课件16张PPT。化学实验基本训练（二）活动目的
1.初步学会使用托盘天平（或电子称）、
量筒灯仪器。
2.学会物质的称量、仪器的链接、装置
气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。
3.通过称取一定质量物质或量取一定体
积物质，培养严谨求实的科学品质。做好准备
1.参考附录I,了解托盘天平（或电子称）和量筒的
用途及其使用时应注意的问题。
2.准备下列仪器和用品：
仪器：托盘天平（或电子称）、量筒（10Ml、
20mL、50mL、100mL等规定）、胶头滴管、
玻璃棒、试管、药匙、直角玻璃管、单孔橡胶塞
、橡皮管、水槽、烧杯、试管刷。
药品：食盐、蒸馏水、洗涤剂。 动脑想一想
1.托盘天平（或电子称）的使用
将一架托盘天平（或电子称）平放在实验台上
，仔细观察并思考下列问题：
（1）观察托盘天平（或电子称）的构造，看
看你所用的托盘天平（或电子称）一般能准确
称量到多少克？______________________。
（2）用托盘天平称量之前为什么要调节天平
平衡？怎样调节平衡____________________
_______。实验一 物质的称量（3）使用托盘天平称量时，为什么将称量物放
在左盘，砝码放在右盘？如果称量物放在右盘，
会出现怎样的误差？——————————
——————————。 （4）称量时，为什么不能将称量的药品直接放
在托盘上？应该如何操作？————————。实验一 物质的称量动手试一试（1）称量两药匙食盐的质量。质量为_____g;
（2）称取5.5g实验实验一 物质的称量2.量筒的使用
动脑想一想
友情提示；接近5.5g时，应用左手执盛有食盐的
药匙，放在盘的上方，用右手轻拍左手腕，是少
量的药品落入盘直至天平平衡【或电子称读数达
到5.5g】观察10ML,20ML.50ML.100ML等规格
的量筒的量称及最小刻度分别是多少？
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欲量取15ML得水，应选用多大的量筒？请说明
理由。___________________________
量筒读数时应如何操作？如果操作错误会产生
怎样的误差？___________________________实验一 物质的称量动手试一试
取一支规格为10ML的量筒，用胶头滴管向
其滴入20滴水。体积为——ML
友情提示：当所取 一体的体积接近刻度线时，
用胶头滴管滴加至所需体积。
【2】选择合适规格的滴管，量取15ML水。实验一 物质的称量实战演练实验一 物质的称量1仪器的链接
动脑想一想
将玻璃管与橡胶管连接起来，应如何操作？
___________________________
用橡胶塞塞住试管，应如何操作？
_____________________实验二仪器的连接与洗涤实验二仪器的连接与洗涤动手试一试
将直角玻璃棒与橡胶管连接起来.
用带有直角玻璃弯管的 单孔塞塞紧试管。
友情提示：玻璃导管品一般不光滑，易划伤皮肤
，操作要小心。 实验二仪器的连接与洗涤按右图所示连接好仪器。
将导管的一端插入水中，用手
紧握试管，如图所示，观察到
的现象是————，说明装置
的气密性—————————
—————。【实战演练】2.仪器的洗涤
动脑想一想
玻璃仪器洗净的标准是
————————————————————。
如果容器内壁沾有油污，应如何洗涤？
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怎样使用试管刷洗涤试管？——————
——————————————。 实验二仪器的连接与洗涤 实验二仪器的连接与洗涤 实验二仪器的连接与洗涤动手试一试
洗涤试管
将试管中的废液倒入废液缸中，在试管中加入
少量洗涤剂，用试管刷轻轻刷洗。然后用水冲洗
几次，观察试管是否洗净？
清洗其他玻璃仪器
将本次事件用到得玻璃仪器洗涤干净，并整理好。 实验二仪器的连接与洗涤1.称取和量取药品都有量的要求，为减小实验误差
，你有哪些好的做法？2.我们学习的检查气密性的方法为什么能检验装置的气密性？你还有哪些方法可以检验装置的气密性？反思交流
