人教版 数学一年级下册 一、认识图形（二）课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
第一单元
认识图形（二）
认识平面图形
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？
能说出这些立体图形的名字吗？
一、创设情境，复习立体图形名称
（一）学生动手，拓出平面图形
问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立 体图形的“面”呢？
可以把它们拓下来。
二、动手操作，认识平面图形
（二）认一认，给平面图形分类
介绍：这些都是平面图形。
问题：你知道它们的名字吗？
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二、动手操作，认识平面图形
（三）体会平面图形的特征
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子呢？
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二、动手操作，认识平面图形
像 的图形是长方形，长方形四条边边都是直直的，上下两条边一样长，左右两条边一样长。
二、动手操作，认识平面图形
像 的图形是正方形，正方形四条边是直直的，都一样长。
二、动手操作，认识平面图形
像 的图形是平行四边，平行四边形的四条边是直直的，其中有一组对折的边是倾斜的。
二、动手操作，认识平面图形
像 是三角形，三角形有三条直直的边，并且首尾顺次连接。
二、动手操作，认识平面图形
像 的图形是圆，圆四周是弯弯的，不是直的。
二、动手操作，认识平面图形
（一）找一找，说一说
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
台历的这个地方是三角形的。
三、应用拓展，巩固新知
开关的面是正方形的。
（二）游戏：画出自己喜欢的图形
问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
三、应用拓展，巩固新知
四、巩固深化
1.用哪个物体可以画出下面的平面图形？请把它们连起来。
四、巩固深化
2.数一数，填一填。
（ ）个
平行四边形
（ ）个三角形
（ ）个圆
（ ）个
正方形
这节课你有什么新的收获？
五、全课总结，畅谈收获