衡阳市第二中学高二生物期中测试题

文档属性

名称 衡阳市第二中学高二生物期中测试题
格式 zip
文件大小 690.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2012-11-22 12:00:57

文档简介

衡阳市二中2012年高二生物必修③下期期中素质测试答卷
命题人:陈志刚 审题人:罗益进
(时量:90分钟 总分:100分)
选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共60分
题号
1
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答案
题号
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答案
二 非选择题(注意:在试题卷上作答无效)(60分)
31.(8分)
(1) ; 。
(2) ; 。
(3) 。
(4) 。 ; 。
32.(6分)
(1)______________。
(2)_______________, _______________ , _______________
(3)________________________。
(4)________________________。
33.(10分)
(1)________,________,___________,____________,____________;______________________。
(2)___________; ___________。
(3)___________; ___________。
34.(8分)
(1)________、________、________、________。
(2)_____________,_______。
(3)_____________。
(4)__________________。
35.(8分)
(1)___________,____________, ____________________________________。
(2)__________。____________________________________。
(3)____________。________.
(4)____________。
衡阳市二中2012年高二生物必修③下期期中素质测试
命题人:陈志刚 审题人:罗益进
(时量:90分钟 总分:100分)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题2分,共60分)
1.下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是 (  )
  
2.为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播,有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 (  )
A.侵染部位 B.致病机理 C.传播途径 D.抗原决定簇
3.某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该细胞产生免疫反应,其中有 (  )
A.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭
C.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭
D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭
4.多种激素共同调节人体生理活动,对于同一生理效应 (  )
A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用
D.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
5.人体调节体温的神经中枢位于 (  )
A.延髓 B.大脑 C.下丘脑 D.小脑
6.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,错误的一项是 (  )
A.抗原侵入机体后,被吞噬细胞处理,使内部的抗原决定簇暴露
B.效应T淋巴细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应世
C.被吞噬细胞处理的抗原呈递给T淋巴细胞
D.T淋巴细胞接受抗原刺激之后,形成效应T淋巴细胞和部分记忆细胞
7.关于过敏反应的叙述,正确的是 (  )
A.过敏反应一般会损伤组织
B.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞
C.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
D.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快
8.在人体特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫的关系是 (  )
A.只有体液免疫才需要抗体的参与,只有细胞免疫才需要淋巴细胞的参与
B.体液免疫和细胞免疫分别组成人体内防止病原体入侵的第二、第三道防线
C.在抗病毒感染中,往往经过体液免疫—细胞免疫—体液免疫的作用过程
D.对侵入人体的病原体由体液免疫发挥作用,对癌细胞由细胞免疫发挥作用
9.2010年温哥华冬奥会反兴奋剂工作的难度加大。如“类胰岛素生长因子”能增强人的肌肉力量,但由于是通过基因工程注射到人体,很难检测。以下关于胰岛素的叙述中不正确的是 (  )
A.胰岛素是在核糖体上合成的一种激素
B.胰岛素是人体中唯一能降低血糖的激素
C.胰岛素与胰高血糖素都参与血糖平衡的调节
D.胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素
10.如图表示一个神经元在一次兴奋后,将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是 (  )
A.a处产生的动作电位表现为内正外负
B.兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能
C.神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的
D.某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用
11.下列有关人体水盐平衡调节的叙述中,不正确的是 (  )
A.水盐平衡调节通过神经-体液调节完成
B .抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌并由垂体释放
C.抗利尿激素的释放使尿量减少
D.抗利尿激素经靶细胞接受并起作用后仍具活性
12.拜尔(A.Paal)在1914年进行植物生长的实验研究中,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。这个实验主要证实 (  )
A.顶端能产生某种“影响物”
B.合成“影响物”不需要光
C.有胚芽鞘一侧“影响物”分布多
D.“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应
13.摘除植物的顶芽后,侧芽将会因生长素 (  )
A.浓度增高,发育成枝 B.浓度降低,发育成枝
C.浓度增高,生长受抑制 D.浓度降低,生长受抑制
14.下列关于植物生长素的叙述中,不正确的是 (  )
A.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
B.适宜茎生长的生长素浓度往往抑制根的生长
C.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
D.可利用生长素类似物防止落花落果
15.给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无子番茄。说明了 (  )
A.果实发育与受精作用有关 B.果实发育需要生长素
C.果实发育与种子形成有关 D.生长素抑制了种子生长
16.图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是 (  )
A.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小
B.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长
C.琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性
17.在植物体内的各种激素中,生理作用最为相似的是 (  )
A.脱落酸和细胞分裂素 B.赤霉素和脱落酸
C.生长素和乙烯 D.赤霉素和生长素
18.烟草“打顶”有利于烟叶产量和品质的提高,但“打顶”后腋芽的生长会影响烟草的产量和品质,为解决这个问题,应该在“打顶”后于伤口处施用(  )
A.细胞分裂素 B.生长素类物质
C.赤霉素类物质 D.乙烯生成物
19.下图为体液免疫示意图,下列叙述正确的是 (  )
A.①过程体现了细胞膜的流动性
B.⑤过程主要发生在细胞质基质中
C.浆细胞能特异性识别抗原,并产生抗体
D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程
20.下列物质或细胞属于细胞免疫过程所特有的是 (  )
A.抗原 B.抗体 C.浆细胞 D.效应T细胞
21.人体免疫反应是机体识别“自己”排除“异己”的过程,在这一过程中发生了系列的变化。下列有关曲线中,不能正确反映这一变化过程中某些因素变化情况的是(  )
22.乙肝疫苗进入人体后将会 (  )
A.刺激吞噬细胞产生抗体 B.刺激机体产生记忆细胞和抗体
C.侵入宿主细胞并大量增殖 D.与乙肝病毒特异性结合
23.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是 (  )
       
