四年级语文上册（语文s版）： “0”的突破

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“0”的突破
　　一、把下列音节补充完整。
　　r___　　　b__　　　q_____　　　p__　　　b___　
　　屈辱　　　　憋　　　胜券在握　　金牌　　　 颁发
　　二、给下面的形近字和多音字组词。
　　绣（　　）　扳（　　）　券（　　）　牌（　　）　颁（　　）
　　锈（　　）　板（　　）　卷（　　）　碑（　　）　颂（　　）
　　三、把下面的句子写具体。
　　1.许海峰夺得冠军。
　　_________________________________________________________________
　　2.五星红旗在国歌声中升起。
　　_________________________________________________________________
　　四、试着用修改符号修改下面用错的字、词、标点等。
　　1.不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。
　　2.在这关键的时刻，显得非常镇定。
　　3.五星红旗徐徐地缓缓地升上体育馆的上空。
　　
五、根据课文内容填空。
　　
《“0”的突破》一文中，事情发生的时间是________，地点是________　，主要人物是_____________，他在_____________　夺得了_____________　，实现了_________________________　。
　　六、我国有很多运动员夺得过奥运会的金牌。你知道哪些奥运会冠军的名字和他们的夺冠项目呢？试着写一写。
　名字_____________项目_____________
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