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假日致知——部编版语文五年级下册3.小青蛙
班级: 姓名:
知识衔接
青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)
清(清水)(清明)(清早)(清白)
气(天气)(力气)(和气)(正气)
晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)
情(友情)(同情)(心情)(人情)
请(请问)(请人)(回请)(申请)
生(学生)(花生)(生气)(出生)
能力自测
一、选择题
1.想一想,下列选项中搭配不正确的一项是( )
晴 情 睛 清 请
例子:眼(睛)
A.(请)问 B.(清)水
C.(晴)天 D.心(晴)
【答案】D
【解析】略
2.看图选择正确的拼音( )
( http: / / www.21cnjy.com / )
A.hóu zi B.hóu zǐ
【答案】A
【解析】略
3.下面词语中,读轻声的是哪一项?( )
A.据说 B.月亮 C.邻居 D.学校
【答案】B
【解析】略
4.下面词语中带点字的拼音正确的是( )
A.乐趣qù B.游动yó C.种树zhǒng
【答案】A
【解析】略
5.选择下列选项中加点字读音正确的一项是( )。
A.眼睛(jing) B.保护(fù)
C.生病(bìn) D.害虫(hēi)
【答案】A
【解析】略
二、填空题
6.比一比,再组词。
在(________) 外(_______) 真(________) 分(_________)
再(________) 处(________) 直(________) 公(_________)
声(________) 间(_______) 池(________) 跑(_________)
生(________) 问(________) 地(________) 泡(_________)
【答案】正在 外面 真正 ( http: / / www.21cnjy.com )分别 再见 到处 一直 公平 声音 中间 池水 跑步 学生 问题 土地 水泡
【解析】略
7.加一加,变新字,再组词。
生——(姓)( 姓名) ( http: / / www.21cnjy.com ) 力——(______) (________) 寸——(______) (________) 21教育网
工——(______) (________) 玉——(______) (________) 子——(______) (________)21cnjy.com
【答案】动 动手 时 小时 红 红花 国 国王 李 姓李 21·cn·jy·com
【解析】略
8.看拼音,写字词。
(1)qīnɡ qīnɡ (_ ( http: / / www.21cnjy.com )________)的河水里有一只 qīnɡ (______)蛙shēnɡ qì (________)了。 2·1·c·n·j·y
(2) qínɡ (_________)朗的一天,爷爷qǐnɡ(______) 来了一位客人。
【答案】(1)清清 青 生气 (2)晴 请
【解析】略
9.照样子,写短语。
春风吹 夏雨落
____________ ___________
【答案】北风吹 荷花开 冰雪化 太阳照
【解析】略
三、现代文阅读
课内阅读。
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
10.选文主要写的是( )
A.天气 B.青蛙 C.禾苗
11.小青蛙做了哪些好事情?(不会的字可以用拼音)
_____________________________
【答案】
10.B
11.保护禾苗吃害虫,好让禾苗不生病。
【解析】略
课外阅读。
春天的雨是鼓槌:咚咚,咚咚!敲打着宽大的芭蕉叶,声音是那么悦耳、清脆。
春天的雨是琴键:叮咚,叮咚!敲击着平静的小池塘,声音是那么婉转、动听。
春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶,抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲:小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦乡。www.21-cn-jy.com
12.短文共有(________)个自然段。
13.在短文中,春天的雨是( )
A.鼓槌、琴键、颜料、催眠曲。 B.芭蕉叶、小池塘、小草、野花。
14.找出短文中表示声音的词语,抄写下来。
____________ ____________
15.春天的雨是颜料:染绿了_____和_____,抹红了_____和_____。
16.从短文中可以看出作者非常(喜欢 不喜欢)春天的雨。
【答案】
12.4
13.A
14. 咚咚 叮咚
15. 小草 树叶 野花 山果
16.喜欢√
【解析】略
四、书面表达
17.写话。
小朋友,图中的两只小白兔在干什么呢?请发挥想象写一段话。
( http: / / www.21cnjy.com / )
______________________________________
【答案】有一天,小白兔家家肚子饿了,它 ( http: / / www.21cnjy.com )把冰箱拉开一看,天啊!小白兔家家说:“我昨天拔的萝卜到那去了啊!”于是家家就大哭大闹,生气的出去了。到了河岸,家家看到一块又大又肥的大萝卜,那个萝卜不正是冰箱里的萝卜吗 小白兔“口水直下三千尺”它直冲,眼看家家就要冲到河里去了,马上停了下来,它说:“慢着,我不会游泳,我该怎么办呢 ”小白兔看到乌龟哥哥在河里逍遥自在的玩耍,就想到一个好办法,它就说:“乌龟哥哥您好,您可以把我送到对面的河岸上吗 ”乌龟哥哥说:“好啊!!”家家说:“谢谢,谢谢!”家家坐在乌龟哥哥的背上,它遇到了危险!一个大旋涡在它们的面前,乌龟一冲,太快了!它冲过了大旋涡。后来它们又遇到了大风大浪,乌龟哥哥见家家害怕,它就把家家放在石头上,啊!终于过了大风大浪。过了河,家家抱起大萝卜说:“乌龟哥哥,你也来吃吧。”乌龟哥哥说:“谢谢,我不是吃萝卜,我是吃河里的生物。”说完乌龟哥哥就走了。结果,家家吃上了一顿美味大餐!
