广东省深圳市第七高级中学2021-2022学年高二上学期期末考试期末考试生物试卷（word版含答案）

深圳市第七高级中学2021-2022学年期末考试
高二生物试题
考试时间75分钟 总分100分
一、选择题（共48分，1-18题每题2分，19-22题每题3分，每小题只有一个选项是符合题目要求的。）
1.下列有关生物遗传和变异的说法，正确的是( )
A.高茎豌豆自交后代出现高茎和矮茎，此现象是减数分裂过程中基因重组造成的
B.肺炎双球菌的转化实验可以证明细菌之间也可以发生基因重组
C.用γ射线处理生物使其染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变
D.染色体结构变异中倒位和易位一般不改变基因数目，因此对生物的性状不会产生影响
2.如图是基因型为Aa的个体细胞不同分裂时期的图像。根据图像判定每个细胞发生的变异类型,正确的是( )
A.①基因突变②基因突变③基因突变
B.①基因突变或基因重组②基因突变③基因重组
C.①基因突变②基因突变③基因突变或基因重组
D.①基因突变或基因重组②基因突变或基因重组③基因重组
3.下列关于无子西瓜与无子番茄的说法中正确的是(　　)
A.利用无子西瓜与无子番茄枝条分别扦插，形成的新植株仍能结出无子果实
B.无子西瓜与无子番茄由于没有种子，生产上需要年年重新育种
C.无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用
D.无子西瓜与无子番茄的培育基本原理相同
4.某植株的基因型为AaBb,其中A和b基因控制的性状对提高产量是有利的。利用其花粉进行单倍体育种,过程如图所示,下列相关分析正确的是 (　　)
A.该育种方法的育种原理是染色体结构变异
B.过程②可用适当的低温处理,低温作用时期为有丝分裂间期
C.若未对植株A进行筛选,则植株B中符合要求的类型约占1/4
D.该育种方法的优点是缩短育种年限,原理是基因重组
5. 下列有关现代生物进化理论内容的叙述中，正确的是（ ）
A. 突变和基因重组是随机的，生物与生物之间关系决定生物进化的方向
B. 新物种只能通过长期自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离
C. 地理隔离可阻止种群间基因交流，种群间基因库的明显差异就形成了生殖隔离
D. 饲养金鱼过程中的人工选择会导致基因频率发生定向改变
6. 下列关于人体内环境和稳态的关系叙述，正确的是（　　）
A. 人体部分细胞能直接与外界进行物质交换
B. 细胞向内环境释放的有机物，将不会再进入细胞
C. 糖尿病患者血糖持续较高是人体内环境处于稳态的一种表现
D. 性腺、胃腺产生的分泌物均直接排放到内环境中
7. 食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质，它作用于觉醒中枢的神经元，使人保持清醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体，但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的是（ ）
A. 食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放
B. 食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用
C. 食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状
D. 药物M可能有助于促进睡眠
8．当我们处在紧张的情况下，会心跳加快，呼吸急促。下列叙述错误的是（ ）
A．此时交感神经活动占优势，胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱
B．副交感神经受到刺激后分泌的物质与心肌细胞质膜上相应的受体结合会使心率减慢
C．交感神经和副交感神经对同一器官的作用通常是相反的
D．交感神经和副交感神经都既有传入神经也有传出神经
9．抑郁症是由于患者个体内遗传系统（基因）存在异常，或后天环境的巨变所引起的一种情绪性功能障碍，以持久自发性的情绪低落为主的一系列抑郁症状。研究表明抑郁症的发生与5 羟色胺（5 HT）的含量降低有关，SSRI是治疗抑郁症的一种药物，如右图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中结构能将电信号转变为化学信号再转变为电信号
B．5－羟色胺以胞吐的方式被释放，以胞吞的方式被回收
C．SSRI作用于5 HT转运体阻止5 羟色胺回收来治疗抑郁症
D．积极建立和维系良好的人际关系、适量运动等有助于应对情绪波动
10. 右图中曲线表示正常成年人血液中化学物质X随时间变化的情况，下列叙述不正确的是（　　）
A. 如果X代表C02，c～d时段，有氧呼吸强度增加
B. 如果X代表胰岛素，b～c时段肝糖原的合成速度下降
C. 如果X代表血糖，b～c时段变化过程与血液中胰高血糖素浓度的升高有关
D. 如果X代表抗利尿激素，c～d时段肾小管和集合管细胞对水的重吸收增强
11．脑脊液精氨酸加压素由下丘脑的视上核和室旁核细胞产生，贮存于垂体中，由垂体释放，其作用是调节水分平衡，保持血浆容量的稳定。当血浆渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，脑脊液精氨酸加压素分泌量增加，反之它的分泌会减少。下列叙述错误的是（ ）
A．血浆渗透压升高时，脑脊液精氨酸加压素分泌增加为神经调节
B．脑脊液精氨酸加压素的调节作用属于体液调节
C．神经调节可影响体液调节，但体液调节不影响神经调节
D．脑脊液精氨酸加压素可能与抗利尿激素起协同作用
