冀美版七年级美术上册《9.色彩的感受与联想》教学设计

《色彩的感受和联想》教学设计
教学目标：
1、通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识。
2、能够尝试运用色彩的知识进行色彩相关练习。
3、培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。
教学重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。
教学难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领进行创作表现。
教学过程：
一、导入课题
（一）欣赏与交流
师：欣赏几副黑白和彩色对比的图片，问同学们是喜欢黑白的图片还是喜欢彩色的图片？为什么？
生：彩色的。因为彩色的图片艳丽、漂亮等等。
师：总结，我们生活在一个五彩缤纷、千变万化的世界里。世界因为充满了色彩而变得丰富生动。
【出示课件】
（展示数幅相关色彩图片）
师：大自然里有许多美丽的色彩,请同学们欣赏几幅图片。
提问：同学们，你能从这些图片中找到你所喜欢的颜色吗？为什么？
学生回答有的喜欢红色，有的喜欢蓝色，有的喜欢绿色等等。
老师总结各种颜色的象征意义。
二、讲授新课
（一）色彩的产生
【出示课件】
同学们说了那么多自己喜欢的色彩，那么色彩是怎么产生的？
色彩是由不同的光波作用于人的视觉而产生的。所以说：光，是一切色彩的主宰。光，给世界带来了色彩，光一消失，色彩即随之暗淡乃至消失。
【出示课件】太阳的光谱
（二）认识三原色、三间色以及复色
同学们观看小视频：《三原色和三间色》
【出示课件】教师总结：认识三原色、三间色
1、认识三原色
到底什么叫三原色呢？出示原色的定义 ：色彩中最基本、最原始的三种颜色是红、黄、蓝，任何其他颜色，都调不出这三种颜色。
2、认识三间色
三间色的定义：原色中任意两种色彩调和产生的颜色称为间色。
3、复色
任何两个间色或三个原色相混合而成的颜色就是复色。例如红与黄与蓝的混合所形成的黑浊色就是复色。
4、教师多媒体展示色环及用原色、间色及复色绘制的美术作品，引导学生欣赏：三原色与三间色具有什么样的色彩效果？带给你怎样的色彩感受？
三、尝试与练习
作业要求：
1、用圆、方、三角形等几何图形，自己设计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习．
2、也可自己设计图形填色。
学生作业练习，教师巡回辅导。
四、作品展示
完成作品的同学展示自己的作品。
老师及时给以适时的表扬和鼓励。
五、课堂小结
今天这节课我们认识了三原色 (红、黄、蓝)和三间色(橙、绿、紫)，我们的生活是一个色彩斑斓的多彩世界，我们要多关注生活，把学到的色彩知识通过画笔描绘美好的人生！