2022年中考化学一轮复习基础提分卷——碳和碳的氧化物（word版 无答案）

2022年中考化学一轮复习基础提分卷——碳和碳的氧化物
一、选择题
1.如图是金刚石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A． 这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2
B． 这四种物质的物理性质有较大差异的原因是构成这四种物质的原子种类不同
C． 常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼
D． 这四种物质原子构成不同，所以化学性质也不同
2.（2021广安）下列关于密闭容器中二氧化碳气体的说法，正确的是
A．压缩容器会使二氧化碳分子变小
B．二氧化碳分子在容器内静止不动
C．1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的
D．碳原子和氧原子是保持二氧化碳化学性质的最小微粒
3.木炭或燃气在氧气不足的情况下燃烧，容易产生CO气体，下列关于CO气体的叙述不正确的是
A．CO气体可以用作燃料
B．在相对密闭的环境里，CO气体容易使人发生中毒
C．将CO和O2的混合气体通入NaOH溶液中，会生成Na2CO3和H2O
D．高温下，CO气体可与Fe2O3等含铁氧化物反应生成Fe和CO2
4.最近科学家发现，无定形碳在利用单脉冲激光冲激下生成Q-碳，硬度比钻石还高。下列关于这种“Q-碳”的说法不正确的是（　　）
A．化学性质与普通碳单质相同 B．常温下化学性质很活泼
C．碳原子的排列方式不同于金刚石 D．碳原子仍然在不断地运动
5.（2021宁夏）实验室制取一氧化碳发生的化学反应是。用图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜时，下列说法不正确的是
A．反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色
B．浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用
C．大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气
D．该实验所涉及到的反应类型有分解反应和置换反应
6．下列反应都能生成二氧化碳，但实验室制取二氧化碳不能用下列方法，有关原因叙述不正确的是（ ）
A．碳在空气中燃烧，可能生成CO，使制得的气体不纯
B．不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，使制得的气体中混有HCl气体
C．碳酸钠和稀盐酸反应速率太慢，收集时间太长
D．不用稀硫酸是因为稀硫酸和碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会覆盖在固体表面使反应停止
7．如图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法正确的是
A．导管口刚有气泡冒出说明反应开始
B．a中黑色粉末变红说明氧化铜具有还原性
C．实验结束后应立即把a中的物质倒出来观察现象
D．理论上试管a中减少的质量等于试管b增加的质量
8．草酸亚铁晶体(FeC2O4·2H2O)受热分解的化学方程式为： 。通过如下装置验证该反应得到的气体产物，其中说法错误的是
(查阅资料：白色硫酸铜固体遇水变成蓝色)
A．③中点燃尾气，可防止一氧化碳污染空气
B．②中固体由黑色变红色，可验证原气体产物中有一氧化碳
C．③中澄清石灰水变浑浊，可验证原气体产物中有二氧化碳
D．①中固体无水硫酸铜变蓝，可验证原气体产物中有水蒸气
9.为解决日益加剧温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：
上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（　　）
①化学变化中元素种类是守恒的；
②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；
③光能或电能可以转化为化学能；
④以上所涉及到的变化都是化学变化；
⑤二氧化碳也是一种重要的资源。
A．①②④⑤ B．①②③④ C．①②③⑤ D．①②③④⑤
10．现有一氧化碳和二氧化碳的混合气体共100g，混合气体中碳元素的质量分数为36%，先把气体通过足量灼热的氧化铜，所得气体再通入足量的澄清石灰水，共得到碳酸钙的质量为
A．100g B．300g C．36g D．440g
11.（2021武汉）某气体中可能含有CO2、O2、N2中的一种或几种，将该气体依次通过：①炽热的焦炭；②足量灼热的氧化铜；③足量的碱石灰(氢氧化钠和氧化钙的混合物)。每一步均充分反应，最终得到的气体为纯净物。气体的分子数目随时间的变化如下图所示。
下列说法正确的是
A．a点气体中一定含有N2和CO2，可能含有O2 B．b点气体中CO和N2的分子数目比为2：1
C．b点气体可能由三种分子构成 D．该过程中发生了化合反应、置换反应和复分解反应
12.有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙。在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（　　）
A． 甲是一种化合物
B． 乙是一氧化碳
C． 丙是一氧化碳
D． 丙是二氧化碳
13.某同学设计了如图所示实验，证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。经检验装置气密性合格后进行实验。下列说法中，不正确的是（　 　）
A． 鸡蛋壳发生了分解反应
B． Ⅰ中鸡蛋壳逐渐溶解，产生大量气泡
C． Ⅱ中澄清石灰水变浑浊
D． Ⅲ中紫色石蕊试液变红，但第Ⅲ步是多余的
14.小乐要制备纯净的二氧化碳气体。可供选用的仪器如图所示。可供选用的药品如下：①石灰石②澄清石灰水③稀硫酸④浓硫酸⑤盐酸溶液⑥碳酸钠溶液⑦蒸馏水。下列装置连接顺序及组合最恰当的是（　　）
A．甲（①⑤）、乙（④）、丙（⑦）、丁
B．甲（①③）、乙（④）、丙（⑦）、丁
C．甲（①③）、乙（⑦）、丙（④）、丁
D．甲（①⑤）、乙（⑥）、丙（④）、丁
15.X、Y、Z三种物质含有碳元素，根据下列三个化学方程式：①Z＋Y2X；②2X＋O22Z；③Y＋2CuOZ↑＋2Cu，试确定X、Y、Z分别是（　　）
A．C、Cu、CO2 B．CO、C、CO2 C．CO、CO2、C D．C、CO2、CO
