1.5水的组成
1．下列水中属于纯净水的是( D )
A．海水 B．井水
C．天然水 D．蒸馏水
2．电解水时，产生的能使带火星的木条复燃的气体是( C )
A．空气 B．氢气
C．氧气 D．二氧化碳
3．电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成气体的体积约为( B )
A．10毫升 B．5毫升
C．20毫升 D．无法计算
4．如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述中不正确的是( B )
A．a、b分别是电源的正极、负极
B．电解水实验表明，生成氢气和氧气的质量比为2∶1
C．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
D．在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性
5．下列说法正确的是( C )
A．水由氢气和氧气组成
B．水在加热条件下即可分解生成氢气和氧气
C．水由氢和氧组成
D．水电解生成氢气和氧气说明水中含有氢气和氧气
6．某同学对水的有关知识进行了下列总结：①水是由氢和氧组成的；②水是无色、无味的液体；③水在通直流电的条件下能分解；④水是实验中常用的溶剂。其中正确的是( D )
A．②④ B．①②③
C．①③④ D．①②③④
7．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是( C )
A．它通电也能产生氧气，说明“超临界水”中含有氧气
B．它是一种不同于水的物质
C．它是由氢和氧组成的
D．“超临界水”和普通水是不能互相转变的
8．水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是( D )
A．电解水时加入少量的硫酸或氢氧化钠，是为了增强水的导电性
B．水结冰后水的化学性质不会发生改变
C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所
D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2∶1
9．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题。
(1)闭合开关S后观察到：
①A、B管内的现象是__电极上产生气泡，一段时间后A管和B管收集的气体体积比约为1∶2 __。
②C管中水的液面上升，产生此现象的原因是__水电解生成氢气和氧气，使A、B管内气压增大，把水压入C管中 __。
(2)A管中产生的气体为__氧气 __，B管中产生的气体为__氢气 __。
(3)点燃氢气前应先__检验纯度 __；氢气燃烧产生__淡蓝 __色火焰。
10．同学们对水进行研究，其中能确定水由氢和氧组成的是( B )
A．水的蒸发 B．水的电解
C．水的凝固 D．水的沸腾
11．如图所示，图1为电解水的装置，图2为电解水生成的气体体积与时间的关系图。若甲管生成气体M，下列说法中正确的是( B )
A．b应接电源负极
B．气体N是氧气，气体M是氢气
C．用带火星的木条检验气体M，带火星的木条复燃
D．0～3 min及3～8 min甲、乙两试管排开水的体积比均约为1∶2
12．下列有关电解水实验的说法中，正确的是( C )
A．阴极产生的气体可以燃烧，阳极产生的气体也可以燃烧
B．阴极产生的气体的质量是阳极产生的气体质量的2倍
C．这个实验可以得到的结论之一是水电解可以生成氢气和氧气
D．在这个实验中，通的电是我们生活中用的交流电，所以要注意安全
13．小科已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是( B )
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气可能比氢气更易溶于水
D．查看实验装置是否漏气
14．同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个实验探究水的组成，如图所示。下列有关描述正确的是(无水硫酸铜可以吸收水分，且不与氢气反应)( C )
A．无水硫酸铜的作用是检验氢气燃烧的产物
B．实验③中，若在空气中点燃氢气，一定会发生爆炸
C．实验③中，集气瓶内壁上会出现小水滴
D．以上说法都不正确
15．如图所示，甲、乙两图都是电解水的简易装置，据图回答下列问题。
甲 乙
(1)装置甲与装置乙相比有一个明显的优点，这个优点是__装置简单，便于操作 __。
(2)装置乙与装置甲相比有一个明显的优点，这个优点是__便于检验生成物 __。
(3)图示表明实验是未开始、刚开始还是已进行一段时间了？__已进行一段时间了 __。
(4)开始电解后，A管收集到__氧气__，B管收集到__氢气__。
(5)在D处，应使用燃烧的木条还是带火星的木条检验生成的气体？__燃烧的木条 __。
16．纯水导电能力很弱，因此实验室电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性，以加快电解速率。某实验小组研究影响电解水速率的因素，做了如下实验，实验记录结果如表所示：
实验 编号 电压 (V) 温度 (℃) 氢氧化钠 溶液浓度 H2体积 (mL) O2体积 (mL) 时间 (s)
a 6 15 2% 20 9.8 54.0
b 6 15 5% 20 9.8 36.2
c 6 30 2% 20 9.6 46.2
d 6 30 5% 20 9.7 t
(1)本实验研究影响电解水速率的因素是__温度 __、__氢氧化钠溶液浓度 __。
