26.1.2反比例函数的图像与性质
一、选择题。
1.已知反比例函数的图象位于第二、四象限,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
2.当矩形面积一定时,下列图象中能表示它的相邻两边长y和x之间的函数关系的是 ( )
3.[2020·海南] 下列各点中,在反比例函数y=的图象上的是 ( )
A.(-1,8) B.(-2,4) C.(1,7) D.(2,4)
4.[2020·衡阳] 若反比例函数y=的图象经过点(2,1),则下列说法错误的是 ( )
A.k=2
B.函数图象分布在第一、三象限
C.当x>0时,y随x的增大而增大
D.当x>0时,y随x的增大而减小
5. 已知和均是以为自变量的函数,当时,函数值分别为和,若存在实数,使得,则称函数和具有性质.以下函数和具有性质的是( )
A.和 B.和
C.和 D.和
6. 一杠杆装置如图,杆的一端吊起一桶水,水桶对杆的拉力的作用点到支点的杆长固定不变.甲、乙、丙、丁四位同学分别在杆的另一端竖直向下施加压力,将相同重量的水桶吊起同样的高度,若,则这四位同学对杆的压力的作用点到支点的距离最远的是( )
A.甲同学 B.乙同学 C.丙同学 D.丁同学
7如图,菱形 的顶点 的坐标为 .顶点 在 轴的正半轴上,反比例函数 的图象经过顶点 ,则 的值为
A. B. C. D.
8在反比例函数 的图象上有两点 ,,且 ,则 的值为
A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数
9已知抛物线 与 轴有两个不同的交点,则函数 的大致图象为
A. B.
C. D.
10. 如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的顶点A,B在x轴的正半轴上,反比例函数的图象经过顶点D,分别与对角线AC,边BC交于点E,F,连接EF,AF.若点E为AC的中点,的面积为1,则k的值为( )
A. B. C.2 D.3
二、填空题.
11. 如果点A、B在同一个反比例函数的图像上,点A的坐标为(2,3),点B横坐标为3,那么点B的纵坐标是___.
12. 已知反比例函数y=,当x>3时,y的取值范围是 .
13.关于反比例函数y=-,当x<0时,y随x的增大而__________.
14.点A(1,m),B(2,n)在反比例函数y=-的图象上,则m与n的大小关系为 .
15.如图,l1是反比例函数y=在第一象限内的图象,且经过点A(2,1),l1与l2关于x轴对称,那么图象l2的函数解析式为 (x>0).
三、解答题.
16.反比例函数y1=,y2=(k≠0)在第一象限的图象如图,过y1上的任意一点A,作x轴的平行线交y2于点B,交y轴于点C,若S△AOB=2,则k=________ .
17. 如图,正比例函数的图象与反比例函数的图象相交于A,B两点,点B的横坐标为2,当时,x的取值范围是 .
18. 如图,点P是函数的图像上一点,过点P分别作x轴和y轴的垂线,垂足分别为点A、B,交函数的图像于点C、D,连接、、、,其中,下列结论:①;②;③,其中正确的是 .
19. 通过实验研究发现:初中生在数学课上听课注意力指标随上课时间的变化而变化,上课开始时,学生兴趣激增,中间一段时间,学生的兴趣保持平稳状态,随后开始分散.学生注意力指标随时间(分钟)变化的函数图象如图所示,当和时,图象是线段;当时,图象是反比例函数的一部分.
(1)求点对应的指标值;
(2)张老师在一节课上讲解一道数学综合题需要17分钟,他能否经过适当的安排,使学生在听这道综合题的讲解时,注意力指标都不低于36?请说明理由.
1.C 2.B 3.D 4.C 5.A 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D
二、填空题.
11.答案:.
12. 013. 增大
14. m<n
15. y=-
三、解答题.
16.(1)6;(2)①5;②或
17.(1)函数图象见解析,x取值范围是x<0或2<x<4(2)n的值为﹣
18.(1);(2)15
19 通过实验研究发现:初中生在数学课上听课注意力指标随上课时间的变化而变化,上课开始时,学生兴趣激增,中间一段时间,学生的兴趣保持平稳状态,随后开始分散.学生注意力指标随时间(分钟)变化的函数图象如图所示,当和时,图象是线段;当时,图象是反比例函数的一部分.
(1)求点对应的指标值;
(2)张老师在一节课上讲解一道数学综合题需要17分钟,他能否经过适当的安排,使学生在听这道综合题的讲解时,注意力指标都不低于36?请说明理由.
【解析】
(1)令反比例函数为,由图可知点在的图象上,
∴,
∴.将x=45代入
将x=45代入得:
点对应的指标值为.
(2)设直线的解析式为,将、代入中,
得,解得.
∴直线的解析式为.
由题得,解得.
∵,
∴张老师经过适当的安排,能使学生在听综合题的讲解时,注意力指标都不低于36.