A.胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦等过程
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.②过程可发生在肌肉、肝脏细胞中
24.人体完成某一反射活动的结构基础是 (  )
A.神经元 B.反射弧 C.神经中枢 D.神经纤维
25.关于大脑皮层及其功能的叙述,不正确的是 (  )
A.大脑皮层是神经系统的最高级部位
B.记忆和学习功能是人大脑皮层特有的功能
C.各种感觉的形成在大脑皮层
D.若大脑皮层言语区中S区损坏,患者会出现运动性失语症
26、下图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,则①~⑤的相关内容是(  )
A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液
27.下列关于人体健康的叙述,正确的是 (  )
A.过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应
B.糖尿病形成的原因是病人的胰岛A细胞受损
C.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
D.人体的免疫功能越强身体越健康
28.如图所示将燕麦胚芽鞘尖端切除后放置于空白琼脂块上一段时间,将已切去尖端的胚芽鞘下部正中插入不透水的玻璃片后,再将琼脂块放置于去尖端的胚芽鞘上,经过一段时间的单侧光照射后,去尖端胚芽鞘下部的a、b两琼脂块中生长素的含量应为 (  )
A.a>b B.a<b C.a=b D.无法判断
29.在一株白玉兰树上,正确反映各部位生长素浓度分布情况的是 (  )
A.顶芽>侧芽,老根>生长点     B.顶芽<侧芽,老根<生长点
C.顶芽<侧芽,老根>生长点     D.顶芽>侧芽,老根<生长点
30.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸 ( )
A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根
B.处理青色的生香蕉,使其加速转变为黄色
C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾,获得无籽果实
D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗,使其继续生长
二、非选择题(每空一分,共40分)
31.(8分)下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,序号①、②、③、④代表相关激素,请分析回答:
(1)图中②、③分别代表___________、_________________。
(2)寒冷刺激后,图中___________(填序号)的含量最早增加,图中___________(填序号)可作用于肝细胞,使其代谢增强,产热量增加。
(3)当③增多时,①和②都将减少,这种作用叫做___________。
(4)当饮水过少时,细胞外液渗透压上升,下丘脑中的_____________受到刺激产生兴奋,使图中________激素释放,促进________________。
32.(6分)下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答:
(1)图中①②③属于非特异性免疫的是______________。
(2)A的名称是________B的名称是________,其中B主要的作用是与_______________结合,形成太原抗体复合物,进而被吞噬细胞吞噬消化。
(3)图中不能特异性识别抗原的细胞有________________。
(4)消极精神因素可使T细胞活性下降,间接引起生成抗体的能力降低,T细胞活性下降引起机体生成抗体的能力降低的原因是________________________。
33.(10分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要的作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞,A、B、C、D为激素):
(1)甲的名称是________丙的名称是________,当人体处于寒冷环境中,图中激素A___________(填名称)在血液中的含量明显升高,其作用是____________,这一生理活动的调节方式是____________;并且骨骼肌产生不自主战栗,写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径:______________________。
(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可以直接感知血糖浓度的变化,也可以接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用分泌___________(填激素名称)增多;同时激素D也会增多。上述过程从反射类型看属于___________。
(3)下丘脑除了参与图中的调节过程外,还能分泌________(填激素名称),由甲释放到血液中,调节人体内水盐的平衡。
(4)如果血液中物质A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为___________。
34.(8分)内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体内环境稳态概念图,据图回答:
(1)图中①②③④分别代表________、________、________、________。
(2)正常人血浆pH为_____________,血浆的pH这所以能保持稳定,与它含有_______有关。
(3)一个人长时间发高烧,会引起全身乏力,食欲不振等症状,主要原因是_____________。
(4)目前普遍认为人体在维持稳态的过程中__________________构成了机体完整的调节。
35.(8分)下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:
(1)图甲中f表示的结构是___,图乙是图甲中___(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的____________。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________________。
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为____________。若刺激图丙中b点,图中________点可产生兴奋.
(4)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生__________,使突触后膜的电位发生变化。
衡阳市二中2012年高二生物必修③下期期中素质测试答案
题号
1
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13
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答案
D
D
A
C
C
B
D
C
D
C
D
C
B
C
B
题号
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答案
C
D
B
A
D
B
B
A
B
B
B
C
C
B
B
31.(8分)
(1)促甲状腺激素  甲状腺激素  
(2)①  ③  
(3)反馈调节  
(4)渗透压感受器  抗利尿  肾小管和集合管对水的重吸收
32.(6分)
(1)①  
(2)效应T细胞和抗体  特异性抗原  
(3)浆细胞和吞噬细胞
(4)淋巴因子的分泌量减少,识别呈递抗原的能力降低
33.(10分)
(1)垂体,胰岛素,甲状腺激素 加快物质的氧化分解,产生更多的能量 神经-体液调节 皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢—→传出神经→效应器
(2)胰高血糖素 非条件反射
(3)抗利尿激素
(4)反馈调节
34(8分)
(1)组织液  血浆  内环境  酸碱度  
(2)7.35~7.45  缓冲对 
(3)温度升高,酶的活性下降  
(4)神经-体液-免疫调节
35.(8分)
(1)感受器 d 细胞体膜或树突膜 
(2)递质 递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜 
(3)神经中枢 a、c、d、e  
(4)兴奋或抑制
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