12．图示为人体细胞免疫过程示意图（不完整），下列叙述错误的是（ ）
A．图中的细胞因子是由辅助性T细胞分泌的
B．细胞毒性T细胞将靶细胞裂解即可直接彻底消灭病原体
C．被病原体入侵的靶细胞细胞膜上具有一些标记性物质
D．记忆T细胞再次接触相关抗原时可快速增殖分化形成更多的细胞毒性T细胞
13．在对新冠肺炎重症患者治疗中，有时使用到糖皮质激素（GC）。GC是肾上腺皮质分泌的，具有免疫抑制作用。正常机体调节GC分泌的途径如下图所示（CRH：促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH：促肾上腺皮质激素）。下列关于GC的叙述，不正确的是（　　）
A．新冠肺炎患者使用GC后会刺激机体产生细胞因子消灭病毒
B．长期大量使用GC，会导致患者肾上腺皮质分泌功能减弱
C．GC的分泌受到下丘脑－垂体－肾上腺皮质轴的分级调节
D．GC的分泌过程受神经和内分泌系统的共同调节
14．神经系统、内分泌系统与免疫系统以各自独特的方式，在维持机体内环境稳态方面发挥重要作用。下图为神经、免疫和内分泌系统之间相互作用的部分关系示意图。相关叙述错误的是（　　）
A．细胞因子、激素、神经递质及其受体是神经、内分泌及免疫系统共用的化学语言
B．免疫调节既受神经调节的影响又受体液调节的影响
C．神经、内分泌和免疫细胞均存在着激素、神经递质的受体
D．神经系统影响免疫系统，但免疫系统对神经系统不起作用
15．下图甲为燕麦生长素浓度与作用的关系，乙图为将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况，丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是（ ）
A. 乙图中a、b处的生长素浓度都小于10-8mol·L-1
B. 丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输
C. 甲、乙两图都说明了植物生长素的作用特点是低浓度促进生长高浓度抑制生长
D. 用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间
16. 兴趣小组为探究植物生长调节剂萘乙酸（NAA）对绿豆芽生长的影响，选取长势相同的绿豆芽，用不同浓度NAA溶液和清水分别进行处理。一段时间后，测量不定根数量和胚轴长度，计算NAA处理组减去清水组的差值，结果如图。下列相关分析不正确的是（　　）
A. 清水组作为该实验的对照组
B. 由实验结果可知NAA的作用具有两重性
C. 10-10g/mL NAA处理抑制了不定根生根数量
D. 10-6g/mL NAA处理组胚轴依然生长
17．种群密度为重要的种群数量特征，下列叙述错误的是（ ）
A. 调查酵母菌种群密度时，将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量培养液
B. 某林场中繁殖力极强的老鼠种群数量的增长会受种群密度制约
C. 培养瓶中细菌种群数量达到K值前，种群密度对其增长的制约逐渐减弱
D. 调查森林中乔木密度时，样方面积要适当加大
18．种群在理想环境中呈“J”形曲线增长(如右图中甲曲线)；在有环境阻力的条件下，呈“S”形曲线增长(如右图中乙曲线)。结合右图分析，下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是(　　)
A．为保护鱼类资源，捕捞的最佳时机应选择在e点
B．若乙表示草履虫种群增长曲线，则e点后增长速率为0
C．若乙表示蝗虫种群增长曲线，则虫害防治应在c点之后
D．K值是环境容纳量，一般不随环境的变化而改变
19. 如图1所示为多个神经元之间联系示意图。为研究神经元之间的相互作用，分别用同强度的电刺激进行实验：I． 单次电刺激B；Ⅱ． 连续电刺激B；III． 单次电刺激C；用微电极分别记录A神经元内的电位变化表现如图2（注：阈电位是能引起动作电位的临界电位值）。下列说法错误的是（　　）
A. 静息电位的数值可以以细胞膜外侧为参照，并将该侧电位值定义为0mV
B. 由I可知，刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位
C. 由Ⅱ可知，在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应
D. 由Ⅲ可知，神经元A电位的形成与神经元C和B释放神经递质的量不足有关
20. 胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。有关叙述正确的是（　 ）
A. 胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质，该过程体现了细胞膜的选择透过性功能
B. 胰岛素激活InR后，胰岛素可以抑制神经元凋亡，促进神经细胞坏死
C. 胰岛素受体（InR）的激活能促进GLUT转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低
D. 某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对InR的激活能力下降，对炎症因子的抑制作用降低，从而降低了炎症因子对GLUT的抑制能力，使血糖升高
21.在一定范围内,胚芽鞘切段的伸长与生长素浓度呈正相关。为探究“萌发的小麦种子中生长素的含量”,取胚芽鞘尖端下部的切段(4 mm),分别浸入6种浓度的生长素溶液和萌发种子提取液(待测样液)中,在适宜条件下培养24小时后,测量切段长度,结果如图所示。下列分析正确的是(　　)
A.由实验结果可知,促进小麦种子萌发的最适生长素浓度在0.1~10 mg/L
