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假日致知——部编版语文五年级下册23.童年的发现
班级： 姓名：
知识衔接
《童年的发现》记叙了作者九岁时发现 ( http: / / www.21cnjy.com )胚胎发育规律这件趣事，表现了少年儿童（求知若渴）的特点和（惊人的想象力），表达了作者（对美好童年的留恋和赞美之情）。21世纪教育网版权所有
能力自测
一、选择题
1．《童年的发现》一文中的作者是（ ）
A．费奥多罗夫 B．谷羽 C．奥尔加 伊万诺夫娜
【答案】A
【解析】A.《童年的发现》一文中的作 ( http: / / www.21cnjy.com )者是费奥多罗夫。瓦西里·弗奥多罗维奇·费奥多罗夫（1802—1855），俄罗斯天文学家。1827年毕业于杰尔普特大学（今塔尔图大学）。1837年起任基辅大学教授，1843—1847年任校长。曾创建该校天文台并任第一任台长。1855年3月24日逝世。1832—1837年测定了西西伯利亚一些地方的地理坐标。曾参加1842年和1851年日全食的观测。
B.谷羽原名李桂英，1918年12月生于安徽天长。科技组织工作者。曾担任过中国科学院新技术局局长等职务。胡乔木的夫人。21教育网
C.奥尔加 伊万诺夫娜是《童年的发现》中费奥多罗夫的老师。
2．费奥多罗夫是个怎样的孩子？下列说法不对的一项是（ ）
A．很天真单纯 B．爱探究 C．善于想象 D．让老师难堪
【答案】D
【解析】费奥多罗夫是一个天真无 ( http: / / www.21cnjy.com )邪，求知若渴，仔细，善于探究和想象的孩子。他想弄清楚人究竟是怎么来的，连看到一条鱼，都会翻来覆去的看个究竟。这句话说明他爱探究。他从地图联想到了人的变化过程，并且，他把每个阶段分了时间，这说明他很仔细；折合时间正好是九个月，这说明他善于想象。他梦见自己会飞行，就以为自己有飞行的天赋。这足以说明他的天真无邪。同时，他还把梦里的一切说给同学听，后来又和同学们一起去问老师为什么会梦中飞行，这就说明了他求知若渴。他并不是让老师难堪的孩子。21cnjy.com
3．下面句子，理解最恰当的一项是（ ）
和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
A．体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。
B．体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C．体现了作者的想象力多么丰富。
【答案】B
【解析】《童年的发现》课文主要讲的是 ( http: / / www.21cnjy.com )我在九岁的时候就发现了达尔文有关胚胎发育的规律。我感悟到一个道理，明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。文中“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。”这句话体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。21*cnjy*com
4．下列加点字的注音有误的一项是( )。
A．窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò)
B．痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián)
C．薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì)
D．揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì)
【答案】A
【解析】略
二、填空题
5．比一比，再组词。
祸（_______） 患（_______） 赋（_______） 痴（_______） 窘（_______）
锅（_______） 忠（_______） 斌（_______） 疾（_______） 窟（_______）
【答案】惹祸 患难 赋予 痴情 窘迫 铁锅 忠心 斌斌 疾病 窟窿 2-1-c-n-j-y
【解析】略
6．补全本课出现的词语，并完成练习。
①情不（______）②随（______）所（______） ③（______）脑汁
④（______）自如⑤翻（______）覆（______） ⑥（______）正经
（1）“这些花朵朵娇嫩动人，惹人喜爱，我抑制 ( http: / / www.21cnjy.com )不住自己的感情地凑近花朵，嗅了嗅它的香味。”句中画线的部分可以替换成上面的词语（______）。
（2）带有“自如”的词语常 ( http: / / www.21cnjy.com )含有“没有障碍，不受约束”的意思，如词语④表示________；“到来或离去没有阻挡”可用词语“________”来概括。
【答案】自禁 心 欲 绞尽 运转 来 去 一本 ① 运动得非常熟练自然 来去自如 21·cn·jy·com
【解析】本题考查词语的积累和理解。补全词语时，可以仔细阅读课文，从中找出相关词语后进行补充。
（1）“抑制不住自己的感情”就是“情不自禁”的意思。
（2）根据题目所给的“自如”的意思，即可知道“运转自如”表示运动得非常熟练自然；根据“到来”“离去”可以概括出词语是“来去自如”。
