鲁科版（五四制）2021—2022学年八年级物理下册同步练习 6.1力及其作用效果 （word版有答案）
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）2021—2022学年八年级物理下册同步练习 6.1力及其作用效果 （word版有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 366.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-28 17:44:36 | ||
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文档简介
鲁科版（五四制）2021—2022学年八年级下册同步练习 6.1力及其作用效果（ word版有答案）
一、单选题（本大题共10小题）
1. 以下关于力的描述中错误的是（）．
A. 力的单位是kg B. 力能改变物体的运动状态
C. 力能使物体发生形变 D. 力的作用效果与力的三要素有关
2. 放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（）
A. 手 B. 地球 C. 线绳 D. 风筝
3. 下列不属于力的三要素的是（）
A. 大小 B. 单位 C. 方向 D. 作用点
4. 如下图，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）
A. 力的作用点
B. 力的大小
C. 力的方向
D. 力的三要素
5. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变，如果力的大小关系是F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 （ ）
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁
6. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A. 篮球从篮筐内竖直下落 B. 滚动的足球受力缓缓停下
C. 用力将实心球掷出 D. 把橡皮泥捏成不同造型
7. “辽宁号”航母的舰载机“歼-15”着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中
A. 拦阻索对舰载机的作用力使拦阻索发生形变
B. 拦阻索对舰载机的作用力使舰载机运动状态改变
C. 舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的受力物体相同
D. 舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的作用效果相同
8. 关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）
A. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
B. 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，这表明力可以改变物体的运动状态
C. 人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D. 小孩推墙时他也受到墙的推力
9. 如图，有关“鸡蛋碰石头-自不量力”说法正确的是（ ）
A. 石头对鸡蛋的作用力更小
B. 鸡蛋对石头的作用力更小
C. 它们相接触部位受到的力相等
D. 鸡蛋对石头的作用力没有使石头发生形变
10. 吊灯挂在天花板上，图中天花板所受拉力的示意图正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共4小题）
11. 大光踢足球时，看到球朝本队球门飞来，他迎上去一脚踢回，瞬间感觉脚趾很痛。这说明物体间力的作用是______的；但球被他挡了回去，说明力能改变物体的______。
12. 中华诗词中蕴含着丰富的物理知识，“北风卷地百草折”中的“百草折”，表明力可以改变物体的______；“红掌拨清波”中鹅的脚掌向后拨清波从而向前游去，说明______。
13. 如图所示，跳高运动员对撑竿施力的同时，撑竿也对运动员施了力，这说明物体间 ，但这两个力的作用效果不同，前者使撑竿发生了 ；后者使运动员的 。
14. 如图所示，是电影《流浪地球》中的一幅场景。地球自西向东自转，为了使地球刹车，地球发动机的喷射方向就偏向东方，这是利用了物体间力的作用是______的。最终，地球在发动机的作用下停止了自转，说明力可以改变物体的______。
三、作图题（本大题共2小题）
15. 用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N，请在图1中画出拉力F的示意图。
16. 如图所示，小华用绳拉着小车在水平地面上运动，请画出绳对小车拉力F的示意图。
四、实验探究题（本大题共2小题）
17. 在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化．
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明_________________________．
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关．
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关．
（4）由__________、__________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关．
（5）此次探究活动中用到的方法是______________．
18. 如图所示，让小铁球从斜面上滚下，在它水平运动的正前方放一个磁体如图甲，观察到小铁球在桌面上的运动速度越来越快，则可以判定小铁球受到磁体的作用力，这个现象说明了力可以改变物体运动的________________；如图乙，再次让小球从斜面上滚下，在它水平运动方向的侧旁放一个磁体，看到的现象是__________________________，这个现象说明了力可以改变物体运动的__________．这两个小实验同时说明：不直接接触的两个物体之间__________（填“可能有”或“没有”）力的作用．
1.A
2.C
3.B
4.A
5.B
6.D
7.B
8.A
9.C
10.D
11.相互 运动状态
12.形状 物体间力的作用是相互的
13.力的作用是相互的 形变 运动状态发生了改变
14.相互 运动状态
15.解：悬挂在天花板上的吊灯受到拉力的作用点在线与灯的接触处，拉力的方向是竖直向上的，拉力的大小F=4N，如下图所示：
16.
