部编版语文三年级下册 第1单元 口语交际与语文园地 同步练习（含答案）

第1单元 口语交际与语文园地
语文园地
一、下列说法正确的是( )。
A.“打捞( láo),救援(yuán)、缭乱( liáo)”中,加点字的读音全都正确。
B.“缚”“缭”“络”的偏旁都是绞丝旁,它们的意思都和手部动作有关。
C.“资”“贡”“贷”的偏旁都是“贝”,它们的意思都和钱财有关。
D.形声字是形旁表音,声旁表义,我们可以借此来猜测字音和字义。
二、读句子，选出括号里运用恰当的词语，打“√”。
1.我在舞台上翩翩起舞，雪白的衣裳随风(摇动 飘动)。
2.这种虫子的翅膀上有颜色(鲜艳 鲜美)的小圆点，特别漂亮。
3.水面的小圆晕一圈一圈地(飘荡 荡漾)开去。
三.看图片,照样子写句子。
例:一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
四、读句子，分别说说你从句子中体会到了什么。
1.小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
2.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真
了不起。
五、把《忆江南》补充完整，并完成练习。
江南好，风景旧曾谙。_____________________，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
1.这首词的作者是______代的_________。
2.从“__________________，__________________”两句可以看出这首词描写的是春季的美景，表达了作者_____________________的思想感情。
口语交际
一、交际话题
本次口语交际的话题是(　　　)
A．周末去哪儿玩 　
B．春游去哪儿玩
二、交际方法
1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)其他同学提到的春游地点，如果我不同意，应该马上站起来反对。 (　　　)
(2)春游最好约上几个好友，走到哪里就在哪里玩。(　　　)
(3)自己建议去哪儿玩，要说清楚理由。 (　　　)
(4)和同学讨论时，应耐心听别人讲完，尽量不打断别人。(　　　)
(5)先确定春游的地方，然后规划具体的时间，以及有效的游玩路线。春游最好在老师或家长的带领下进行。(　　　)
2. 下列不能作为春游的地点的有哪些？用“√”标出来。
A. 公园　(　　)　 B. 田野 　(　　)
C. 科技馆(　　) D. 博物馆 (　　)
E. 书店　(　　) F. 景区 (　　)
G. 郊区　(　　) H. 湿地 (　　)
3．下列做法顺序正确的一项是(　　　)
A．全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论，小组推荐地点。
B．投票选出最值得游玩的地方——分组讨论，小组推荐地点——全班交流。
C．分组讨论，小组推荐地点——全班交流——投票选出最值得游玩的地方。
D．全班交流——分组讨论，小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。
三、实践活动
1．根据自己的想法，选一选。
(1)你选择的春游地点是(　 　 　)
A．公园 B．郊区
C．景区 D．其他
(2)你喜欢这个地方的原因是(　 　　)
A．公园的游乐项目真多，很好玩。
B．景区的风景十分优美。
C．郊区春光明媚，一派生机勃勃的景象。
D．其他
(3)你选择的出行的方式是(　 　　)
A．步行 B．乘车或搭乘其他交通工具
2．春游时，你准备开展哪些活动？
________________________________________
3．春游过程中，应注意哪些事项？
________________________________________
________________________________________
第1单元 口语交际与语文园地 答案
语文园地
一、C
二、 飘动 鲜艳 荡漾
三、一身棕黄色的毛发，一双透亮的眼睛，一根又细又长的尾巴，凑成了机灵的调皮的小猴子。
四、1.我体会到小燕子飞行的轻盈以及作者对小燕子的喜爱之情。
2.我体会到这一池荷花特别美丽。
五、日出江花红胜火 唐 白居易 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 赞美江南，留恋江南
口语交际
一、B 　
二、1.× × √√√
2.C√ D√
3.C
三、1.示例：C 2.示例： B 3.示例：B
2.示例：野餐，做游戏。
3.示例：①不要离队行走。②不要在危险的地带逗留。