人教版二年级数学上册 4.2 2·6的乘法口诀 表格式教案

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学科 数学 年级/册 二年级（上） 教材版本 人教版
课题名称 第4章第1节 《2-6的乘法口诀》
难点名称 难点名称：能够熟记2-6的乘法口诀，理解乘法的意义。
难点分析 从知识角度分析为什么难 口诀形成过程，重在规律的总结，本节微课要求学生根据规律自己编写乘法口诀，难度稍大。
从学生角度分析为什么难 低年级学生年龄较小，受其表达能力的限制，很难讲探索发现的知识抽象出来，需要老师正确的引导。
难点教学方法 1.创设情境，以具体实例引导学生总结规律。 2.学生按照老师的引导，循序渐进地吸取知识。
教学环节 教学过程
导入 创设情境：同学们你们观察过鲜花的瓣数吗？同学们思考一下随着花朵的增多，花瓣数量如何变化？ 问：有几个花瓣？学生思考后回答：（1个2） 老师追问：那1个2能不能写成乘法算式？ 1朵鲜花有（5）片花瓣。 2朵鲜花有（10）片花瓣。 3朵鲜花有（15）片花瓣。 4朵鲜花有（20）片花瓣。 5朵鲜花有（25）片花瓣。 先学习关于5的乘法口诀。 老师板书：15=5 25=10 35=15
知识讲解 （难点突破） 一、5的乘法口诀 老师根据学生回答板书乘法口诀，并让学生说一说用的是那句乘法口诀。 二、2的乘法口诀 每棵椰树上长2个椰子。 1棵椰树上长2个椰子，口诀：一二得二。 2棵椰树上长4个椰子，口诀：二二得四。 结论： 三、3的乘法口诀 老师问：从图上你看到了什么？你会提出什么数学问题？组织学生在小组里讨论，相互说一说，并汇报。 每根树枝上长3片叶子。 1根树枝上长3片叶子，口诀：一三得三。 2根树枝上长6片叶子，口诀：二三得六。 3根树枝上长3片叶子，口诀：三三得九。 结论： 自由的大声读一读，请声音响亮的学生做示范。 四、4的乘法口诀 每辆小汽车有4个车轮。 1辆汽车有4个轮子，口诀：一四得四。 2辆汽车有8个轮子，口诀：二四得八。 3辆汽车有12个轮子，口诀：三四十二。 4辆汽车有16个轮子，口诀：四四十六。 结论： 学生以组汇报，教师根据学生回答板书。 五、6的乘法口诀 请你试着填出表格中苹果的个数。（PPT展示表格） 请你试着编一编6的乘法口诀。
知识讲解 （难点突破）
课堂练习 （难点巩固）
小结