教科版（2017秋）六年级下册2.7《保护生物多样性》（课件23张PPT)

(共23张PPT)
教科版
六年级下
第二单元
7.保护生物多样性
目 录
聚 焦
研 讨
探 索
拓 展
聚 焦
地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。为什么要保护生物多样性？怎样保护生物多样性呢？
探 索
查阅资料，交流并讨论为什么应该保护生物多样性。
1
生物多样性与人类生存息息相关，保护生物多样性就是保护人类自己。
(1)各种生物与
我们的生活
息息相关。
(2)植物与人类生活的关系。
(3)动物与人类生活的关系。
(4)生物多样性的价值。
①经济价值：生物提供人类所有的食物和许多诸如木材、纤维、油料、橡胶等重要的工业产品。
②科学研究价值：每一个物种都具有独特的作用，具有重要的科学研究价值。如实验室里的小白鼠。
③欣赏价值：色彩纷呈的植物和神态各异的动物可以陶冶人们的情操，美化人们的生活。
④药用价值：中医药绝大部分来自生物，它是维持人们身体健康的重要组成部分。
如果生物多样性遭到破坏，人类的生活将会什么样呢？
如果生物多样性遭到破坏，人类的生活将会受到极大的影响，我们将缺衣少穿，食不果腹，很多生活用品都会消失不见，我们的生活将会十分困难。如果没有植物，我们的生活环境和空气将变得越来越浑浊，最终会导致人类走向灭亡。
生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的条件。
自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年的历史。
了解目前为保护生物多样性正在采取的措施。
2
建立自然保护区保护濒危物种。
建立植物种子库和花粉库。
建立动物精子库。
颁布相关法律法规。
…………
将我们的研究成果制成“保护生物多样性”宣传海报。
3
研 讨
地球上生物种类那么多，人类为什么还如此重视保护生物多样性？
(1)生物多样性为人类直接提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。保护和维持生物多样性,不仅可以不断丰富食物的品种,还将不断提高人们的生活质量。
(2)生物多样性在生态系统功能中起着重要作用。比如调节气候、保护土壤稳定水土、对污染物的吸收与分解等。
1
人类的乱砍滥伐、过度放牧、过度捕杀野生动物、过度喷洒农药、随意排入废水、废气以及城市化进程加快等行为,都会使得生态环境遭到严重破坏，导致生物数量减少、生物物种灭绝、生物多样性的锐减。这些行为会危害其他物种的生存,会破坏生物多样性，最终危害人类自己。
人类的哪些行为会导致生物多样性的锐减？
2
我们能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？
3
要遵纪守法。遵守保护生物多样性的法律法规，保护珍稀植物和动物，不随意采摘植物和捕杀动物，不购买与野生动物植物相关的产品等。努力做到：(1)爱护身边的一花一草一木。提倡绿色生活，保护湿地，保护森林。
(2)爱护身边的小动物。劝阻猎杀野生动物等行为、拒绝食用野生动物等。
(3)爱护我们周边的环境。
(4)爱护我们的空气和水源。
拓 展
调查我们家乡保护生物多样性的现状。
(1)活动目标：
了解家乡主要动植物资源，实地考察这些动植物资料的生长、开发与利用的情况，针对在考察中发现的问题。提出保护当地生物多样性、合理开发利用生物资源的建议。
(2)活动内容：
①收集资料，了解家乡主要动植物资源。通过实地考察，收集家乡动植物资源资料。展示收集到的关于动植物的图片。
②实地考察这些动植物的生长、开发和利用的情况。
③针对在考察中发现的问题，提出保护当地生物多样性。合理开发利用生物资源的建议。