B.由实验结果可知,生长素浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是抑制生长
C.为确定待测样液中的生长素浓度是0.1 mg/L还是10 mg/L,可将待测样液适当稀释,重复上述实验
D.本实验中温度、处理时间等属于无关变量,对实验结果无影响
22．下图为种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是(　　)
A．甲为死亡率，乙为出生率
B．丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C．丁为年龄结构，每种类型中都包括老年、中年和幼年三个年龄期
D．种群密度是种群最基本的数量特征，总是随着出生率的增大而增大
二、非选择题【5道大题，共52分（试题分49分+卷面分3分）】）
23.（除注明外，每空1分，共11分）人接触辣椒后，往往产生“热辣辣”或“烫口”的感觉，即把辣椒刺激和热刺激产生的感觉等同起来。在口腔或皮肤的感觉神经末梢中，存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体，该受体能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析回答下列问题：
（1）吃辣椒后，辣椒素会与________结合，使感受器产生兴奋，该兴奋在神经纤维上以________形式传导。当兴奋传至________使人产生一种痛觉。该痛觉的产生过程________（填“属于”或“不属于”）反射。
（2）在产生痛觉的过程中，兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的，其原因是________ （2分），此时如果喝热饮会________（填“加重”或“减轻”）疼痛，因为_____________ （2分）。
（3）有人提出可以通过抑制辣椒素受体蛋白的功能来达到镇痛效果。这种处理方式可能会产生负面影响吗？请说明理由________ （2分）。
24. （除注明外，每空1分，共7分）妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题：
材料一：“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。
材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为弥补胰岛素敏感性降低而产生的影响， 胰岛素分泌量也相应增加。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。
（1）细胞中合成性激素的细胞器是 __________________________。
（2）器官甲是________；“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为__________ _。
（3）雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量____________(填“增加”或“减少”），对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_________（填“增强”或“减弱”）。
（4）SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_______________作用。
（5）正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用_______ 。
25. （除注明外，每空1分，共14分） 流行性感冒（流感）由流感病毒引起，传播速度快、波及范围广，严重时可致人死亡。
（1）流感病毒必须在______________内增殖，当侵染人呼吸道上皮细胞时，会经过吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。
（2）流感病毒的抗原刺激人体免疫系统，使B细胞增殖分化为______________和______________细胞，后者能产生特异性抗体。B细胞的增殖分化通常需要两个刺激信号以及细胞因子的刺激，两个刺激信号分别来自_____________ （2分）、_____ （2分）。
（3）HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高，导致每年流行的病毒毒株可能不同，每年要根据流行预测进行预防接种。接种疫苗可以预防传染病的免疫学原理是____________________________ （2分）。
（4）研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括：感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体（分别为D63、D21）、对照抗体、流感病毒和易感细胞。
①实验的主要步骤依次是：培养易感细胞、_____________ _（选择并排序）等。
a． 将抗体分别与流感病毒混合
b． 将各混合物加入同一细胞培养瓶
c． 将各混合物分别加入不同细胞培养瓶
d． 检测NA抗体与易感细胞的结合率
e． 检测培养物中病毒的增殖量
f． 检测细胞对病毒的损伤程度
②图中实验结果表明，这两位康复者均产生了抗NA的抗体，其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是______________。选用的对照抗体应该不能与______________特异性结合。依据本实验结果，研究者提出疫苗研制的思路：从免疫效果较好的康复者血清中提纯并纯化NA抗体，对其进行结构分析，获取相应的基因并利用基因工程（蛋白质工程）制备疫苗。