【解析】1.仔细观察图画,两只小白兔在干什么?2.两只小白兔之间会发生怎样的故事?要展开想象,注意故事的前因后果。21世纪教育网版权所有
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假日致知——部编版语文五年级下册3.小青蛙
班级: 姓名:
知识衔接
青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)
清(清水)(清明)(清早)(清白)
气(天气)(力气)(和气)(正气)
晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)
情(友情)(同情)(心情)(人情)
请(请问)(请人)(回请)(申请)
生(学生)(花生)(生气)(出生)
能力自测
一、选择题
1.想一想,下列选项中搭配不正确的一项是( )
晴 情 睛 清 请
例子:眼(睛)
A.(请)问 B.(清)水
C.(晴)天 D.心(晴)
2.看图选择正确的拼音( )
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A.hóu zi B.hóu zǐ
3.下面词语中,读轻声的是哪一项?( )
A.据说 B.月亮 C.邻居 D.学校
4.下面词语中带点字的拼音正确的是( )
A.乐趣qù B.游动yó C.种树zhǒng
5.选择下列选项中加点字读音正确的一项是( )。
A.眼睛(jing) B.保护(fù)
C.生病(bìn) D.害虫(hēi)
二、填空题
6.比一比,再组词。
在(________) 外(_______) 真(________) 分(_________)
再(________) 处(________) 直(________) 公(_________)
声(________) 间(_______) 池(________) 跑(_________)
生(________) 问(________) 地(________) 泡(_________)
7.加一加,变新字,再组词。
生——(姓)( 姓名) 力— ( http: / / www.21cnjy.com )—(______) (________) 寸——(______) (________) 21世纪教育网版权所有
工——(______) (__ ( http: / / www.21cnjy.com )______) 玉——(______) (________) 子——(______) (________)21cnjy.com
8.看拼音,写字词。
(1)qīnɡ qīnɡ ( http: / / www.21cnjy.com ) (_________)的河水里有一只 qīnɡ (______)蛙shēnɡ qì (________)了。 21·cn·jy·com
(2) qínɡ (_________)朗的一天,爷爷qǐnɡ(______) 来了一位客人。
9.照样子,写短语。
春风吹 夏雨落
____________ ___________
三、现代文阅读
课内阅读。
河水清清天气晴,
小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,
做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,
好让禾苗不生病。
10.选文主要写的是( )
A.天气 B.青蛙 C.禾苗
11.小青蛙做了哪些好事情?(不会的字可以用拼音)
_____________________________
课外阅读。
春天的雨是鼓槌:咚咚,咚咚!敲打着宽大的芭蕉叶,声音是那么悦耳、清脆。
春天的雨是琴键:叮咚,叮咚!敲击着平静的小池塘,声音是那么婉转、动听。
春天的雨是颜料:染绿了小草和树叶,抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲:小朋友们刚从梦中醒来,又走进另一个甜甜的梦乡。21教育网
12.短文共有(________)个自然段。
13.在短文中,春天的雨是( )
A.鼓槌、琴键、颜料、催眠曲。 B.芭蕉叶、小池塘、小草、野花。
14.找出短文中表示声音的词语,抄写下来。
____________ ____________
15.春天的雨是颜料:染绿了_____和_____,抹红了_____和_____。
16.从短文中可以看出作者非常(喜欢 不喜欢)春天的雨。
四、书面表达
17.写话。
小朋友,图中的两只小白兔在干什么呢?请发挥想象写一段话。
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