17.（1）力可以改变物体的形状 （2）作用点 （3）方向 （4）甲 丁
（5）控制变量法
18.速度大小；小球的运动方向发生改变；方向；可能有
第4页，共5页
一、单选题（本大题共10小题）
1. 以下关于力的描述中错误的是（）．
A. 力的单位是kg B. 力能改变物体的运动状态
C. 力能使物体发生形变 D. 力的作用效果与力的三要素有关
2. 放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是（）
A. 手 B. 地球 C. 线绳 D. 风筝
3. 下列不属于力的三要素的是（）
A. 大小 B. 单位 C. 方向 D. 作用点
4. 如下图，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）
A. 力的作用点
B. 力的大小
C. 力的方向
D. 力的三要素
5. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变，如果力的大小关系是F1＝F3＝F4＞F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 （ ）
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁
6. 下列过程，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A. 篮球从篮筐内竖直下落 B. 滚动的足球受力缓缓停下
C. 用力将实心球掷出 D. 把橡皮泥捏成不同造型
7. “辽宁号”航母的舰载机“歼-15”着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中
A. 拦阻索对舰载机的作用力使拦阻索发生形变
B. 拦阻索对舰载机的作用力使舰载机运动状态改变
C. 舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的受力物体相同
D. 舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机作用力的作用效果相同
8. 关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）
A. 只有在直接接触的物体之间，才能发生力的作用
B. 足球运动员用头顶球，球的运动方向改变，这表明力可以改变物体的运动状态
C. 人坐在沙发上，沙发会凹下去，这表明力可以改变物体的形状
D. 小孩推墙时他也受到墙的推力
9. 如图，有关“鸡蛋碰石头-自不量力”说法正确的是（ ）
A. 石头对鸡蛋的作用力更小
B. 鸡蛋对石头的作用力更小
C. 它们相接触部位受到的力相等
D. 鸡蛋对石头的作用力没有使石头发生形变
10. 吊灯挂在天花板上，图中天花板所受拉力的示意图正确的是( )
A. B. C. D.
二、填空题（本大题共4小题）
11. 大光踢足球时，看到球朝本队球门飞来，他迎上去一脚踢回，瞬间感觉脚趾很痛。这说明物体间力的作用是______的；但球被他挡了回去，说明力能改变物体的______。
12. 中华诗词中蕴含着丰富的物理知识，“北风卷地百草折”中的“百草折”，表明力可以改变物体的______；“红掌拨清波”中鹅的脚掌向后拨清波从而向前游去，说明______。
13. 如图所示，跳高运动员对撑竿施力的同时，撑竿也对运动员施了力，这说明物体间 ，但这两个力的作用效果不同，前者使撑竿发生了 ；后者使运动员的 。
14. 如图所示，是电影《流浪地球》中的一幅场景。地球自西向东自转，为了使地球刹车，地球发动机的喷射方向就偏向东方，这是利用了物体间力的作用是______的。最终，地球在发动机的作用下停止了自转，说明力可以改变物体的______。
三、作图题（本大题共2小题）
15. 用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N，请在图1中画出拉力F的示意图。
16. 如图所示，小华用绳拉着小车在水平地面上运动，请画出绳对小车拉力F的示意图。
四、实验探究题（本大题共2小题）
17. 在探究力的作用效果与什么因素有关的课题中，小明和同学们进行了如下实验：
①如图甲所示，将一钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
②如图乙所示，保持钢尺的下端固定不动，用力F1去推动钢尺上的b点处，观察钢尺的变化．
③如图丙所示，保持钢尺的下端固定不动，改变力的方向，用力F1去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
④如图丁所示，保持钢尺的下端固定不动，用更大的力F2，去推动钢尺上的a点处，观察钢尺的变化．
（1）实验中，用力推钢尺，钢尺发生弯曲，说明_________________________．
（2）由甲、乙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关．
（3）由甲、丙两次实验可知，力的作用效果与力的__________有关．
（4）由__________、__________两次实验可知，力的作用效果与力的大小有关．
（5）此次探究活动中用到的方法是______________．
18. 如图所示，让小铁球从斜面上滚下，在它水平运动的正前方放一个磁体如图甲，观察到小铁球在桌面上的运动速度越来越快，则可以判定小铁球受到磁体的作用力，这个现象说明了力可以改变物体运动的________________；如图乙，再次让小球从斜面上滚下，在它水平运动方向的侧旁放一个磁体，看到的现象是__________________________，这个现象说明了力可以改变物体运动的__________．这两个小实验同时说明：不直接接触的两个物体之间__________（填“可能有”或“没有”）力的作用．
1.A
2.C
3.B
4.A
5.B
6.D
7.B
8.A
9.C
10.D
11.相互 运动状态
12.形状 物体间力的作用是相互的
13.力的作用是相互的 形变 运动状态发生了改变
14.相互 运动状态
15.解：悬挂在天花板上的吊灯受到拉力的作用点在线与灯的接触处，拉力的方向是竖直向上的，拉力的大小F=4N，如下图所示：
16.
17.（1）力可以改变物体的形状 （2）作用点 （3）方向 （4）甲 丁
（5）控制变量法
18.速度大小；小球的运动方向发生改变；方向；可能有
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