（5）若你已被确诊为流感患者，请例举具体的应对措施：（要求写出两点）
①__________________________ ；② 。
26. （除注明外，每空1分，共8分）如下图是自然条件下某种群数量的动态变化模型，请回答：
（1）种群密度是种群最基本的___________特征，__________（填“能”或“不能”）反映种群数量的变化趋势。
（2）图中曲线是反映种群数量动态变化的__________(填“数学”“物理”或“概念”)模型，用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目的是________，以利于大熊猫种群数量的增加。
（3）图中A点时种群的年龄结构为______型，A点后种群的增长速率______（填“增大”“减小”或“基本不变”）。
（4）研究还发现田鼠繁殖能力很强，在调查统计最初的一个月内种群数量每天增加1.47%。研究者通常采用____________法估算该地区田鼠的种群数量。根据调查统计的数据构建了田鼠种群增长模型为Nt＝N0λt，重复观察统计田鼠数量，对所建立的模型进行___________，以利于鼠害的防治。
27. （除注明外，每空1分，共12分）回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。
Ⅰ.下图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。
（1）下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所起作用相反的是______________、______________。
A． 乙烯 B． 赤霉素 C． 脱落酸 D． 细胞分裂素
（2）生长素沿b方向运输时，需要消耗能量，推测其运输的方式主要是______________。生长素纵向的运输方向通常是从形态学上端运输到形态学下端，我们将这种运输方式称为______________。
Ⅱ.植物的根具有向重力生长的特性，科研人员对根向重力生长的机理做了相关研究。
（1）实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。
胚根水平放置培养一段时间后，观察到甲组胚根向重力生长，乙组胚根水平生长，实验结果说明_____ （2分）。
（2）实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，完善实验步骤并预期实验结果。
①实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2+的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。
②实验步骤：
第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。
第二步：将培养皿均分成两组，编号为A组、B组。
第三步：__________ （2分）。
第四步：将两组胚根水平放置在相同且适宜的条件下培养一定时间后，观察
_____ （2分）。
③预期结果：_____ （2分）。
选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 B C C C D A B D B C C
题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 B A D C C C B D C C B
二、非选择题：
23. （除注明外，每空1分，共11分）
（1）. 香草酸受体 局部电流(电信号或神经冲动) 大脑皮层 不属于
（2）.神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 （2分）
加重 香草酸受体也能被较高温度刺激激活 （2分）
（3）.高温感受器敏感性降低，在高温刺激下，体温中枢不会启动降温机制（2分）
24. （除注明外，每空1分，共7分）
（1）.内质网
（2）.下丘脑 神经-体液调节
（3）.减少 减弱
（4）.拮抗（对抗） （5）.葡萄糖（或血糖）
25. （除注明外，每空1分，共14分）
（1）.活细胞（宿主细胞）
（2）.记忆细胞 浆 （注：不能颠倒顺序）
抗原的直接刺激（2分） 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合（2分）
（3）.接种疫苗后机体产生特异性免疫，产生相应的记忆细胞和抗体。当同种病原体再次入侵机体，免疫系统可迅速作出反应，及时消灭病原体而免于得病 （2分）
（4）. ①. a、c、e ②. D63 流感病毒
（5）.①做好隔离防护措施，防止传染他人 ②及时去医院治疗，避免病情加重 ③多喝水，多休息（2分，写出两点，每点1 分）
26. （除注明外，每空1分，共8分）
（1）. 数量 不能
（2）. 数学 有效提高大熊猫种群的K值（或环境容纳量）
（3）. 增长 减小 （4）. 标记重捕 检验或修正
27. （除注明外，每空1分，共12分）
Ⅰ.（1）. A C （2）. 主动运输 极性运输
Ⅱ.（1）. 胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关 （2分）
（2）. ②.在A（或B）组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B(或A)组的胚根上方放一个含Ca2+的琼脂块 （2分） 胚根的生长方向（2分）
③. A(或B)组胚根水平生长，B(或A)组胚根弯曲向上生长。（2分）