人教版 数学一年级下册 6.1整十数加、减整十数 课件（共12张PPT）

(共12张PPT)
整十数加、减整十数
第六单元
100以内的加法和减法（一）
填一填。
1．10、 20、 30、（ ）、 （ ）
2．80里面有（ ）个十，( )个十是50。
3．从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
40
50
十
个
5
8
百
一、复习旧知，引出新知
图中老师正在给同学们发书，我们一起来看一下吧。
二、发现信息，提出问题
10＋20＝？
30－20＝？
看图你能提出哪些数学问题？
一共有多少本书？
要解决这个问题，
怎样列式呢？
还能提出什么问题？
一共有30本，右边有20本，左边有多少本？
怎样列式呢？
三、探究新知，直观建模
10＋20＝
30
你是怎样算的？
我是用摆小棒的方法计算的。
我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。
你还有别的
想法吗？
我还可以用计
数器计算。
三、探究新知，直观建模
30－20＝
10
你是怎样算的？
我也是用摆小棒来算的。
我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。
三、探究新知，直观建模
30－20＝
10
三、探究新知，直观建模
还可以怎样想？
我还会用计数器来算。
20
10
30
10
20
30
30
20
10
看图列式
三、探究新知，直观建模
1.夺红旗
40＋30=
70
20＋20＝
70＋7＝
9＋30＝
80－80=
90－40＝
60－50＝
95－5＝
0
50
39
77
40
10
90
四、巩固练习，深化理解
50＋30＝80（元）
50元 40元 30元
1. 买一件 和一条 ，需要多少钱？
2. 付给售货员100元，应找回多少钱？
100－80＝20（元）
你还能提出什么数学问题？
四、巩固练习，深化理解
2.购物
四、巩固练习，深化理解
3.把10，20，30，40，50填在右边的 里，使每条直线上三个数的和相等。
20
30
40
10
50
四、巩固练习，深化理解
这节课你有什么新的收获？
五、全课总结，畅谈收获