二、非选择题
16．化学与我们的生活有着密切的联系。现有①一氧化碳②干冰③氧气④石墨，选择适当的物质填空（填序号）
（1）可用于制铅笔芯的是______；
（2）可用于医疗急救的气体是______；
（3）可用于人工降雨的是______；
（4）能与人体中血红蛋白结合的有毒气体是______。
17.下列是中学化学常用的仪器，请回答：
（1）请写出仪器的名称：A______，D______。
（2）实验制取和收集二氧化碳气体，可从A-G中选取______（填字母）。组装一套实验装置。实验前，必须检查装置的______。
（3）证明二氧化碳已收集满的方法是______；将少量该气体通入澄清石灰水中的现象是______。
18.A、B、C、E、F、G七种物质有如下图所示的相互转化关系：
已知：常温下，单质甲、化合物乙均为黑色固体，而F则为红色的固体单质．A、C、D、E、G均为无色气体，且气体A中只含有两种元素，它们质量比为3：1．
请回答下列问题：
（1）写出A、E、乙三种物质的名称：
A．_____ E．_____ 乙．_____
（2）写出D与乙反应的化学方程式：_____．
（3）写出A在充足G中完全燃烧的化学方程式：_____．
19.已知A、D均为无色无味的气体，B、C为黑色粉末，E为单质。A、B、C、D、E、F六种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：
（1）B、D的化学式分别为____________、____________；
（2）反应②、③的化学方程式分别为________、________
（3）①③这两个反应说明A和C具有相同的化学性质为________（填：“可燃性”或“稳定性”或“还原性”或“氧化性”）。
20．（2021桂林）如图是自然界碳循环简图，请回答。
(1)图中“矿物”主要指化石燃料，如媒、天然气和______________。
(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式是_____________。
(3)过度排放二氧化碳会加剧_____________，结果会导致全球变暖。提倡“低碳生活”已成为当今社会的生活理念。下列行为不符合这个理念的是_____________。(填数字序号)
①人走灯灭 ②出行骑共享单车 ③提倡使用一次性筷子
21.（2021上海）CO2是一种常见的物质，回答下列问题：
（1）木炭燃烧的化学方程式：_______；
（2）用启普发生器制CO2如图所示，在多孔塑料板上放着的块状固体为_______；所用HCl的量不宜太多，若液体在反应时，液面处于a处，则关闭弹簧夹时导致的后果是：_______；
（3）实验小组欲制取CaCO3，步骤如下图：
Ⅰ.步骤①的化学方程式：_______；
Ⅱ.需要加_______药品，理论上可以不断生成CaCO3，原因是：_______.
22.如图所示装置可以验证某混合气体（无色、无味）是否含有CO2和CO。
查阅资料可知，氢氧化钠易溶于水，其水溶液用途之一是除去或吸收二氧化碳气体。
请回答下列问题。
（1）A装置中的试剂是（写名称，下同）________，B装置中的试剂是________。
（2）证明原混合气体中CO2存在的实验现象是____________________，证明原混合气体中CO存在的实验现象是______________________。
（3）如果没有B装置，对实验结果有何影响？___________________________________。
23.下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：
（1）仪器a的名称是；仪器b的名称是；
（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是　　。装置A中的反应方程式；装置B中的反应化学方程式；装置C中观察到的现象是。装置A还可以制取氧气，化学方程式为。
（3）装置D中观察到的现象是____________，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于__________。
（4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从（填“c端”或“d端”）通入。
24.木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图1实验介绍这一知识。
（1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是C+2CuO 2Cu+CO2↑。
（2）酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是 使火焰更集中并提高温度。
（3）固定试管时，试管口要略向下倾斜，其目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管 。
（4）图I与教材中的装置还是略作了改进，实验结束时，可先用弹簧夹夹紧橡皮管，再熄灭酒精灯，这样做的目的除了防止石灰水倒吸入热的试管，使试管炸裂外，还可以防止铜被重新氧化 。
（5）为了提高成功率，某研究小组设计如图Ⅱ方案进行实验。
【实验研究】
分别称取2g木炭与CuO混合物，按每种比例重复实验3次。实验记录如下表：
总质量相同（2g）但木炭与CuO比例不同的实验对比表
由实验数据分析，除温度外，影响实验的因素是反应物的比例 ；从产物分析，该反应混合物的最佳比例范围是 1：10～1：11。
【装置改进】
稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热的效率。图Ⅱ装置将卧式装置改为直立式装置，实验时，将反应混合物夯实于底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。你认为该设计是否更好？是 （填“是“或“否”）；理由是反应物受热均匀，可获得持续的高温 。
【交流讨论】
由于试管中有空气，实验时应注意：
①混合物需进行预热，除了使试管受热均匀外，另外的目的是减少试管内剩余空气的量，降低氧气对实验的影响 。
②理论上讲并不能把石灰水变浑浊作为木炭跟CuO开始反应的充分证据。其理由是
25.为测定某补钙剂中碳酸钙的质量分数稀盐酸（补钙剂中其它成分不含钙元素，可溶于水但不参与反应），某同学进行了如图所示的实验（忽略水分蒸发）。
计算：
（1）实验过程中，产生二氧化碳的质量为6.6 g。
（2）该补钙剂中碳酸钙的质量分数是多少？