（鄂教版）六年级语文上册课件21 浮冰上

课件15张PPT。浮冰上哈夫·B·卡威学习生词，读准字音雪橇犬 (qiāo) 震颤(chàn)
蹒跚(pán shān) 嗥叫(háo)
喉咙( lóng ) 梗塞(gěng sè)
祈祷(qí dǎo) 舐(shì)
摇曳(yè) 呜咽（wū yè） 小说三要素人物、情节、环境故事发生——小男孩诺尼和雪橇犬尼玛克（人物）
在浮冰上（环境），被困了三天除了他们两个，再也没有别的有血有肉的生灵了
他们又冷又饿……
故事发展—故事高潮—故事结局 诺尼为什么没有杀掉尼玛克？
找出文中体现诺尼对尼玛克爱的语句。
你是否能判断出尼玛克对主人的感情呢？
找出文中体现尼玛克对诺尼感情深厚的语句。
从诺尼和尼玛克中任选一个，描绘出其心理活动。要求：1.用第一人称2.细腻地表现出其心态。他的心在流泪，他痛恨自己，又竭力压制这种感情。
尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图……眼里充满了痛苦。小练笔“小刀”的作用1．诺尼丢失小刀、磨小刀、扔小刀、又因小刀而获救，“小刀”成为全文的线索。
2．小刀没有成为残杀生灵的工具，反而成为人和犬获救的线索，从而凸显了“爱”的主旨。
求生本能彼此的爱因为都选择了爱
所以他们都得救了 亲情、友情是我生命中的一盏明灯，生命中倘若没有爱，没有情感，那生命又有何意义呢？
——巴金