语文八年级上册《湖心亭看雪》优秀实用课件：43页

课件43张PPT。张岱湖心亭看雪钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。晓出净慈寺送林子方------ [宋]杨万里 饮湖上初晴后雨------苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。liàn yàn题临安邸
林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。  张岱：出身于官宦之家，明亡以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，他曾参加过抗清斗争，后来避居山林，专心从事著述。其创作以小品见长，文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。 主要著作有：《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》。
张岱曾有《自题小像》一文，“功名耶落空，富贵耶如梦。忠臣耶怕痛，锄头耶怕重，二十年耶而仅看覆瓮。之人耶有用没用？”覆瓮，比喻著作毫无价值，只可以做盖酱罐用，多位谦辞。作者在自嘲中讽世骂时，显示自己的卓然独立。yé学习目标1、积累文言实词和虚词。
2、品味雪后西湖的奇景和作者游湖
的雅趣。
3、学习白描写作手法。 崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。chóng zhēn 是日，更(gēng)定日，余　　(nú)一小舟，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更(gèng)有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃(nán)曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（完）
崇祯　　更定　　毳衣 沆 砀
雾凇　 长堤一芥 铺毡　　喃喃zhēn gēng cuì hàng dàng
sōng dī jiè zhān nán读准下列字音湖中人鸟声俱绝
一童子烧酒炉正沸你能读准吗？天与云与山与水，上下一白．
第一段：
1、大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。
2、是日更定，余 桡一小船，拥毳衣炉火，
3、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
4、惟 长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
都 消失撑划穿着毛皮衣，带着火炉自学研讨我这冰花一片弥漫
全白只一道长堤的痕迹一点湖心亭的轮廓
和我的一叶小舟
舟中两三个人影
第二段：
1、见余，大喜曰：“舟中焉得 更有此人！”
2、余强饮三大白而别。……客此。
3、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，
4、更有痴似相公者！”非常高兴哪能还等到不要像酒杯痛饮客居，动词 崇祯五年十二月，余往西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。翻译课文.. 明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天大雪，湖中人影、飞鸟的声音都消失了。 是日更定日，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。.......这一天凌晨后，我划着一叶扁舟， 船着毛皮衣服，带着火炉，独自往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中二三粒人影罢了。 .. 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。.. 来到湖心亭，竟然看见还有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小僮正在煮酒　，炉火正旺，水也正沸。见到我，他们喜出望外，说：“这个时候，在湖上怎么会碰到像你这样的人！”随即拉我共饮。我很高兴，痛饮下三大杯而后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现客居在这里。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有比我们这位相公更痴的人呢。”　.2、解释： 一童子烧酒炉正沸
是日更定
湖中焉锝更有此人更 余拿一小船
上下一白
“一”余拿一小船
客此（数词，译为“一叶”）
（副词，全）
（数词，译为“一个”（古时计时单位）
（还）
（撑、划）
（动词，客居）1 “看雪”的时间是 ？地点是 ？2 写雪大的句子是 ？写冬雪寒冷威严的句子是 ？ （崇祯五年十二月 ）(大雪三日) (湖中人鸟声俱绝)(余往西湖）“绝”: 消失,只从听觉上表现冬雪的威严.3 写“余”去看雪,什么时间去的?(更定)指夜深人静之后,作者独舟去看雪.4 写湖心夜景其总的印象是( ) 特写景物是( ) 雾凇沆砀, 天与云,与山,与水,上下一白.堤亭舟人,痕点芥粒全景广漠特写渺小5 来到亭上,看到了什么? （ ）人 6 那人对我的态度是( )拉余同饮热情好客
充满惊喜7 我的态度是( )余强饮三大白硬喝下因为偶逢知己而无限喜悦8 舟子对作者的评价是哪个字？（ ）痴为什么？ （有独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀 ）总结看雪寒夜独舟环境：湖中人鸟声俱绝景人全景——广漠特写——渺小炉旺酒沸拉余同饮（大）（小）（热）（冷）情景对比情景对比（孤独）（巧遇
知己）抒发：怀恋之情 隐逸之趣整体把握1、用简洁的语言概括文章主要内容2、分析第一小节 本文记叙了作者在崇祯五年冬天在湖心亭
看雪的经过.交待了时间:崇祯五年十二月，大雪三日，更定地点:西湖湖心亭
事情:看雪
描写西湖雪景:雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。“独”字可以去掉吗？不可。
“独”字表现“湖心亭看雪”的独特，呼应后文之“痴”。
“一痕” “一点”“一芥”“两三粒”是想表现什么？表现天长水远的阔大境界，万籁无声的寂静气氛。说说本文中描写西湖雪景的文字有什么特色。用白描手法。
词语锤炼炉火纯青：“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒” 组合，传达天长水远的阔大境界，万籁无声的寂静气氛，令人拍案叫绝。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。雪景描写：（白描）自然质朴
不事雕琢 白描是一种描写的方法。原是中
国画的一种技法，是一种不加色彩或
很少用色彩，而只用墨线在白底上勾
勒物象的画法。 作为一种描写方法，
它是指抓住事物的特征，以质朴的文
字，寥寥几笔就勾勒出事物形象的描
写方法。白描在写作上：白描是指抓住事物的主要特征，
用简练朴实的文字，只寥寥几笔就勾勒出
事物形象的方法。不施浓墨重彩，不加烘托渲染. 少用形容
词，和修辞，只抓住描写对象与众不同的
地方，作如实的交代。白描画欣赏重在神似！延伸拓展一痕一点一芥两三粒抽象
概括悠远脱俗白描手法写人 “一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我的眼前，两手搭在髀间，没有系裙。张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” “他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发……”——鲁迅《故乡》——唐弢《琐忆》 白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，
使人如身临其境。天净沙秋思 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 作者只是利用白描手法
对景物进行了排列，就
勾勒出一幅”天涯游子
图”成就一首千古绝唱。白描用于写人，只三言两语即可勾画出人
物的外貌和神态，使读者如见其人。如《一面》中与鲁迅的手：“竹枝似的手”。
《故乡》中写中年闰土的手：“像松树皮” 。又如《背影》里父亲的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾眼中燃烧着一股奇异的威力，使所有见到他的人为之震慑；但大多数不能分辨它们微妙的差别。因为在褐色而悲壮的脸上，这双眼睛射出一道犷野的光，所以大家总以为是黑的；其实是微蓝的。平时又细小又深陷，兴奋或愤怒的时光才大张起来。 --------细描 1、本文开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还出现了，这是不是矛盾？2、作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？（孤傲）问题研究写作特色抒情湖心亭看雪叙事写景超凡脱俗孤芳自赏（线索）（重点）（目的）痴美好的情趣,对生活的热爱。：痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。
江雪 柳宗元
千山鸟飞绝
万径人踪灭
孤舟蓑笠翁
独钓寒江雪 比较阅读写作活动1、学习运用白描手法，写一个人或叙一件事，力求简洁、传神。2、学习运用记叙、描写、抒情三种表达方式相融的写法写一篇文章，不少于500字。3、写一段文字描写雪景，可以运用白描、渲染、烘托等手法中的一种或几种。