高二语文李贺小传
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课件32张PPT。李贺小传教学目标
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??? 一、知识教育目标
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??? 1．注意小传的写作特色，如小传的“小”以及是怎样小中见大的。
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??? 2．了解课文中古汉语现象，准确把握古汉语常识。
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??? 二、能力训练目标
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??? 1．引导学生进行综合把握和比较阅读以更好地理解课文内容，看看在写法上各自有什么不同。
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??? 2．一词多义的准确知识运用。
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??? 三、德育渗透目标
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??? 人是封建社会压抑人才的黑暗本质，从而激发在新时代积极有为的人生理想。本文所体现的“小传”的特点
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??? 本文最大的特点在于：小传虽小，但小中有大、以小见大。其“小”在于：作者并没有全面勾勒诗人李贺的一生，对他的生平经历也记叙不多，而是选取了他生活中的若干小片段进行插叙，以小片段撑起传记的主干。此外，在篇幅上，全文寥寥数百字，语言极为精练。而其“大”又体现在：极小极短的篇幅却具有很大的容量，集叙事、议论和曲折的抒情于一体。内容浑厚，意味深长。??? 李贺，字长吉，没落的唐宗室后裔，父李晋肃，曾当过县令。
有《李长吉歌诗》，存诗250余首，除少量伪作外，可确定为他本人所作的约有240首左右 。 仅因“晋肃”之“晋”与“进士”之“进”同音,“肃”与“士”音近，李贺便以有讳父名而被议论攻击，不得参加进士考试。
后荫举做了个从九品的奉礼郎，不久即托疾辞归，卒于故里，年仅27岁。www.3edu.net
完全免费,无需注册,天天更新！ 宋景文诸公在馆，尝评唐人诗云：“太白仙才，长吉鬼才。”——[元]马端临《文献通考》杜牧《李长吉歌诗序》 贺，唐皇诸孙，字长吉。元和中，韩吏部亦颇道其歌诗。云烟绵联，不足为其态也；水之迢迢，不足为其情也；春之盎盎，不足为其和也；秋之明洁，不足为其格也；风樯阵马，不足为其勇也；瓦棺篆鼎，不足为其古也；时花美女，不足为其色也；荒国陊殿，梗莽丘陇，不足为其怨恨悲愁也。云烟的缈远连绵比不上李诗的千姿百态；
水的悠远浩淼比不上李诗的情意深远；
春天的生机盎然比不上李诗的和意融融；
秋天的明丽洁净比不上李诗的格调高远；顺风的帆船、战地的奔马，不及李诗气势的雄放勇武；
远古瓦制的棺椁、刻着篆字的古鼎，不及李诗的古奥；
应时的鲜花、美丽的女子，不及李诗的美艳；
荒废的都城、颓败的宫殿、杂草丛生的土岗丘陵，不及李诗的怨恨悲愁啊。 李商隐的《李贺小传》有别于一般传记文的客观直叙，是一篇性情之文；同时也和作者的诗歌风格相异，写得朴实自然而又不乏意趣。 解题：小传传记文的一种体式
简略地记载人物的生平或轶事的篇幅短小
有别于正史的长篇大传。小传都是专为一人所作。
（在汇集刻印诗文总集之时，附于书的前后或分列于作者姓名之下）
通常有篇幅短小、语言精炼、不详述人物生平而只撷取轶事片段等特点 本文所体现的“小传”的特点小传虽小，
但小中有大、
以小见大。其“小”在于：
没有全面勾勒诗人李贺的一生
对他的生平经历也记叙不多
选取了他生活中的若干小片段进行插叙，以小片段撑起传记的主干
在篇幅上，全文寥寥数百字，语言极为精练本文所体现的“小传”的特点其“大”体现在：
极小极短的篇幅却具有很大的容量
集叙事、议论和曲折的抒情于一体
内容浑厚，意味深长本文所体现的“小传”的特点本文在构思和布局上的特点全篇以一“奇”字贯之
整体上是围绕李贺之奇对材料进行取舍和剪裁的 外貌特征之奇
诗歌创作之奇
临终之奇
感叹“才而奇”奇第一段以杜牧为李贺作序之事提挈全篇
言杜牧之序“状长吉之奇甚尽”，以杜牧言李贺“奇”引起下文自己所言李贺之“奇”
以杜牧序和李贺姊之言点出文中李贺事的由来第二段全文的关键部分，
大致可分为三个层次：
１.对李贺外在风貌的描写
２.写李贺的交游情况
３.对李贺诗歌创作过程和特点的叙述 外貌特征之奇:细瘦 通眉 长指爪（清秀之奇）诗歌创作之奇为情造文：写真情
及时捕捉灵感：写所见所感
坚持及时修改整理
苦吟疾书，处置作品随意（性格之奇）第三段着力描绘李贺临终之奇临 终 之 奇天帝召升
扑朔迷离
荒诞虚妄幻觉这种扑朔迷离、荒诞虚妄的描写占据了本段大部分篇幅
浓墨重彩大加渲染
段末声明把这种幻觉放到传记中加以描绘
以此寄托自己的感情
以现实和幻觉的鲜明对照引出最后一段的一连串质问。
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三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！临 终 之 奇天帝召升
扑朔迷离
荒诞虚妄幻觉现实对比第四段对李贺的议论和观感
并借题发挥，抒发了对李贺的惋惜和同情
从中也可窥出李商隐写作这篇小传的未言明的真意感叹“才而奇”人生悲剧、社会悲剧前三问：问天
后三问：专问李贺的遭遇表达了同情、惋惜、悲愤之情像李贺这样“才而奇者”世所罕见，却遭到世人的排斥，无人重视，而为天帝所重
作者有意无意地把自我也摆了进去，
作者对自己命运和遭遇的感愤、慨叹也能隐约曲折地表达出来。
外貌特征之奇
诗歌创作之奇
临终之奇
感叹“才而奇”奇www.3edu.net
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??? 人是封建社会压抑人才的黑暗本质，从而激发在新时代积极有为的人生理想。本文所体现的“小传”的特点
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??? 本文最大的特点在于：小传虽小，但小中有大、以小见大。其“小”在于：作者并没有全面勾勒诗人李贺的一生，对他的生平经历也记叙不多，而是选取了他生活中的若干小片段进行插叙，以小片段撑起传记的主干。此外，在篇幅上，全文寥寥数百字，语言极为精练。而其“大”又体现在：极小极短的篇幅却具有很大的容量，集叙事、议论和曲折的抒情于一体。内容浑厚，意味深长。??? 李贺，字长吉，没落的唐宗室后裔，父李晋肃，曾当过县令。
有《李长吉歌诗》，存诗250余首，除少量伪作外，可确定为他本人所作的约有240首左右 。 仅因“晋肃”之“晋”与“进士”之“进”同音,“肃”与“士”音近，李贺便以有讳父名而被议论攻击，不得参加进士考试。
后荫举做了个从九品的奉礼郎，不久即托疾辞归，卒于故里，年仅27岁。www.3edu.net
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水的悠远浩淼比不上李诗的情意深远；
春天的生机盎然比不上李诗的和意融融；
秋天的明丽洁净比不上李诗的格调高远；顺风的帆船、战地的奔马，不及李诗气势的雄放勇武；
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