6.2怎样描述力培优练习 2020-2021学年沪科版物理八年级（含答案）

6.2怎样描述力培优练习
一、选择题
1.国际单位制中力的单位是( )
A.N B.m C.kg D.s
2.下列选项不属于力的三要素的是( )
A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.力的作用效果
3．关于物体间的相互作用力，下列叙述不正确的是（　　）
A．力的相互作用可以发生在任何相互作用的物体之间
B．物体间只有直接接触，才有力的作用
C．一个物体受到另一个物体力的作用时，同时也对另一个物体施加力的作用
D．彼此不接触的物体之间，力的作用也是相互的
4．如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）
A．力的大小 B．力的方向
C．力的作用点 D．物体的运动状态
5.下列各要素中,不属于力的三要素的是(　　)
A.力的方向 B.力的大小 C.力的施力物体 D.力的作用点
6.在足球场上,优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置,球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门,这就是所谓的“香蕉球”。这里的:“恰当的位置”,从力的三要素分析是指力的(　　)
A.大小 B.方向 C.作用点 D.以上都是
7.如图所示,将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变,如果力的大F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是(　　)

A.图甲和图乙 B.图甲和图丙 C.图甲和图丁 D.图乙和图丙
8．下列关于力的说法正确的是(　)
A．人推车时,人不受到车给人的力
B．两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用
C．用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变
D．击打球的不同部位,球的旋转方向不同,表明力的作用效果与力的大小有关
9．下列关于力的图示的说法中正确的是
A．力的图示与力的示意图是一样的
B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度
C．标度可任意选取
D．以上说法都不正确
10．托起下列物体所用的力最接近1N的是
A．一袋方便面 B．一把学生的板凳
C．一枚大头针 D．一块砖
二、填空题
11．牛顿是著名的科学家,是现代物理学的重要奠基人之一,物理学中用他的名字子命名了________(填物理量名称)的单位.牛顿除了对“力学”作出重要贡献外,还对物理学有什么重要贡献 请举一例: ________
12．如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力可以改变物体的____，同时发现小车向______运动了，原因是______；类似的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子____．
13．平整的茶叶被揉捻卷曲成线说明了力可以改变物体的____．
14．如图1中所示，小宇同学用大小相同的力作用于弹簧，图a向下压弹簧，图b向上拉弹簧，观察比较两图可知力的作用效果与力的_________有关；如图2中，第1个图的握法更利于拧紧或松开螺帽，说明力的作用效果还与_________有关．
15．如图甲所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水管上，如图乙所示，同样大小的力在管端A点处用力，则会很容易打开水管．这是由于______不同而引起力的作用效果不同的缘故．
16．如图所示，甲、乙二个情景能反映不同的物理知识，其中图_____能表示力能使物体运动状态发生改变；图______能表示力可以使物体形状发生改变。扣球过程中运动员的手会感到疼痛，说明物体间力的作用是_____的。
17．千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实,我国发射的“嫦娥二号”卫星在太空中多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度和运行方向)。该操作运用了物理学中的知识:一是利用了物体间力的作用是____;二是_________　。
18．如图（1）所示，说明力可以改变____；如图（2）所示，说明力可以使物体由____变为____，图（3）说明力可以改变____，总之力可以改变____．
19．用图表示力的三要素的方法叫____，它的作法是:用线段的起点表示力的____，线段的长度表示力的____，在线段的____用箭头表示力的方向．
20．在足球比赛中,一名前锋用脚轻轻地将球一挑,足球在空中划过一道弧线进入球门。若不计空气阻力,足球在空中飞行时,足球受到的_____力使其运动状态不断发生改变。
三、解答题
21．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(a)、(b)、(c)、(d)所示的形变，如果F1＝F3＝F4＞F2，那么
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________；
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________；
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________ .
22．下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点．
（1）运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；
（2）不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；
（3）用脚挡住滚动的铅球；
（4）杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷．
效果①：相同的是 ，效果是 ；
效果②：相同的是 ，效果是
答案
1．A
2．D
3．B
4．C
5．C
6．C
7．C
8．C
9．C
10．A
11．力 发现了光的色散
12． 运动状态 右 物体间力的作用是相互的 直升飞机
13．形状
14． 方向 作用点
15．力的作用点
16． 乙 甲 相互
17． 相互的 力可以改变物体的运动状态　
18． 物体形状 运动 静止 物体运动方向 物体运动状态
19． 力的图示 作用点 大小 末端
20．重
21．a b a c a d
22．1、4；力使物体发生形变；2、3；力使物体的运动状态发生改变．