(2)比较实验a、c可得出结论：其他条件相同时，__温度越高，电解水的速率越快 __。
(3)根据对实验a、b、c数据的分析，实验d的时间t最有可能是__A__(填字母)。
A．35.4 B．37.8
C．50.2 D．55.61.5水的组成
1．下列水中属于纯净水的是( )
A．海水 B．井水
C．天然水 D．蒸馏水
2．电解水时，产生的能使带火星的木条复燃的气体是( )
A．空气 B．氢气
C．氧气 D．二氧化碳
3．电解水时，负极生成了10毫升气体，则正极生成气体的体积约为( )
A．10毫升 B．5毫升
C．20毫升 D．无法计算
4．如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述中不正确的是( )
A．a、b分别是电源的正极、负极
B．电解水实验表明，生成氢气和氧气的质量比为2∶1
C．目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
D．在水中加入少许稀硫酸，能增强水的导电性
5．下列说法正确的是( )
A．水由氢气和氧气组成
B．水在加热条件下即可分解生成氢气和氧气
C．水由氢和氧组成
D．水电解生成氢气和氧气说明水中含有氢气和氧气
6．某同学对水的有关知识进行了下列总结：①水是由氢和氧组成的；②水是无色、无味的液体；③水在通直流电的条件下能分解；④水是实验中常用的溶剂。其中正确的是( )
A．②④ B．①②③
C．①③④ D．①②③④
7．“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是( )
A．它通电也能产生氧气，说明“超临界水”中含有氧气
B．它是一种不同于水的物质
C．它是由氢和氧组成的
D．“超临界水”和普通水是不能互相转变的
8．水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法错误的是( )
A．电解水时加入少量的硫酸或氢氧化钠，是为了增强水的导电性
B．水结冰后水的化学性质不会发生改变
C．洗菜、洗衣和淘米的水可用来浇花、拖地或冲厕所
D．水通电分解时正极产生的氢气与负极产生的氧气体积比约为2∶1
9．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线)。请根据要求回答问题。
(1)闭合开关S后观察到：
①A、B管内的现象是__ __。
②C管中水的液面上升，产生此现象的原因是__ __。
(2)A管中产生的气体为__ __，B管中产生的气体为__ __。
(3)点燃氢气前应先__ __；氢气燃烧产生__ __色火焰。
10．同学们对水进行研究，其中能确定水由氢和氧组成的是( )
A．水的蒸发 B．水的电解
C．水的凝固 D．水的沸腾
11．如图所示，图1为电解水的装置，图2为电解水生成的气体体积与时间的关系图。若甲管生成气体M，下列说法中正确的是( )
A．b应接电源负极
B．气体N是氧气，气体M是氢气
C．用带火星的木条检验气体M，带火星的木条复燃
D．0～3 min及3～8 min甲、乙两试管排开水的体积比均约为1∶2
12．下列有关电解水实验的说法中，正确的是( )
A．阴极产生的气体可以燃烧，阳极产生的气体也可以燃烧
B．阴极产生的气体的质量是阳极产生的气体质量的2倍
C．这个实验可以得到的结论之一是水电解可以生成氢气和氧气
D．在这个实验中，通的电是我们生活中用的交流电，所以要注意安全
13．小科已经知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1，但实验所得数据略大于2∶1。针对这一发现，你认为下列做法不可取的是( )
A．反复多次实验查找原因
B．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功
C．大胆提出假设：氧气可能比氢气更易溶于水
D．查看实验装置是否漏气
14．同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个实验探究水的组成，如图所示。下列有关描述正确的是(无水硫酸铜可以吸收水分，且不与氢气反应)( )
A．无水硫酸铜的作用是检验氢气燃烧的产物
B．实验③中，若在空气中点燃氢气，一定会发生爆炸
C．实验③中，集气瓶内壁上会出现小水滴
D．以上说法都不正确
15．如图所示，甲、乙两图都是电解水的简易装置，据图回答下列问题。
甲 乙
(1)装置甲与装置乙相比有一个明显的优点，这个优点是__ __。
(2)装置乙与装置甲相比有一个明显的优点，这个优点是__ __。
(3)图示表明实验是未开始、刚开始还是已进行一段时间了？_ __。
(4)开始电解后，A管收集到____，B管收集到____。
(5)在D处，应使用燃烧的木条还是带火星的木条检验生成的气体？__ __。
16．纯水导电能力很弱，因此实验室电解水时常加入一些氢氧化钠增强导电性，以加快电解速率。某实验小组研究影响电解水速率的因素，做了如下实验，实验记录结果如表所示：
实验 编号 电压 (V) 温度 (℃) 氢氧化钠 溶液浓度 H2体积 (mL) O2体积 (mL) 时间 (s)
a 6 15 2% 20 9.8 54.0
b 6 15 5% 20 9.8 36.2
c 6 30 2% 20 9.6 46.2
d 6 30 5% 20 9.7 t
(1)本实验研究影响电解水速率的因素是__ __、__ __。
(2)比较实验a、c可得出结论：其他条件相同时，__ __。
(3)根据对实验a、b、c数据的分析，实验d的时间t最有可能是____(填字母)。
A．35.4 B．37.8
C．50.2 D．55.6
