此，其他事情呢，也可以如此！
13．根据意思，在文中找出相应的词语。
（1）情况没有丝毫的好转。（__________）
（2）含蓄深远，耐人寻味。（__________）
（3）比别人优秀的地方，超过别人的地方。（___________）
（4）捆绑，指受到约束限制。（________）
14．引号的作用有：①表示引用；②表示 ( http: / / www.21cnjy.com )特定称谓；③表示讽刺和嘲讽；④表示特殊含义。本文中“换一种方式试试”这里引号作用选_______，而在“尺有所短，寸有所长”中选_______。【来源：21·世纪·教育·网】
15．按短文内容填空。
（1）大卫·科波菲尔小时候_______差，但是______天赋高。父亲并不责怪他，并尝试换一种方式来教育他。在父亲的支持下，他____________，最终成为一位举世闻名的魔术师。21·世纪*教育网
（2）“换一种方式试试”常常是说着容 ( http: / / www.21cnjy.com )易，做起来难。因为我们往往会被某种____________和___________所束缚。不是每个孩子学习成绩都是优秀的。关键是教师和家长要真正__________，然后要有_______，冲破各种思想束缚，换一种适合孩子的方式去教育他。【来源：21cnj*y.co*m】
16．对画横线的句子理解最恰当的一项是（ ）。
A．通往成功的道路有很多，我们不要单纯 ( http: / / www.21cnjy.com )地受社会习惯和思维定式的束缚，和大多数人选择同样的道路。要根据自己实际情况，尝试去换一种道路，或许能更快地到达成功的彼岸【出处：21教育名师】
B．通往成功的道路不只一条，这条行不通，换另一条就一定可以成功
C．通往成功的道路不只一条，每一条都要去试试
17．你认为你的特长是什么？想要成功，你需要做什么？
____________________________________________
【答案】
13． 毫无起色 意味深长 过人之处 束缚
14． ④ ①
15． 读书成绩 魔术 刻苦训练 社会习惯 思维定式 了解孩子 勇气 21*cnjy*com
16．A
17．和父母沟通，希望得到他们的支持；为了自己的目标努力学习，刻苦训练，坚持不懈等等。
【解析】略
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曹冲智救库吏
曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。
有一天，他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。
这件事被十来岁的曹冲知道了。他想，库吏平时勤 ( http: / / www.21cnjy.com )勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的。”库吏连连叩头而去。www-2-1-cnjy-com
送走库吏，曹冲走进卧室， ( http: / / www.21cnjy.com )用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么倒霉不倒霉？你不要为这件事苦恼。”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。”
隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具 ( http: / / www.21cnjy.com )马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。算了，往后留心一点儿。”【版权所有：21教育】
聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。
18．（理解词语）解释下面词语。
面无人色：______________________
闷闷不乐：______________________
19．（梳理情节）曹冲是用什么巧计救库吏的？请把经过排个序。
（_____）曹操劝曹冲不要为这件事苦恼，因为老鼠咬坏东西是常有的事。
（_____）曹操本想发怒，见曹冲在旁边，想到自己开导曹冲的话，只好原谅了库吏。
（_____）曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操内衣是老鼠咬的，这样会倒霉的。
（_____）这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。
20．（评价人物）从曹冲智救库吏的故事中，可以看出曹冲是个（ ）的人。在对的后面打“√”。
①诡计多端（ ） ②心地善良（ ） ③机智聪明（ ） ④富有同情心（ ）
21．（思维推理）说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。
曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在：________________________________________21教育名师原创作品
【答案】
18． 脸上没有血色，形容极端恐惧。 因有不如意的事而心里不快活。
19． 2 4 1 3
20．②√③√④√
21．先用自己的事情使曹操明白老 ( http: / / www.21cnjy.com )鼠咬破东西对主人并无妨碍，而且很常见，从而使曹操不好怪罪库吏没能防止老鼠咬马鞍，还主动为库吏讲出免罪的理由。
【解析】
【解析】略
四、书面表达
22．展开想象，续写故事。（选做题）
楚人被那人一问，羞得脸都红了。回家后，他吸取了这次的教训，改变了自己的营销模式。第二天，他会怎么做呢？请你展开想象，写一写。
___________
【答案】第二天，楚人再次来到集市，举着 ( http: / / www.21cnjy.com )矛和盾吆喝着：“大家快来瞧一瞧！我的矛可以刺破别人家的盾，我的盾可以抵御别人家的矛。你要是买了我的矛和盾，那就所向披靡了……”2-1-c-n-j-y
【解析】本题考查学生的想象能力和语言表达能力。作答时，要注意消除矛与盾的对立关系，写的合乎情理即可。21*cnjy*com
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