人教版 数学二年级上册 3 角的初步认识 课件（共14张PPT）

(共13张PPT)
找一找，说一说，你在生活中见到的角。
边
边
顶点
角有（ ）个顶点和（ ）条边。
1
2
少吹牛了！别看你的边比我长，谁大还不一定呢？
小红角，我比你大！哈哈!
角的大小与角的两条边的长短没有关系。
角的大小与角的两条边的长短没有关系。
角的大小与角的两条边叉开的大小有关系。
打开折扇，看看角有什么变化。
角的两条边叉开的
越大，角就越大
角的画法
从一点起,用尺子向不同的方向
画两条线,就画成了一个角
下面的图形是角吗
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×
√
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×
×
辨一辨
下面的图形中有几个角
数一数
(4)红领巾有（ ）个角，课桌面有（ ）个 角。
(5)角的大小与角的两条边画出的（ ）无关，与角的两条边（ ）的大小有关。
(1)角有（ ）个顶点和（ ）条边。
(2)从一点起，用尺子向不同的方向画（ ）条线，就画成了一个角。
(3)标出角的各部分名称。
( )
( )
( )
1
2
顶点
边
边
两
3
4
长短
叉开
填一填
（1）角的边画得越长，角就越大。（ ）
（2）所有的正方形都有4个角。 （ ）
（3）从一点起，用尺子向不同的方向画两条线，
就画成一个角。（ ）
（4）角的两条边张开的越大，角就越大。（ ）
×
√
√
√
判一判
把下面的长方形剪去一个角，剩下几个角？
想一想