5.玲玲的画 （课件）（45张）

(共45张PPT)
你喜欢画画吗？
新课导入
　　哎呀，这幅母鸡图
不小心染上红色的墨迹
了，怎么办？
玲玲的画
玲 玲
líng
小巧玲珑
　 嗨，小朋友们好，我叫玲玲！
玲 详 幅 奖
催 叭 脏 懒
我会认
玲玲 端详 一幅画
评奖 催人 叭的一下
弄脏 懒洋洋
我还会认
玲玲 端详 一幅画
评奖 催人 叭的一下
弄脏 懒洋洋
我还会认
玲玲画了什么？
开始对自己画的画满意吗？
你从哪里看出来的？
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲,时间不早了，
快去睡吧！”爸爸又
在催她了。
好的，我把画笔收拾一下就去睡。
就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
脏
zānɡ
zànɡ
爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？用---线画出来。
●她为什么急得直哭？
●此时玲玲的心情怎样？
爸爸看了画后，怎么说的？
爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？用 画出来。
~~~~~~
玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？
●你们觉得玲玲的做法怎样？
●玲玲这回满意了吗？
看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
练习说话：
我想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了（ ）。
满意 我家的一角 更满意
玲玲的画
说说你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？
有一天，老师穿了条裙子，可是不小心被钉子挂了个洞，老师就想了个办法：在破洞的地方用红线绣了朵小花，裙子更漂亮了，谁也看不出是破了的地方。
有一次，我和小朋友玩过家家的时候，不小心把水洒了一地，我收拾好玩具，就把地拖了一遍，妈妈回来了，夸我是个爱劳动的好孩子。
玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
　 “玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。
　　“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”
　　就在这时候，水彩笔吧的一下掉到了地上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。
　　“怎么了，孩子？”爸爸防下报纸问。
　　“我的画脏了，另画一张也来不及了。”
　　爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”
　　玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
　　爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”
　　在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖
①
③
②
再读课文，想一想
课文讲了一件什么事？
起因：画弄脏，来不及画。
经过：在弄脏的地方画了
只小花狗。
结果：得了一等奖。
爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？
爸爸看了，高兴地说：
“看到了吧，孩子。好多
事情并不像我们想象的那么
糟。只要肯动脑筋，坏事往
往能变成好事。”
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”
这里的坏事指什么？好事呢？
你找到做好事的秘诀了吗？
在生活中我们遇到事情办得糟
糕的时候，我们不能惊慌失措，
要沉着冷静，开动脑筋想一想祢
补的办法。我们不能把一些暫时
没有做好或者不小心做错的事情
都看成是坏事情，因为好坏是可
以转变的。
奖
jiǎng
书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。
部首：大
组词：奖状 奖励
造句：老师发给冬冬一张奖状。
音序：J
结构:上下
奖
奖状
奖杯
奖牌
获奖
奖励
日积月累
仔细地看 懒洋洋地趴
满意地笑 高兴地说
满意地端详
我会说
画得奖了，玲玲真是 。
　　
　
　　
开心极了 神采飞扬 洋洋得意 喜形于色
喜笑颜开 大喜过望 喜颜悦色 喜逐颜开
我会说
　　
　
　　
我想对玲玲的爸爸说：“ 。”
我想对玲玲说：“ 。”
我想对自己说：“ 。”
小组交流：
这样的事我也遇到过……
在今后，如果遇到类似的事情，你会怎么做？
说一说：
你遇到过这样的事吗？以后遇到这样的事你会怎么做？
1、下课的时候，新买的裙子不小心被钉子钩破了。
2、美术课下课铃响了，就在这时你的画不小心弄脏了。如太阳上有了黑点，草地上染上了红颜料。
3、我和小朋友在家里玩过家家的时候，不小心把水洒了一地。
生活中有些事真有意思！要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事；要是肯动脑筋，看来不可能办成的事也能办成。碰到问题，我们要认真想想，找到解决问题的办法，做个善于思考的好孩子。
世上无难事，只怕有心人。