7．根据语境，在句中填入合适的名言警句。
（1）小明的哥哥不务正业，游手好闲，喜 ( http: / / www.21cnjy.com )欢做些偷鸡摸狗之事，他爸爸劝说无效。人们常这样说他哥哥：________________________________。
（2）爸爸常教育我要心胸开阔，不要斤斤计较 ( http: / / www.21cnjy.com )，患得患失。我把他写下的话“__________________________________”作为座右铭。【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】多行不义，必自毙 君子坦荡荡，小人长戚戚
【解析】此题考查名言警句的积累运用。解题时，要根据语境选择合适的名人名言作答。
三、现代文阅读
理解句子。
我明白了——世界上的重大发现，有时给人带来被驱逐和被迫害的风险。
8．句中破折号的作用是表示 。
A．补充说明 B．意思的递进 C．声音的延长
9．这个句子应该用的语气来读。（沮丧 自嘲）
10．理解句子的含义判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。（______）2·1·c·n·j·y
②这句话让作者觉得，一个伟大的发明或发现，必须要受到驱逐和迫害，这也是对发明者的一个考验。（______）www-2-1-cnjy-com
【答案】
8．A
9．自嘲
10． √ ×
【分析】
8．本题主要考查学生对破折号的理解，要求学生能根据语境辨析破折号的作用。
9．本题主要考查学生的朗读能力。这句话一语双 ( http: / / www.21cnjy.com )关：其一：它讲出了科学复事业发展过程中的某些真实情况。 如阿基米德、哥白尼等都有过被驱逐或被迫害这样的遭遇；其二：是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法。
10．本题主要考查学生对句子的理解能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。这句话的意思是谁让我有这样重大的发现呢？因此，制被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。 这句话可以作为作者对童年发现一事的评说吧，当然，话里不乏愤慨的成分。这里并没有说一个伟大的发明或发现，必须要受到驱逐和迫害。www.21-cn-jy.com
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山里的孩子
( http: / / www.21cnjy.com / )
黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子背着满满一篼柴火，背着五彩的晚霞归来了。
一路上，山风梳理着他蓬乱的头发， ( http: / / www.21cnjy.com )小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。【来源：21·世纪·教育·网】
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻吁了一口气，掏出 ( http: / / www.21cnjy.com )一捧红红的山柿子，笑着递给围上来的邻家小弟弟。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费。21·世纪*教育网
妈妈撩(liāo liǎo ( http: / / www.21cnjy.com ))起围裙一角，揩(kāi xié)去他脸上的汗水和泥渍(zì zhì)。他抬起头，抿(mǐn mǐnɡ)着小嘴微微笑。【出处：21教育名师】
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
11．文中加点字选择正确的读音，打“√”。
12．联系短文内容，解释下列词语。
蜿蜒：_____________________________
13．用“____”画出短文中的拟人句。
14．短文最后一段的作用是_____________________。
15．当“妈妈撩起围裙一角，揩去他脸上的汗水和泥渍”时，孩子会对妈妈说些什么？下面四种可能，你选哪一项？用“√”表示，并说一说为什么。
①“妈，你看我多能干！”( )
②“妈，这些柴够烧一阵子了吧！”( )
③“妈，我不累。”( )
④无言，只是笑。( )
理由：________________________
【答案】
11．liāo kāi zì mǐn
12．弯弯曲曲地延伸的样子。
13．一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。
14．总结全文，点明主题
15．④√ 因为山里的孩子憨厚、淳朴。
【分析】
11．略
12．略
13．略
14．略
15．略
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一、选择题
1．《童年的发现》一文中的作者是（ ）
A．费奥多罗夫 B．谷羽 C．奥尔加 伊万诺夫娜
2．费奥多罗夫是个怎样的孩子？下列说法不对的一项是（ ）
A．很天真单纯 B．爱探究 C．善于想象 D．让老师难堪
