统编版语文一年级上册 认识简单的标点符号 教案

《认识简单的标点符号》教学设计
一、教学目标：能读出逗号、句号、问号和感叹号的语气，并能正确使用。
二、教学重难点：句号和感叹号的区别。
三、教学过程：
（一）出示常用标点符号图，学生认识“逗号、句号、问号、感叹号”。
（二）说一说。
说出标点符号的特点。
1、长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。 （，）
2、身体圆溜溜，一句话说完，它就马上登场。 （。）
3、形状像个小耳朵，爱向别人提问题。 （？）
4、好像小炸弹，表示惊喜和感叹。 （！）
（三）介绍标点符号的作用。
1、逗号：表示一句话中间的停顿。 例：早晨，我去公园锻炼身体。
2、句号：表示一句话说完之后的停顿。例：我们要保护小动物。
3、问号：表示疑问的语气。 例：今天我们要去公园玩吗？
4、感叹号：表示强烈的感情。
例：你真是妈妈的好帮手！
（四）送标点符号回家
1、从前（, ）有个人种了一颗葫芦（。 ）
2、风娃娃长大了（。 ）
3、你怎么从不过生日（？ ）
4、多么美丽的小花啊（！ ）
（五） 标点符号的正确书写
逗号、句号、问号和感叹号一般占一个字的位置，居左偏下。
（六）大显身手：读一读，加上标点。
1、春天到了（，）小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰（。）
2、天安门前的人非常多（。）
3、小鸟飞得真低呀（！）
4、小鹿家的花坛里为什么看不到玫瑰花呢（？）
（七）出示《标点符号歌》，识记标点符号的特点和作用。
标点符号歌
逗号（ ，）小点带尾巴，句内停顿要用它。
句号（ 。）是个小圆点，用它表示说话完。
问号（ ？）好像小耳朵，表示一句问话完。
叹号（ ！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹 。
（八）小结
标点符号很重要，它是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。