部编版语文二年级下册第四单元训练提升课件 (共47张PPT)

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双休作业
⑨
语文园地

看图写话
⑧
⑩
√
√
√
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
√
结
般
苹 果
二、读拼音，写字词。
蔬（　） （　）色 （　）摘
（　）圾 哭（　）　（　）手
眼（　）　（　）灵　 （　）朗
菜
彩
采
垃
泣
拉
睛
精
晴
三、比一比，再选字组词。
片
朵
块
只
支
个
四、在括号内填上合适的量词。（不重复）
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
短——（　　　）　 软——（　　　）　
黑——（　　　）　 合上——（　　　）
2.“他们”指的是_______________。这句话把“他们”当作了__________来写。
. .
长
硬
白
五、课内阅读。
打开
彩色铅笔
人
3.用“有的……有的……有的……”写一句话。
____________________________________________
____________________________________________
示例：天上的云什么样的都有，有的像骏马，
有的像山峰，有的像棉花。
雨 伞
游 戏
字 母
童 话
方 便
一、看拼音，写词语。
√
√
√
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
√
发现
三、选词填空。
发明
1.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（仿写比喻句）
____________________________________________
____________________________________________
2.小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿追蝴蝶，一会儿捕蟋蟀。（用加点词语写句子）
____________________________________________
____________________________________________
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. . .
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. . .
1.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（仿写比喻句）
____________________________________________
____________________________________________
2.小猫一会儿捉蜻蜓，一会儿追蝴蝶，一会儿捕蟋蟀。（用加点词语写句子）
____________________________________________
____________________________________________
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示例：秋天，山上的枫树叶子红了，好像一幅色彩
浓重的油画。
四、按要求完成句子练习。
示例：天上的白云一会儿变成一条鱼，一会儿变成
一匹马，一会儿变成一只羊，真有趣！
喜鹊阿姨拍打着翅膀，从树下飞到了一根小枝上。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊，鹊鹊……”
我懂得，他们的意思是：“______________________
_____________________________________________”
喜鹊弟弟挥动弱小的翅膀，向前飞了一小截，喜鹊阿姨叫起来：“鹊鹊！鹊鹊！”
我懂得，她是在说：“_________________________”
我们明白了，飞的时候翅膀要用力，要保持平衡……
五、展开想象猜一猜，喜鹊在说什么？
你会飞了！太棒了！
1.文中，喜鹊阿姨教了喜鹊弟弟________、_________和______________。我觉得喜鹊阿姨还会教他们___________、___________和___________。
2.“喜欢”一词在文中多次出现，表达了“我”什么样的感情？
_______________________________________________
唱歌
做游戏
学拼音字母
飞翔
捉虫
筑巢
六、课文内容回顾。
表达了“我”对枫树和喜鹊的喜爱之情。
√
√
√
√
√
√
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
彩 色
森 林
精 灵
阿 姨
教 书
二、读拼音，写词语。
例：（ 红红 ）的太阳
（ ）的天空 （ ）的森林
例：苹果般的（ 太阳 ）
圆盘般的（ ） 扇子般的（ ）
例：很（ 大 ）很（ 高 ）的枫树
很（ ）很（ ）的苹果
蓝蓝
葱郁
月亮
树叶
香
甜
三、照样子，在括号中填上合适的词语。
塘鹅妈妈
张秋生
　　塘鹅妈妈紧闭嘴巴走在大路上。一只青蛙说：“塘鹅妈妈，谁惹您生气了？我给您讲个笑话吧。”青蛙讲了一个非常好笑的笑话，可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑，还是急急地走。一只小兔说：“塘鹅妈妈，您不能开心一点儿吗？”说完，小兔表演了一个倒立，可是塘鹅妈妈只是点点头。
四、快乐阅读。
塘鹅妈妈来到一群小塘鹅跟前。她张大了嘴巴，原来里面有好多鱼，这是小塘鹅的午餐。
1.为了让塘鹅妈妈高兴，青蛙_________________，小兔___________________。
2.遇到青蛙、小兔和小塘鹅，塘鹅妈妈各有什么表现？连一连。
讲了一个笑话
表演了一个倒立
原来里面有好多鱼，这是小塘鹅的午餐。
3.塘鹅妈妈不张嘴，原因是什么？用“____”在文中把句子画出来。
一、给加点字选择正确的读音，涂上自己喜欢的颜色。
合 作
补 充
火 药
炸 死
二、读一读，写一写。
成（ ） （ ）克
（ ）心 （ ）好　 （ ）念 （ ）号　
狠
很
纪
记
功
攻
三、选字填空。
编织
轰炸
营救
美丽
高大
漂亮
四、照样子，填上合适的词语。
例：（攻打）魔窟　　（凶恶）的魔王
1.“我们”建了一个怎样的城堡？
“我们”垒起城堡，在城堡周围_______________，并在围墙外__________________，当作“我们”的树。
2.“我们”怎样救出了公主？
“我们”挖_________，再从地下______________，把城堡__________，救出了公主。
筑起围墙
插上干树枝
地道
装上火药
炸平
五、用心学课文。
pào
róng
zhuàng
xǐng
pāo
fèi
一、给下列加点的字注音。
shěn
hūn
尿
幸 运
使 劲
屎
二、读一读，写一写。
股
腹
脾
胳
屁
屎
尿
尾
身体部位
三、先写出带有下列偏旁的字，再完成练习。
1.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
______________________________________________
2.孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
____________________________________________________________________________________________
. .
.
.
.
示例：如果明天下雨，我们就不去图书馆了。
四、读一读，用加点的词语写句子。
示例：老师们都觉得这道题不难，但同学们谁都没做对。
早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上（　 　）懒腰，用一颗露珠把脸（ 　 　）干净，把细长的触须（　 　）得亮亮的。如果能小心地（　 　）到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀!
1.把下列动词填入文中括号里。
擦　　伸　　跳　　洗
伸
洗
擦
五、课内阅读。
跳
2.“免费的特快列车”指的是________。
3.这段话写的是（ 　　）。
A.当一只小虫子，一点儿都不好　　　
B.“我”觉得当一只小虫子还真不错
狗
B
谁：小虫子 蚂蚁 蝴蝶
干什么：玩鸡蛋壳
怎样玩：做成跷跷板、热气球　避雨　把鸡蛋壳当床
感受：多么神奇的鸡蛋壳啊！
时间：早上　过了一会儿　到了下午　天黑了
情景：1.忽然下起了大雨。　2.弯弯的月亮升起来了。　
3.它们躺在鸡蛋壳里，盖上一片叶子，甜甜地
睡着了。
qiāng
liū
tǎn
jiàn
tuó
一、认一认，先给加点的字注音，再将词语与图片连起来。
1.三包围结构的字有_____、_____、_____；全包围结构的字有_____、_____、_____。
2.照样子写一写。
匹
周
巨
国
圆
团
匹 匹 匹
圆 圆 圆
二、选一选，写一写。
1.生气：______________　
2.高兴：______________　
3.难过：______________
⑤⑧⑨
①④⑦⑩
②③⑥
三、将下列形容心情的词语分类。（填序号）
1.爸爸教育我，对每件小事都讲信用，就可以确立大的信誉，正所谓“________”。
2.他总是轻易就答应别人的要求，却很少能做到，这正应了一句话：“________。”
轻诺
不立
小信成
③
①
四、先将名言补充完整，再根据语境填空。（填序号）
谢 谢！