3．下面句子，理解最恰当的一项是（ ）
和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。
A．体现了老师对学生的教导起了多么大的作用。
B．体现了作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C．体现了作者的想象力多么丰富。
4．下列加点字的注音有误的一项是( )。
A．窈窕(tiǎo) 爱憎(zèng) 祸患(huò)
B．痴迷(chī) 困窘(jiǒng) 琴弦(xián)
C．薄弱(bó) 天赋(fù) 鼻涕(tì)
D．揿电铃(qìn) 轧伤(yà) 造诣(yì)
二、填空题
5．比一比，再组词。
祸（_______） 患（_______） 赋（_______） 痴（_______） 窘（_______）
锅（_______） 忠（_______） 斌（_______） 疾（_______） 窟（_______）
6．补全本课出现的词语，并完成练习。
①情不（______）②随（______）所（______） ③（______）脑汁
④（______）自如⑤翻（______）覆（______） ⑥（______）正经
（1）“这些花朵朵娇嫩动人，惹人 ( http: / / www.21cnjy.com )喜爱，我抑制不住自己的感情地凑近花朵，嗅了嗅它的香味。”句中画线的部分可以替换成上面的词语（______）。
（2）带有“自如”的词语常含有“没有障 ( http: / / www.21cnjy.com )碍，不受约束”的意思，如词语④表示________；“到来或离去没有阻挡”可用词语“________”来概括。
7．根据语境，在句中填入合适的名言警句。
（1）小明的哥哥不务正业，游手好闲，喜欢做 ( http: / / www.21cnjy.com )些偷鸡摸狗之事，他爸爸劝说无效。人们常这样说他哥哥：________________________________。
（2）爸爸常教育我要心胸开阔 ( http: / / www.21cnjy.com )，不要斤斤计较，患得患失。我把他写下的话“__________________________________”作为座右铭。21世纪教育网版权所有
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理解句子。
我明白了——世界上的重大发现，有时给人带来被驱逐和被迫害的风险。
8．句中破折号的作用是表示 。
A．补充说明 B．意思的递进 C．声音的延长
9．这个句子应该用的语气来读。（沮丧 自嘲）
10．理解句子的含义判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①作者把自己跟世界上有重大发现的人列在一起，这是真正能让自己得到安慰的理由。当然，话里不乏愤慨的成分。（______）21教育网
②这句话让作者觉得，一个伟大的发明或发现，必须要受到驱逐和迫害，这也是对发明者的一个考验。（______）21·cn·jy·com
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山里的孩子
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黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子背着满满一篼柴火，背着五彩的晚霞归来了。
一路上，山风梳理着他蓬乱的头发，小溪对他 ( http: / / www.21cnjy.com )说着悄悄话。鸟儿依依送别，约他明天再来。村子里，炊烟袅袅升起，飘过了林梢。他知道，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。www.21-cn-jy.com
他加快了脚步，拐过一道弯，绕过一道坎，走过一条窄窄的田埂，跨过小石桥，走进村子，走进了自家的小院。
他放下沉甸甸的背篼，轻轻吁了一口气， ( http: / / www.21cnjy.com )掏出一捧红红的山柿子，笑着递给围上来的邻家小弟弟。他把一小捆药材交给爷爷，托他明天一早去镇上换几个钱。他想自己积攒下学期的学费。2·1·c·n·j·y
妈妈撩(liāo liǎo)起围裙一角， ( http: / / www.21cnjy.com )揩(kāi xié)去他脸上的汗水和泥渍(zì zhì)。他抬起头，抿(mǐn mǐnɡ)着小嘴微微笑。【来源：21·世纪·教育·网】
哦，山里的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。
11．文中加点字选择正确的读音，打“√”。
12．联系短文内容，解释下列词语。
蜿蜒：_____________________________
13．用“____”画出短文中的拟人句。
14．短文最后一段的作用是_____________________。
15．当“妈妈撩起围裙一角，揩去他脸上的汗水和泥渍”时，孩子会对妈妈说些什么？下面四种可能，你选哪一项？用“√”表示，并说一说为什么。
①“妈，你看我多能干！”( )
②“妈，这些柴够烧一阵子了吧！”( )
③“妈，我不累。”( )
④无言，只是笑。( )
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