小数的意义（三）（课件北师大版）数学四年级下册(共21张PPT)

(共21张PPT)
北师大版小学数学四年级下册第一单元小数的意义和加减法:
知识目标「借助计数器,掌握小数的数位。
根据小数的数位顺序表,能理解数位顺序表
教学目标e
能力目标
的计数单位,以及进率关系
结合具体情境,能抽象出小数的基本性质的具体
情感目标
内容,并能牢固掌握和灵活运用
北京地铁10号
线列车的最高运行
5以
速度是80千米/时,
约为22222米/秒。
1秒就跑22
米多,好快
在计数器上拨出22.22,并说一说其中的“2”分别表示多少。
百
位
位
位
2
2
2个
2个
认一认
整数部分小数点小数部分
数位
万千百十个
十百千万
位位位位位
分分分分
位位位位
十百千万
数
分分分分
单方千百十个
之之之之
位
小数的计数单位也是“满十进1”,看一看,说一说
0.1
0.01
10个0.1元是1元
10个0.01元是0.1元。
练一练
1.在计数器上画一画,再填一填
0.4
0.025
14.24
(1)0.4里面有
)个0.1,0.025里面有(
个0.001。
(2)14.24中,个位上的“4”表示
个
百分位上的“4”表示(
练一练
2.看一看,填一填,说一说
0102030405060708090100cm
米-()米
()米
100
0.01米()米
()米
试一试
◎下面两个商店毛巾的价格一样吗
小熊商店
小狗商店
每条5元
每条500元
试一试
◎涂一涂,你发现了什么
小数的末尾添上“0”
或去掉“0”,小数
的大小不变。
练一练
3.不改变数的大小,下面各数中的哪些“0”可以去掉 先涂一涂,
再与同伴交流
0.03
0.30
练一练
4.把相等数的连起来
3.90
42.04034.08000.0600
3.20
3.200
0.06
3.09
42.04
34.8
练一练
5.在里填上适当的分数或小数
0.1
0
10
0.06
,1⊥
0
0.1
100
练一练
5.在里填上适当的分数或小数
上面各数中,哪个
数更接近0.5 哪
个数更接近2
练一练
6.尝试完成下面的计算
0.1×10
0.01×10
0.001×10
0.1×100
0.01×100
0.001×100
0.1×1000
0.01×1000
0.001×1000
你有什
发现
发现:两个数相乘,若其中一个数扩大为原来
的10倍,100倍,1000倍…另一个数不变,
则积扩大为原来的10倍,100倍,1000倍